儿童吃饭简笔画 彩色可爱,儿童吃饭简笔画 彩色可爱图片

1. 你的舍友有什么骚操作或贼搞笑的事？
2. 如何系统教儿童画画？

你的舍友有什么骚操作或贼搞笑的事？

1.蝙蝠飞进寝室，居然还想把它养起来

2.多次下楼时，总忘拿东西的室友又说有东西忘了回去拿，结果到楼下发现他已经在门外了，还说自己会闪现

3.四个人一起出门，碰到学长开车带我一程，结果到了教室，他三个躲在教室外面说不来回寝室了，让我签到，硬是到最后一分钟才进教室。

我给你说两个，我现在还难忘的操作吧…

一是寝室老三（我是老二，还没他二），刚刚入大学，辅导老师让交照片，我去通知：“别睡了，觉皇！交照片，写名字，一寸的啊！”“好嘞！二哥，放心了啊！”结果就是这样

名字写在了正面！写在了脸蛋子上面！惊喜不惊喜？

二是寝室老五，老五比较胖，不到249斤，就比我胖50斤，谢谢，我陪他去医院看疹子，不知是过敏，还是啥原因，都现在屁蛋子上，两大片，挺***的，之后就去了一所学校的大学医院…皮肤科女大夫一看就挺专业有经验“裤子脱了，床上撅着去”，好的，画面太美不忍直视。

这时电话响了，大夫接电话了，“啊！对，你带他们来吧，现在”不到3秒，又一个女医生带着三个学医的小姐姐说：看见没有，这就是典型的XX皮肤，特异性疹子，快拍下来用作论文的插图。然后就听到咔嚓咔嚓和咔咔嚓嚓……

好一顿闪光灯啊！看老五面色凝重，不知道自己的屁股上了小姐姐的论文书，这么多年过去会不会有点小激动。

我舍友简直了。每学期都有会有骚操作。

记得大一的时候。

经过了高考的关节，受到高中的影响，来到大学刚大一的我们还不是特别放飞自我，但是也没有像高中一样生活除了吃饭，睡觉，就是学习，没有女朋友，至少有LOL和DNF。

但是我的舍友***（这是外号，至于为什么叫这个，这是另外的故事了）就不一样了，天天去图书馆学习，弄的我们在寝室耍游戏都感觉深深地罪恶感。

真的是只要有时间就去图书馆学习。

但是每次让交几何画图作业前一晚上，我们寝室其他人都已经连抄带画的画完了。

晚上10点左右，***回来了，开始问我们作业，我们说：就这，这，还有这。

***说：这么多，我还没画类。

我们说：你去图书馆干啥了，去一天，作业还没写完。

***说：学其他了。

呵呵，这件事直到现在一想起来还是忍不住笑出声来。

是在我读中专的时候。当时学校是面向全国招生，所以学生也来自祖国各地，光我们一个寝室的就有辽宁的，内蒙的，吉林的。那时上学的我们都很贫瘠，哪像现在的孩子们有各种零食，我们泡上一袋龙潭方便面大家都得抢着吃，连汤都喝的精光。

我们宿舍有个从内蒙来的，年龄小，个子长得也小，我们都亲切的称呼他“小孩”。每次放***他都会从家里带几袋家乡草原的特产--纯奶牛的奶粉。晚上下了自习课后，我们回到寝室，因为也没有别的可以消遣，就冲上一点奶粉，打打牙祭。而且都是偷偷的进行，打枪的不要，否则狼多肉少，一经暴露，会让你抢不上槽子。

可是接连几个晚上我们就发觉，当我们明明冲好了奶粉只是去水房洗脚的功夫，回来想喝的时候奶粉变少了，蒸发了，不能啊，弄洒了，边上也没印啊。肯定是有人偷喝！太可恶了。通过几次秘密蹲守，终于查出了这个偷奶粉喝的贼--隔壁寝室外号“大象”的来自赤峰的同学。我们决心要惩治一下这个偷奶贼。

