铠甲简笔画儿童版,铠甲简笔画儿童版图片

1. 为什么中国古代有的武将画像没肌肉肚子还挺大？
2. 疫情期间，大家都是怎么带孩子的？和孩子都玩些什么游戏呢？

为什么中国古代有的武将画像没肌肉肚子还挺大？

我们现在受到各种***作品的影响，都以为将军都是肩宽腰细，腹肌轮廓分明的大帅哥。但是实际上这种在实战中只是花架子，看下我们古代是怎么描述猛将的：虎背熊腰，膀大腰圆，五大三粗，基本上能打的都是五短身材，题主所问的肚子大恰恰是猛将的象征，我们不是一般都称这种大肚子为“将军肚”嘛。岳飞像

其实武将的胖并不是我们现在所知道的肥宅的那种胖，而是因为他们的身体脂肪含量高，把发达的肌肉轮廓都挡住了，没办法用肉眼看出肌肉的线条，所以才会给人没肌肉的错觉。

如果按照现在的审美，要求肌肉线条分明，六块腹肌突出，那关键是在于减脂、脱水，把体脂率刷下去，才能练出漂亮的倒三角，狗公腰。这种身材确实很好看，但是对于行军打仗来说就是花架子，对身体的力量跟耐力来说都没太大的帮助。

看下吴起对魏武卒的训练水平是怎样的：“魏之武卒以度取之，衣三属之甲，操十二石之弩，负矢五十，置戈其上，冠胄带剑，赢三日之粮，日中而趋百里。中试则复其户，利其田宅。”就这样的训练强度，没点肌肉能撑得下去？

1.古代训练系统的原因

古代的健身理念并不像今天这样发达，对于肌肉线条的追求不高，对实际应用方面更加看重。我们常说穷文富武，就是练武的投入是极大的。一般来说肌肉分明的在古代只会出现在做苦力的底层劳动人民身上，体力活多，但是又没足够的钱去补充营养，就会导致精瘦的身材出现。

1、从画像的角度来看：

将军画像一般由宫廷画师来画。宫廷画师起自南梁宫廷画师张僧繇。张僧繇以画佛道著称，亦善画人物。他的艺术手法简练，富于变化，创造了一种“笔才一二，像已应焉”的画法，被后世推为疏体的代表，与以顾恺之、陆探微为代表的密体各有千秋。据传他还创造了一种不用轮廓线的“没骨”法，全用色彩画成，改变了顾陆以来的瘦削型的风格，创造出比较丰腴的典型，画人“画短而艳”。张怀瓘评语“象人之美，张得其肉，陆得其骨，顾得其神”张僧繇得疏体画法，至隋唐兴盛起来。张僧繇之画人物丰腴美艳，这种形象的出现与整个社会的审美趋势转变密切相关。“画圣”吴道子吸收和发扬了张僧繇的疏体画法，对后世人物画象形象极其深远。

2、哲学的角度

张僧繇和吴道子两位人物画像奠基人皆善画佛道壁画，深受佛道思想影响。佛家教义：大肚能容天下之事。道家更讲道法自然，回归自然。人的自然、本源之态即婴儿之态，丰腴之态。后世儒家思想根深蒂固，内圣外王、厚德载物促动人们审美的转变。

3、审美的角度

中国人思想讲究含蓄内敛，重意不重形，由内而外散发气势，肌肉展示出来，反而无后劲。丰腴的人物画像，展示了人民生活幸福，国富民强，盛世气象。

这个问题在网上有很多种解答，比较靠谱的，无非是以下几种：

第一、画师的审美观

大家都知道古代的画师分成很多流派，人物的形象多是中写意，不重写实。那时形容这个人高大勇猛，一般惯用的词语就是身高八尺，腰阔十围。久而久之，人们就认可了这种武将形象。

第二、衣服着装的差异

中国古人自古就喜欢宽袍大袖衣带飘扬的感觉，与西方人那种审美大相径庭。武将们本来就身着盔甲外面还要罩一层罗袍，自然就显得腰腹之间臃肿，下面的两张图可以做出个明显的对比。

在寻找配图的过程中，我还发现不同的着甲方式所表现出来的体型也有很大的区别，东风多使用扎甲，这东西的穿着方式本来就很显肚子，如果是板甲感觉会好一点。还有一点需要说明的是，欧洲军人低配的链甲，里边还穿着一层棉质填充物的布甲，看起来也十分臃肿。

