古筝老师简笔画植物,古筝老师简笔画植物怎么画

1. 临安青少年宫玩什么？
2. 有人说普及传统书法教育阻碍社会生产力发展，你认为有道理吗？
3. 看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

临安青少年宫玩什么？

临安青少年宫是临安市校外教育的主阵地，是公益性教育的主要场所，是广大青少年学生参加校外教育培训、活动的理想场所，所内设有综合、舞蹈、声乐、电子琴、古筝、书法、儿童画、棋类、科技模型、智能机器人等各类教室，配备休闲***、科技体验、体育活动等专属功能区；均建有室外广场，设有儿童活动区、休闲广场、***广场等多个活动区域；设施齐全、环境优雅、交通便利，是区青少年理想的校外学习实践、休闲***之地。

 

有人说普及传统书法教育阻碍社会生产力发展，你认为有道理吗？

谢谢千里马先生邀请！

普及书法提高社会文化层次，培养想象和审美的能力，促进社会进步提高人的素养，怎么就阻碍生产力发展了？

有一部外国电影，其中一个人物说：“没有想象力的人，是糊涂虫，是***！”

书法能够培养想象力，并且能够把自己海阔天空的想象和丰富多彩的情感，通过汉字八种笔画的书写和组织就表现出来，这得多高的智商啊！

书法是美的创造。

有了这样高的智商，有了这样高的审美水平、高雅情趣和创造能力，这种国民应该是高素质的国民。

谢谢邀请！本人从事书法文化工作多年，有丰富的教育经验。

我认为毫无道理。我不认为普及传统书法教育会阻碍社会生产力的发展。那普及舞美术、音乐教育会不会阻碍社会生产力发展呢？答案当然是否定的。

我从事书法工作，我应该比较有发言权。书法可以陶冶情操，文化修炼，培养审美情趣。书法是中华民族的优秀文化。而且书法在日本、韩国、东南亚极为推崇。有很多国际爱好者。

随着电脑、手机的普及，好多人都不怎么写字了。普及书法教育不是一个更好的练字机会吗？这几年，书法教育受到有关部门的高度重视。这也说明国家对我国传统艺术、文化的重视。

古文在语文教材中占比增加，普及书法教育这些都表现出我们传统文化的重要性。汉字是最古老的文字之一。

我国已经是世界第二大经济体，国际影响力逐渐扩大，孔子学院也遍布世界各地，书法也是文化输出。每一个人说自己是中国人，那什么代表中华民族文化呢？书法就是最有代表性的文化艺术之一。

有人说:中国目前有钱人不少，但贵族不多。什么叫贵族?当然首先是金钱做基础，再有就是文化修养了。

还有人说:外国人根本不承认中国有夏朝，原因是没有证据。但是外国人承认中国有商朝，原因是甲骨文就产生在商朝。

可想而知，书法是多么的重要，书法即是文化，又是艺术。值得我们学习和研究。

说出这样的话说明你是美国派来的间谍，因为西方人姓教，中国人姓五千年文化，现在美国派大量间谍来黑中国的五千年传统文化，因为只有把中国的五千年传统文化全部毁掉才能分裂中国，否则的话中国人心目中的大一统永远无法抹掉，这是美国最阴毒的一招，只可惜美国的这点小伎俩瞒不过我的法眼，告诉你间谍，中国再过一万年依然是中国，而且越来越强大，美国一定会在二十年之内彻底亡国。

这帮人脑袋在想些啥？

首先，不是要素质教育么？不是要美学教育么？这不就是美学教育么？这还是自主创造美！这不就是最好的的美学教育么？

其次，汉字的字形本身即是语义载体，且与语义有直接关系。字写得好看，本身就是对字的间架结构的更深层次理解，是对字形的深刻理解，是对字的深刻理解，对于掌握汉字工具大有裨益。

其三，汉字的笔划简单而纯粹，但是无论是由笔划而字，还是由字成篇，都是较复杂而又层次分明的统筹规划。字的横平竖直之上的间架结构，篇章的错落有致、整齐干净之上的上下左右布局，对于训练大局观、宏观意识大有裨益。

你们这帮仰洋人鼻息的洋奴懂些什么！汉字，是超出你们洋主子的理解能力的存在！

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看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

我不觉得小孩子太早接受过多的教育有什么好处，除非是他自己喜欢这样。

我家孩子五岁了，平时周末会带到科技馆或博物馆去，还有就是去书店或者陪我去逛街。***期长一点的话会带出去旅游，没条件去旅游，也可以带她去公园植物园什么的，多看看花草树木，多观察花鸟鱼虫。我全职在家带孩子，现在是寒***，每天都要出去转一圈，至少户外活动一个小时左右，在家就陪她唱唱歌，跳跳舞，画画或者做手工，偶尔还会一起看一些专门给小孩看的纪录片或者动画电影什么的。当然，也会要求她帮我做一下家务活，自己的东西自己要收好之类的。

不敢说我家小孩有多厉害，但我觉得她每天都过得很开心很充实，不会觉得无聊，沉溺于手机或游戏什么的。再说她现在总是跟我待在一起，又得到了足够的陪伴，以后分开了也不会有焦虑感。我觉得如果以后给她报了兴趣班，她肯定会很开心，至少不会有那种我们逼着她去学习的感觉。

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