这天晚上下课后，我们故意吆喝着，虚张声势着要冲奶粉喝，看外面没人，在饭盒里倒好了开水后，拿过洗衣粉袋，往里加了好几勺洗衣粉，又用羹匙搅拌融化后，嘿，跟奶粉一个颜色，也漂着许多小泡泡，然后放在了桌子一角，我们又故意吵着嚷着去了水房，实际在暗地里观察着外寝室的动向。不一会儿，“大象”从他们寝室出来了，左顾右盼了几下，一头扎进了我们寝室。见四下无人，径直来到桌子前，端起饭盒，大口开喝！“啊！呸，呸……啊！”我们憋着争取不笑出声来，就见“大象”捂着嘴，抹着眼睛，三步并做两步冲进水房，打开水龙头，趴在那一顿漱口，我们强忍着差点笑出眼泪。打那以后，寝室的奶粉再也没有被偷喝过。不过，作为补偿，“小孩”后来特意送给了“大象”一袋奶粉。

还有诸如夏天我们两个寝室成员在水房光着***打水仗被宿管阿姨拿着拖把追得满走廊跑；熄灯后在门框上放水盆误把查寝老师当做舍友砸成个落汤鸡之类这样的糗事还有很多，不过不管是谁，不论吃了多大的亏，受到了多大的处分，也不带急眼的，还是一起玩，一起闹的好同学。

好怀念我们那个无忧无虑的学生时代！

印象深刻的一次，初中的时候，晚上睡觉之前，有个室友经常讲鬼故事，还说得有声有色，而且把我们吓得不浅。

那时候，学校管理很严格，教官天天巡逻，一捉到熄灯还不睡觉的，还是吵吵闹闹的就捉到楼***罚，深蹲，俯卧撑啥的，挺讨人厌的，但是没办法，他们越是严格我们越喜欢闹，经常一下子整个宿舍就被拉下去“教育”了。

但是那天很不一样，没有体罚，因为教官也让我们整懵了。

事情是这样子的，在那个月黑风高的夜晚，有一室友讲完一个女鬼故事后，准备去厕所小解一下就装进被窝，结果——啊～！原本静悄悄的宿舍阳台传来一声巨响，刺破天穹，带来了可怕的杀伤力——恐惧感！

原来啊，她发现阳台地板上散落着好多长头发，以为见鬼了，有鬼！

经过她这么一折腾，整个宿舍都睡不着了，也跟着叫尖起来了，当然，教官也来了！

“吵什么吵，毛病多”！

教官一脚踢开门，想像惯例一样捉我们，结果，被室友哭喊的声音吓住了，以为发生了什么不得了的事情，结果一看到案发现场的样子，就缄口不语了。

后来，又不知道怎么把班主任也惊动了，然而，最终的解释是——没有鬼！（头发是有人洗头留下来，没有扫除的）教官也只能安慰了我们后就离开了。

what？什么鬼，一点也不好玩啊！[捂脸]，其实我也不知道自己想表达什么了，反正，那过程印象挺深刻的ᖗ( ᐛ )ᖘ

如何系统教儿童画画？

每个小朋友都会有对图画感兴趣的时期，这是孩子的天性。

绘画可要让孩子们充分发挥想象力和创造力，有利于身心发展。

加以引导和鼓励，还能培养孩子的艺术天赋、增加孩子们对自己才能的自信心。

01. 萌芽期：

这个阶段的孩子只是对于画画感到好奇，他们会去观察笔尖触碰到纸张时出现的颜色、形状。

02. 尝试期：

孩子会试着用笔画出随机的形状、涂抹不同的颜色。

03. 初学期：

试着画出自己构思的内容，或是临摹，但往往是“印象派”。

04. 训练期：

我认为不要过早“系统”的教儿童画画。

这会损伤他们的创造力。

教儿童画画，如果说要系统的话，就是粗一点的系统，

1，形状的认知：带他们观察世界的每一个形状，不是你告诉他们答案，是引导他们自己观察。

2，色彩的认知，你依然是引导他们观察。

3，材料和细节的肌理认知，去看，去触摸，用手机拍个微距给他们看看一朵花，拉着他们的小手去抚摸一片树叶。

绘画早期教育，不是落脚在画上，而是落脚在观察上。

配图是我学生的画。

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