儿童简笔画城堡的围墙,儿童简笔画城堡的围墙怎么画

1. 小孩考了班上倒数第一怎么办？

小孩考了班上倒数第一怎么办？

作为学生，他成绩不好的原因无外乎是这几点：

一、本身能力不一样。

二、对学习的兴趣不一样。

三、基础不一样，有一些确实想学好，因为底子不太好，所以学习很吃力。

作为老师，我觉得不应该把目光全都集中在她的分数上面，我们是不是可以把目光看远看宽一点？尤其要看到他的优点。

每个班都会有倒数第一名。我觉得这个孩子只要帮他找出成绩不好的原因，然后适当的引导，肯定会给老师和父母惊喜。

首先，从他的优点入手，夸夸他，相信他可以成为一个好学生。

再次，在班上呢，形成一种氛围，不对成绩差的孩子冷嘲热讽，而是伸出自己的双手去帮帮他，鼓励他，多给他讲解题目。

孩子，他都大多数还是想上进的，只是说她因为底子差的原因，这种孩子我们就要帮他，学生帮了，老师帮，补上了学习上的漏洞，成绩也会进步很大。

最后，这种学生要和家长多做沟通。平时看到他的缺点，及时和家长沟通；看的优点，同样也要和家长进行沟通，家校合力，可能更省心一点。

谢谢邀请。

除非孩子智力障碍，当倒数第一的成绩摆在我们面前时，没有一位家长心情不会倍感沮丧，家长会上会觉得自己特没面子，在众人面前简直抬不起头来；同时，与之俱来的就是对孩子的愤怒、怨恨，恨不得立刻揍其一顿，以解心头之气；等到怒、恨等不平之气渐渐消退之后，也许才会有部分家长开始反思自己，进而产生对不起孩子的自责。

如果家长一味地沉溺于沮丧之中，对孩子失望至极，从此不闻不问，放弃孩子，听凭其自生自灭，那孩子真的也就无救了。——这样的父母应该是少之又少的。 而面对倒数第一的成绩，怒气上涌，至暴揍孩子一顿，除解自己一时的心头之气外，这种暴力解决问题的教育手段，还会给孩子带来身心的巨大创伤。当然，孩子也可能会因父母的这一次“***训”改变学习态度，走上正轨。尽管如此，这种负面效果明显很大的教育方式是不足取的。

在孩子特差的成绩面前或者较大的错误面前，不把所有的责任都归因于孩子，而能冷静地反思自身对孩子教育的失职，接受现实，这样的家长，才是有修为的家长，才是明智的做法。 成绩倒数第一，这仅是表面现象。如果父母只是着眼于这一表面，看问题的目光未免太过肤浅。我们应该看到其背后隐藏的实质——行为习惯的养成教育出了问题。而孩子的行为习惯不好，又是谁之过呢？当然是父母！将责任完全归咎于孩子，是极其片面的认识。 所以孩子成绩倒数第一，父母必须反思自己在孩子行为习惯培养上的疏忽和失责。

有人说，成绩不好，是学习态度不端正的问题，而学习态度不端正，又是思想认识不到位的结果。可据我多年的经验，接触过的差生，没有一个说知识不重要，学习不重要，都是说管不住自己，也就是自控能力极差。而自控能力缺失的孩子，说到底，不是没有养成良好的行为习惯吗？ 所以，为人父母一定要谨记，要想让孩子的学习态度端正，必须重视孩子行为习惯的养成教育。

然而，上了学的孩子，大多数已错过了这一关键期，是不是就没救了呢？不是。只要在孩子未定型之前，就有可塑性——专家定义在21岁之前。 具体说来，父母一定要协助老师扭转孩子学习方面的不良的行为习惯。建议如下：

一、关爱孩子。用父母对孩子的爱感化孩子，让孩子明白，尽管其成绩一塌糊涂，但父母不会放弃他。这种情况，正是考验父母爱心、耐心、决心、恒心的时候。父母要以永不言弃的姿态，给孩子做出榜样，感化孩子，影响孩子。

二、操心孩子。坚持家校联系，提醒、监督孩子，杜绝孩子在校的违规行为，比迟到、课堂睡觉、旷课、自习贪玩等现象。观察孩子是否有沉溺于手机、游戏的行为，并想办法纠正。

孩子的成绩在班级倒数第一，也不要自暴自弃，要辩证客观发展看待这个问题。

一、说明孩子有很大的上升空间，要自己和自己比较。横向看暂时是倒数第一，有点寒酸，这里原因肯定很复杂，不要紧，咱们先抛开这一点，换个角度，人和人不能比，成天和马云比，那谁都甭活了。看看自己的发展趋势，纵向和自己比，有进步，就说明我们努力了，没有白白浪费时间。其实，不管什么类型的孩子，正数第一也好，倒数第一也罢，纵向比较，才能比出信心。

二、找准差距所在，迎头赶上。倒数第一，说明我们问题挺多，要从多方面查找原因。如果是学习态度问题，那就端正思想，明确目标，变要我学为我要学，主动出击。如果是学习方法问题，就多咨询老师和同学，看看是听课不认真还是没预习或者是作业完成的不好，对症下药，找准病根，改正了，自然成绩就上来了。如果是贪玩就多投入时间学习，如果是沉迷网游，就约法三章，逐渐减少上网时间，把精力往学习上转移，不管什么原因，只要痛改前非，就是好孩子，就有药可治。

三、看到自己优点，发挥特长。暂时成绩不好，不要妄自菲薄，要用发展的眼光看问题，要辩证考虑问题。昨天不好，不证明明天不好。成绩不好，不证明品德不好，劳动不好，体育不好，美术不好，音乐不好，每个人都有长处，也都有短处，不是有那么一句话吗，上帝在给你关着一扇窗的同时，也给你开着一扇门，对谁都不偏不倚，我们来到世上，就有它的用武之地。生命是一场马拉松长跑，不是一百米短跑，只有坚持到最后的人，才会赢得成功，笑得灿烂！很多成功人士的逆袭例子不就说明这个问题了吗，别气馁，你能行！为我们每个人加油助威，你是最棒的！

考倒数第一，不碍事。只要大脑一切正常，不是脑残就行。360行，行行出状元。关键让他(她)童年开心就好，也不要找什么课外辅导。家教，就是要言传身教，让孩子从小有良好的品行，引导孩子走正道。兴趣是做好任何事的前提。小学成绩好坏不能决定孩子的未来，所以不要急。

谢邀试答，如有谬误，敬请雅正。

第一，必须了解孩子目前是小学、初中、高中的几年级？

这个对于判断孩子学习阶段性能否转变与进步非常重要。

第二，必须了解孩子所在学校🏫是农村还是城市？城市是一线还是二三线城市？学校🏫在当地属于重点还是非重点？

这对学生的学习竞争环境判断非常重要。

第三，必须了解孩子家庭👪是否健全与和睦？孩子的家庭学习环境与条件如何？

这对学生校外学习能力判断非常重要。

第四，不可对于校外培训机构一刀切，都认定是水平差的，当然校外培训机构和学校🏫在校教师中都有些业务水平低，工作责任心差、教学经验不足的教师。

第五，必须了解该学生的整体健康状况、智力程度、自我控制力、学习刻苦性等等综合因素判断。

第六，如果孩子、家庭都没有健康问题和环境问题，则就是学校🏫教师的教学水平和教学态度问题。

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