第三、年纪偏大

够画画像的时候，基本上也是这个武将生涯的巅峰了，最年轻的感觉也差不多也有40多岁，尽管有这个年纪，还在一线拼杀的武将，但大多数应该处于在后方动脑筋的阶段了，也就是所谓的运筹帷幄，决胜千里。由于绒马一生肯定也不是什么养生专家，哈哈。所以身材走样也在情理之中。

第四、真实的武将本就如此

古代怎么称呼壮汉猛士？虎背熊腰。很明显，猛士的腰身应该是粗壮的才是。

的确，我们看到很多传统的中国古代武将画像，基本上以大腹便便为主，让人惊讶于老祖宗的审美。但是也有例外啊，中国古代对孔武有力的武士的描写也有类似“板肋条筋”、“猿臂狼腰”的语句，这种形象就勉强可等同于现在我们眼中的匀称肌肉男的形貌体态，但是古人似乎认为那样的描写更符合年轻武士的形象，比如赵云、马超等这类年轻武将。而像关羽这样的武将，几乎在中国古代所有的关于关羽画像、塑像中，我们都能看见关二爷挺着大大的肚子，飘着长长的胡须，这是中国古代对男子的两个最重要的审美标准。

武将可能更多的坐骑术训练和兵器训练，类似马槊啊这类的，可能更强调核心力量，而且可以从一些古籍上看到古代武将的食量，比如《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇之仇郭开贿赂使者,使者看到廉颇,廉颇为之一饭斗米肉十斤,被甲上马,以示尚可用。虽然有些逞强的意味，但是还是侧面说明当时的武将的食量，这么大的食量，应该说避免不了一些脂肪的积累。

还有一个更大更实际的可能性是，增加脂肪可以适当保护自己的神经和血管系统不那么容易遭到创伤和损害。毕竟打仗刀枪无眼，就算你穿着全身铠甲，都可能被击穿。有一层脂肪其实就是多了一层防护和缓冲。一刀插在你的八块腹肌的肚子上和一刀要先穿透厚厚的脂肪再穿透八块腹肌的肚子，效果能一样吗？而且如果是钝器打击，一锤子敲在铠甲上，后面有没有厚厚的肥肉，差别可很大的。因此在古代战场，最适合的身材是里面有肌肉，外面有脂肪。这样的猛将，穿着铠甲后，有力气，自己还抗打，耐力还好，真的很难击败。

还有一种可能性是，孔武有力、四肢发达、满脸杀气的武将，在重文轻武的朝代，基本就等于下里巴人了，“四肢发达、头脑简单”，这种论调可不是现在才有的啊。万般皆下品惟有读书高，这样健壮的武将在文官面前都抬不起头来，感觉低人一等，因此品级比较高的武将更愿意做读书人的打扮，装个儒将的样子也不错，表明自己虽是武夫，但好歹也是读过书认过字，不是肚子没墨水的货。

所以，我们看到的武将画像大腹便便就没有什么好奇怪的啦。

这其实不是古人的问题，而是你的认知出现了偏差。在你看来，所谓武将，就是提着一杆枪或是一把刀，骑着马和敌人单挑的人，显然，你错了。那是古装戏里面单挑的场面，并不真实存在。历史上真实的单挑，确实是有的。但与这个完全不同，只是战前的一场助兴节目而已，无论你单挑是赢了还是输了，对整场战局的影响，都微乎其微。

这，也就是说，一个勇猛的武夫，在整个战局之上，其实所起的作用并不大。真正能决定战争成败的，其实不在战场之上的单挑，而是以下几点：

战前军人的训练。孙子兵法其实开篇讲的就是这个，吴王调遣宫女180名让孙武操演阵法，也不是看孙武肌肉有多发达、力气有多大，而是旨在试验孙武的军事指挥与布阵才能。

事实上，肌肉发达、力气大，以及动作敏捷等等，更大程度是对普通士兵或者说敢死队的要求。

所谓武将，其实是军队的指挥官。而能决定一场战役成败的，更是这支军队的高级指挥官。如果说低级指挥官需要身强力壮的话，那么高级指挥官，几乎没有这个要求。举个例子，孔子的老爸叔梁纥，就是一个低级指挥官。在攻城之际，他是冲杀在前线的。正因为冲在前线，当敌人城头把城门放下，试图将他的军队截成两半，就是叔梁纥双手撑住门，把已经攻入城里的将士放出来，为部队的撤出争取了时间。 孟献子说:"这就是《诗经》所说的'像老虎一样有力气'的人。"

