新春儿童画 简笔画,新春儿童画 简笔画图片
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带图文的绘本。这个年龄段的孩子只看图画已经满足不了成长的需求,要带有文字的画面描述,每天给孩子用生动的语音念出来,潜移默化滴熏陶,然后让孩子复述画面,培养他的表达能力,对以后成长的作用十分有益。
感谢您的邀请。从问题中能看到您是一位很重视教育、重视阅读的家长。
但看绘本,建议还是不要带太多功利的态度。
由于孩子的认知水平发展有限,因此6岁之前的孩子不大可能有逻辑思维。他们6岁之前的学习方式是运动学习和形象记忆。也就是说,在6岁之前交给孩子拼音、加减法、古诗词这些,即便他记住了也不理解,压根没什么用。
6岁之前,应该做的是什么呢?
培养良好的性格和规则意识。
绘本中很多故事会交给小朋友这些。而家长很多想传递的教育理念和希望孩子做的事情,可以借由绘本的阅读,告诉给孩子。这才是绘本阅读的关键。
绘本阅读确实对学习有帮助,因为从小打下了良好的阅读习惯,而良好的阅读习惯又是今后学习的基础。很多小朋友考试考不好并不是不知道答案,而是不理解题目内容。
综上所述,只要适合5岁孩子看的绘本您都可以选择,因为只要您长期的坚持亲子阅读,带孩子持续不断的看绘本,都会对孩子学习有帮助。
首先要了解自己的孩子,要学习哪一方面的内容?绘本从内容上来讲大致有以下一些分类:
认知和百科类:市面上的百科类书籍也比较多,DK百科系列就涵盖很多内容,也比较经典,孩子们普遍都比较喜欢;
情绪管理类:如《糟糕,身上长条纹了》,成长经历、认识自我、情绪调解 ;《我的秘密朋友阿德》成长经历、想象、认识自我、关爱他人、情绪调解;
励志和品格培养类:如《大卫,不可以》《大脚丫跳芭蕾 》人际沟通、行为指导、成长,接纳他人
生命教育类: 《开往远方的列车》 人文关怀、接纳他人、人际沟通、感恩;《小鲁的池塘》 面对死亡、友情
人际交往类:《你愿意做我的朋友吗? 》人际沟通、关爱他人、认知、幽默
亲子沟通类:《睡觉去,小怪物》 亲子沟通、幽默、习惯养成、父爱、游戏、成长经历
总得来说呢,市面上的绘本确实比较多,种类也相当繁杂,内容和质量也良莠不齐,建议家长首先要多了解绘本,参考各类书单和介绍,选择适合自己孩子的绘本。
另外我特别推荐几套国外***绘本:
一、绘本画面精美,可以提高孩子的艺术鉴赏能力。
二、激发孩子对书本的兴趣,帮孩子在入学前就养成良好的阅读习惯
三、绘本故事横跨国界穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,激发孩子创造力和想象力。
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阅读对一个孩子的正面影响是不言而喻的,当然,对成绩也很有帮助。5岁的孩子阅读仍然以图画书为主,慢慢尝试向桥梁书(桥梁书是图片略少于绘本,文字量多于绘本,但又不是大量文字的儿童文学的书)过渡。
最基础的认知书教孩子认识字母数字,科普书帮助孩子了解身边的生活小常识,有故事书中有很多生活道理,为人处世的方式等。绘本好像什么都没有教,其实什么都教了。在潜移默化中滋养孩子心灵。
其次,读图读文能培养孩子的理解能力,观察能力,审美鉴赏力等。那些获奖或者广受欢迎的绘本绘画水平都是可圈可点,具有一定艺术价值的图。像绘本界的奥斯卡奖——凯迪克奖/凯特格林威奖,他们的评选标准中绘画占据很大因素。
再次,5岁左右的孩子可能到了识字敏感期,您给孩子阅读的时候,尽量按照书里面的原文来阅读,用手指读。多读几遍,孩子慢慢就认识字了,这可是对语文学习非常有帮助喔。
然后,阅读英语启蒙的经典作品可以提升英语能力,也有数学启蒙相关的绘本值得阅读。
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