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1. 孩子造句能力不行怎么提高？
2. 昨晚打了孩子，心情很沮丧，到底该怎么教育孩子呢？

孩子造句能力不行怎么提高？

学习语文有两个功能，一是读懂别人写的东西、听懂别人表达的意思、理解别人的思想、感悟诗词的意境等；另一个是准确地、完美地表达自己的思想、情感和认知等。也就是说造句能力实际上就是语言表达能力，语言表达能力好，遣词造句的能力就高，将来作文水平也不赖。那如何通过培养语言表达能力来提高造句能力呢？我以为可以从以下几点做起：

一、随时随地，不经意间学词用词。我有个小孙子，今年刚5岁，我在带他玩的时候会根据不同的环境培养他的用词能力。比如，我们看到地上有许多蚂蚊时，我会对他说“许多许多”可以用"成千上万”来表示；接着就问他"许许多多的蚂蚁"可以怎么说，他就是用上"成千上万"了。通过类似情况不断培养，如坐在车上时，告诉他车子开的很快，可以用“风驰电掣”来形容，并让孩子说一说…有了一定积累，可以用口答的方法来巩固用词，如问"很多很多"，对答“成千上万"；问"用了很大力气"，答"九牛二虎"……练多了就会脱口而出、运用自如了，从而达到"润物无声"之功效。

二、游戏激趣，培养语感。除了在学校老师的培养外，家长们要经常在茶余饭后，陪孩子聊天、***，可以开个家庭故事会，小小演讲赛，我是讲解员等形式来激发孩子的兴趣，鼓励孩子大胆表达，一段时间后提些高一点的要求，比如说的要有条理、要声情并茂，可以适当加进一些成语等。这样一点一点慢慢积累，定会达到“厚积而薄发"地步。

三、专项训练，促进提高。有了一定的积累后，我们可以通过选合适的词填空，辨析词语，用词造句等来提高造句能力。勤加练习以达到“熟能生巧”。

四、阅读借鉴，取长补短。要经常陪孩子阅读名著名篇，赏析佳句意境，模仿仿写，观看"中华诗词大会"等节目，来提高欣赏能力，激发表达愿望。通过借鉴，取长补短，以达“他山之石，可以攻玉“之功效。

孩子的造句能力属于语言的输出范畴，想要提高孩子的造句能力也就是语言的输出能力，就要用到我们都明白一个道理，要想输出就必须先从语言的输入开始，而且是优质的输入。那怎么做呢？以下我给出几点建议您可根据自身孩子的年龄段以及语言掌握的程度来逐步改善提高。

1.选择适合您孩子的书籍，特别强调是孩子感兴趣的好书。

2.通过孩子自己阅读或家长讲读来熟悉书中的内容以及优质语句，还可通过彼此互动的方式来强化优质语句的输入。

3.和孩子讨论书中的内容，让孩子畅所欲言充分使用已掌握的语言技巧来讨论，交流。促进孩子将所输入的内容输出。

4.写下孩子觉得最打动他的语句并模仿练习该语句的表达方式。

通过不断的积累孩子的语言能力就能得到改善及提高。

造句，即是文字表达能力。

提高文字表达能力的关键在于阅读。

最好的“写作技巧”就是阅读。

长期受到经典阅读熏陶的孩子，丰厚的文字底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

大量阅读赋予孩子的，不仅是正确的表达能力，还有创作才华。

所以，及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分，这是提高孩子写作能力的重要途径。

那么，如何培养孩子的阅读兴趣呢？

首先，父母自己就要热爱阅读，身教重于言传。父母在与孩子平时的沟通交流中，也可以谈谈阅读是多么地有趣，对自己是多么地滋养。

其次，从小与孩子共读，讲孩子喜欢的绘本故事，也可以与孩子轮流讲。

第三，为孩子挑选经典、有趣的书籍。经典著作是很多人帮你筛选过的，它能流传，一定具有它独特的魅力。而阅读的兴趣来自于“有趣”，而不是“有用”。

很高兴回答你的问题，我觉得孩子造句能力不行的话，可以每天和孩子多交流，如果孩子年龄比较小的话，可以每天让孩子描述一下一天的生活，心情和感受，从点滴做起。孩子大一些的话，可以让孩子多读书多积累，然后再和孩子多交流，慢慢就会有改善的。

可以和孩子多交谈，让孩子多说话，让孩子用自己的语言，把现实社会中存在的一些事一些问题说出来，然后把这些词语加进去给孩子多鼓励，让他充满信心，大胆的说话，大胆的造句，学以致用，我相信在以后的学习中，孩子的造句会越来越好的。

昨晚打了孩子，心情很沮丧，到底该怎么教育孩子呢？

谢谢邀请！非常能理解你的心情和处境。

首先，请收拾好心呢，让我们一块学习和思考，如何与孩子相处。您这个案例很典型。也很值得我们学习和研究。孩子这样的行为和心理，可能有以下原因：

1. 现在每天大吵大闹，不讲卫生，没有礼貌

---这种现像可能是小朋友的习惯没有养成。小时候，对是非和好坏的分界线没有很好认定清楚。建议多关注习惯养成文章，进一步学习并培养孩子。或是用较好的APP做好行为纠正和习惯养成。

2. 从小带到大，没有当过一天留守儿童，平时要啥给啥，

---平时要啥给啥，这可能养成了孩子的坏习惯，可能存在溺爱。同时，不让孩子成为留守儿童是每个父母应尽的责任。

3. 没有礼貌，窝里横，窝外怂，没有自信，

---这有两种情况，一是小朋友与外界接触少，有点怯场。这种情况建议多带孩子出门，多参加社会活动。二是孩子在争夺关注权，有逆反心理。你越是不让他做，他偏是要做。以获得你更多的关注。这种情况，多进行心理疏导，用爱来教育，让孩子感受到关心，感受到爱。

4.还有个弟弟快2岁，但是很乖巧

---每个孩子都是一个天使。都有各自的个性和性格，对不同孩子***取不同的教育方式。另外，小弟弟的出现，是否会让姐姐感到有压力，感受不到父母的爱，心理发生了变化？这是父母该多关注的。

你好。打了孩子后，父母尤其是母亲往往心痛甚至后悔，这正常。事实上，打是笨办法，万不得已不要动手打。如果孩子确实错了，那不用急，第二天问孩子错了吗？错在哪里？以后该怎么办？让孩子吃一堑长一智。如果孩子不认错，就该讲有关故事，从中教育引导，使其明白是非，表明下不违例。如果是大人打错了，应向孩子说明，父母因某事心情不好，生了气错打了你，否则孩子心里憋气，是非难辩，以后只好哄人说慌。所以，教育要讲究艺术和智慧，让孩子心服口服才会有好的效果！

打骂教育是迫不得已的下策教育，频繁打骂更是下下策，8岁孩子实在不听话，一年打骂教育次数，我建议不超过两次，否则就是家长情绪、方法或不了解孩子，无效教育导致孩子无所适从，出现了逆反。分析了解你孩子心理、性格、习惯是教育孩子的关键。你家现在有个二宝，可能是对你家教策略的考验，必须统筹兼顾。你对二宝的态度、吃穿、玩乐、关注等都直接影响大孩子教育效果。除此之外 ，你打孩子原因没告诉我，打孩子的情绪是什么情况下产生的，耐心、用心教育是关键，说理、言传身教等策略是手段。请记住:“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母”，耐心啊！

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