儿童迷你水上小屋简笔画,儿童迷你水上小屋简笔画图片
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我家是有两个孩子,大的孩子没有可以教过孩子学习收纳东西,小的孩子是从1岁半开始教他收纳东西的。
现在小孩子现在已经两岁了,每当吃完饭后,小的都会帮我们端碗收盘子;当我们打扫卫生的时候,小的的也会帮我们收纳一些大的物品。
大的孩子现在是快8岁了,以前没有刻意要求过孩子收纳东西,所以他也不主动帮我们收纳。但是现在随着他的玩具和书越来越多,东西摆的越来越乱,我们每天都收的不胜其烦。只好强制 的要求大孩子必须自己的东西自己收纳,但是每次的过程都很不愉快,结果也不尽人意。
虽然说有些良好的品德可以后天培养,但是我感觉大孩子已经不能指望他能够自律;而小的孩子,我们在她刚懂事的时候就教会她收纳的习惯,现在她一点也不排斥收纳物品,甚至还帮助他的哥哥收纳。
so,教小朋友收纳物品的习惯,就要从他刚懂事,能够自由行动开始,或者从1岁半开始最好。
我没有特意教她,反正每次玩完就抓她的小手说送玩具宝宝回家。不知道什么时候开始她就一直这样了,玩完以后一定会收拾干净,偶尔玩疯了,东西太多,她会找我说宝宝一个人收好孤单,然后我们一起收拾。
您好!我是育儿有计的***ile老师!我来回答一下您这个问题!
我认为父母的言传身教很重要,如果父母是一个爱干净整洁的人,那么孩子多半也是!所以从这点上来说,平时父母注意收纳就是最好的教育,也许不需要特别的教授!
第二,我觉得可以从孩子出生以后就可以不断告诉孩子什么东西都是有它放置的地方的!虽然孩子太小,不会奢望它去收纳,但可以让孩子知道秩序的概念!
第三,当孩子玩自己玩具的时候就要让孩子形成收拾自己玩具的习惯!当孩子还不能走路的时候,可以抱着孩子,让他拿着玩具放到该放的位置!
第四,当孩子会走路以后就可以让孩子学着收拾自己的衣服和独立收拾自己的玩具!
第五,可以分配孩子家里的一部分收纳工作,这是都是可以从小孩子走路之后就可以实施的!
希望我的回答对您有帮助!也可以关注我:育儿有计!我会不定期更新育儿知识!让我们一起来做一个睿智的父母!
教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域第三部分“生活习惯与生活能力”中的目标2是——具有基本的生活能力。
收纳整理东西还是相当重要的,你想想如果你的房间或是办公室桌面乱糟糟的,要找一件东西都找不到,是不是会影响你的做事效率,甚至会影响你的心情。只有当我们整理好一切,环境整洁了,我们的生活也是条理清晰的。
这个时候,需要的是一个耳濡目染的氛围,孩子虽能力不足,但在家长的***下,孩子的积极性也会很高,完成了也很开心。
只是,所有事情都要循序渐进,可以对照上面的年龄划分,慢慢来,从简单的将物品归位,再到分类整理。
我是从孩子3岁左右教他收纳东西的,这点很重要,因为好的习惯收益于一生。
比如教他回家第一件事是换鞋,并把鞋子摆放到鞋柜;玩具玩完了后要收拾到玩具箱;写字桌画画后,要收拾好水彩笔和书本,并把椅子推进书桌;练习完篮球🏀,要投入球箱。
当父母的可能都知道,说着容易做起来难,很多事情嘴皮子都说破了也还是到处扔,但我从来没有放弃过,因为发现成效虽然不大但进步也不小。所以要坚持[呲牙]。
当然我们做父母的自己要以身作则,现在的娃娃都聪明的很,你说他,一旦你哪点没做好马上会被孩子揪住"把柄"。所以自己先把自己收纳好了再要求孩子吧[我想静静]
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