从这里也可以看出来，孔子老爸力气确实很大，但他不是高级指挥官，他是一线的低级军官。

而读三国，像典韦、许褚这样的猛将，其实只是力士一样的角色，在战场上起不了太大的作用。他们也从来没有指挥过一场战役。

问题中所指的武将，其实是一军之帅，即所谓大将。韩信就是刘邦的大将，他很能打吗？似乎也不见得，从《史记》中关于他未发达之际被一个屠户侮辱的事实，就可以证明，在时人眼里，他并不强壮，打架不行。

而即便是强壮的大将，譬如关羽，其实也有一个大肚子。甚至岳飞也是。那么在你们看来，是不是关羽和岳飞也不行呢？

你要知道，肚子，其实都是坐出来的。整天行走的步兵，不会有肚子。整天在地里劳作的农民，也不会有肚子。但将军还真就是有肚子，为什么？因为需要运筹帷幄，需要统筹安排，需要方方面面地周到考虑，而这一些，都是脑力劳动，而不是体力劳动。

疫情期间，大家都是怎么带孩子的？和孩子都玩些什么游戏呢？

很高兴能回答你的问题，疫情期间我和我家大宝小宝一起玩的游戏举例如下：

材料准备：彩虹糖一包（我是楼下便利店买的5毛钱，也可以用可溶性蜡笔试试）、白色装菜瓷器盘子一个，自来水一小杯。

步骤：把盘子反扣过来，整齐把彩虹糖摆成圆形，然后往盘子倒点水。

和孩子一起观察彩虹糖的变化——我家宝宝说“好漂亮的彩虹蛋糕”。下图是我宝宝玩游戏的图片

刚[_a***_]我也有孩子弄脏桌子、衣服的顾虑但是看到孩子这么感兴趣宅在家里涂鸦不失一个好方法。

可以进行以和孩子一起玩投食PK赛哦，看看谁给小猪喂得食物多。

看了绘本《我的第一本百科之飞机》，哥哥看绘本搭飞机，妹妹搭娃娃积木。

哈哈，看到您这个提问，我也想到了我家现在的处境。我是一个4岁的女孩的爸爸，突如其来的疫情，让很多的家长和孩子一起宅在家里面，有了一个非常非常长的***期和相处的时间。我非常想跟您分享一个观念，就是游戏其实是一种力量，特别是疫情期间，我们跟孩子有了更多的相处的时间，通过游戏可以更好的寓教于乐，更好的养育他们，既有趣又有意义的游戏，会大大的增加我们教育的效率。下面我就分享跟孩子玩的两个小游戏吧，供您参考。

游戏1：神奇遥控器。

游戏规则：轮流用神奇遥控器控制对方，首先，让孩子拿着遥控器，他可以对你发送一个指令，比如说他说爸爸把手抬起来，我就照做。轮到我来使用遥控器了，我就可以用遥控器控制女儿，说女儿你去做什么什么，然后他就照做。这个游戏还有一个妙用哦，就是比如说女儿该刷牙洗脸的时候但不想去，我们可以控制它去刷牙洗脸。

游戏2：情绪回忆贴。

游戏规则：三岁到6岁的孩子，他们对情绪刚刚开始认知，对自己的情绪有时候还不是太能控制，我们通过这个游戏可以帮助他们，认识到自己的情绪。比如说一天快结束的时候，我们可以让孩子回忆一下，宝贝这一天你都经历了什么情绪呢？我们画下来吧。我们可以通过简单的简笔画，开心，平静，生气，难过，哭泣，等等这样的一些画面，帮助孩子回忆一天的情绪。同时我们可以帮助孩子回忆这一天，为什么会伤心难过高兴呢？帮他回忆一天发生的事儿。这既是在锻炼他们大脑的记忆，也是在帮助他们对一天进行总结和反省。这些情绪画面可以做成小即时贴，贴在一张a4纸上，这样既美观又方便。

到此，以上就是小编对于铠甲简笔画儿童版的问题就介绍到这了，希望介绍关于铠甲简笔画儿童版的2点解答对大家有用。