稀有动植物简笔画,稀有动植物简笔画图片

1. 保护野生动物的儿童画怎么画？
2. 保护野生动物的儿童画怎么画？
3. 家长如何配合幼儿园做好家园共育二者之间的衔接？
4. 孩子一年级，数学不开窍不爱学习，分数就差抱鸭蛋了，怎么办啊？

保护野生动物的儿童画怎么画？

1、保护野生动物，我们要拒绝野味，画一个人张开血盆大口，但是上面写上拒绝野味，再画一些野生动物。

2、人与动物和谐共处。可以画一个小女孩和小动物在一起玩耍的情景。同样生活在这个地球上，人类和动植物都应该互相珍惜，互相爱护，这样才能长长久久。

3、保护野生动物，可以从保护环境开始。为野生动物的生存环境做出保护，可以画一幅小朋友们打扫卫生保护环境的儿童画。

4、可以画一幅小动物们生活在一起，组成一个幸福家园的儿童画。

5、可以画一幅老虎在树桩旁哭泣的画。老虎是山中之王，但老虎都哭泣了，因为它赖以生存的环境遭到了破坏，没有了生存环境，野生动物生命受到了威胁，树木和森林都没有了。

保护野生动物的儿童画怎么画？

1、保护野生动物，我们要拒绝野味，画一个人张开血盆大口，但是上面写上拒绝野味，再画一些野生动物。

2、人与动物和谐共处。可以画一个小女孩和小动物在一起玩耍的情景。同样生活在这个地球上，人类和动植物都应该互相珍惜，互相爱护，这样才能长长久久。

3、保护野生动物，可以从保护环境开始。为野生动物的生存环境做出保护，可以画一幅小朋友们打扫卫生保护环境的儿童画。

4、可以画一幅小动物们生活在一起，组成一个幸福家园的儿童画。

5、可以画一幅老虎在树桩旁哭泣的画。老虎是山中之王，但老虎都哭泣了，因为它赖以生存的环境遭到了破坏，没有了生存环境，野生动物生命受到了威胁，树木和森林都没有了。

家长如何配合幼儿园做好家园共育二者之间的衔接？

感谢邀请！

家园共育是幼儿园工作的重要内容之一，因为幼儿园不仅仅是幼儿受教育的地方，幼儿园更有责任指导家长进行正确、科学、合理的家庭教育。

有人认为，家园合作应该是幼儿园主动，也有人认为家长应该主动。在我看来，这个是没有明确的划分，因为无论哪一方主动，都是为了一个共同的目标：一切为了孩子！但既然提出家长该如何配合幼儿园的问题，我就结合该问题来作答：

1. 把孩子交给幼儿园，并不是说教育的责任就完全丢给了幼儿园。这样的做法和想法都是不正确的，家长绝对是教育孩子的最主要的责任人。

2. 家长和幼儿园之间的沟通是平等的原则，但同时要听取教师的专业性建议。育儿的知识是完成而系统化的，不是说读过几本育儿书籍、有几年的育儿经验就行的。教育有它的规律，要尊重幼儿的心理、发展规律和特点，这一方面多听听老师的建议更好。

3. 保持教育的一致性。很多孩子在家里是“阎王”，在幼儿园是“天使”，这就是教育不一致导致的。所以，家长要多了解孩子在幼儿园的情况，及时的与老师沟通，并保持与幼儿园的教育一致性，对孩子的发展才是更加有利的。

4. 提供力所能及的支持与帮助。一方面，幼儿园会要求家长收集一些废旧材料，在幼儿园开展游戏活动需要用到；另一方面，幼儿园在开展主题活动时，如果家长是相关领域的“专家”，应该给予一定的支持和帮助。

当然，站在幼儿园的角度，我个人更加主张幼儿园积极主动地做好家长工作，达到更加和谐的家园共育效果，共同见证宝贝的健康成长！

小斌幼教，坚持做有良心的教育，期待您的关注与支持！

谢邀

关于这个问题我也有好好思考，因为我现在是一名幼儿园老师。

关于这个问题，下面是我的想法

1.家长和幼儿园必须有正确的教育观，这点至关重要，因为有些幼儿园是抱着把孩子行为习惯培养好的初衷去做，但是因为现在大部分子女都是独生子女，全家人的宝，吃不得半点亏动不了他小朋友一根头发，真真是眼珠子的级别！而且自己的孩子***了，他觉得无所谓嘛，孩子小！那要是他的孩子被打了，那可不得了，说你们老师不负责不行之类的……我觉得这些其实就是因为他们没有正确的教育观

2.家长多和老师沟通，要知道宝贝在幼儿园每天待的时间是八小时左右。老师看孩子是从旁观角度看孩子，你没发觉的问题老师可能知道了，但是你从来不和他沟通他怎么跟你说呢？又或者不敢说（以前有个孩子被家长养成了温室里的娇花，我们老师建议说其实宝贝也4岁了。可以有些事让他自己做，让他试着独立，结果那家长第二天就投诉老师了，说你们老师说的我没把孩子带得好）老师不熟悉你也不敢随便给你或者给孩子提意见的。

3.请家长多尊重老师，教师节我不提倡发红包之类的。但是我想任何一名老师听见孩子说。老师节日快乐，您辛苦了！心理都很安慰。你教会孩子感恩，也是在帮助自己，让他懂得感谢知道别人的付出……

太多了，不说了

谢谢邀请。

相信家有小朋友上过幼儿园的家长都会有一些经验的。配合幼儿园做好家园共育的方法很多，我们家小朋友已经上了小学，由于他自小顽皮好动，所以幼儿园之路并不是一帆风顺，我总结了一下，有以下几点要注意：

一、小朋友从小就要做好规矩：吃饭不要看电视、不要撒到桌子地上都是，吃好要慢慢学着自己收拾等用餐礼仪；慢慢学着帮助家里做些事情；走路跟上大人，自己不要乱跑；讲话要有条有理，文明礼貌，尊重长辈，爱护朋友。这些是培养的目标，早一点慢慢培养效果会慢慢看到的。

二、提前学好基础的知识和简单技能，不会讲话但不影响宝宝听看能力，可以给他们多看一些中英文卡通学习视频，英文字母简单词汇会话、中文的拼音诗词；数学的数字及10内加减运算；基本的人物、动植物的简笔画；唱跳和乐器可以提前参加学习班培养起来。不必会太多，但一定不要很陌生。

有人要问，这些都是什么呀？和上幼儿园有什么关系呢？

且问：当您的宝宝在小时没有培养出一定的规矩和学到一定的知识，那么初上幼儿园之后他一定会很不舒服，很受束缚，很没有自信。

后来的补救一定可以的，只是这中间定会让宝宝承受一些突然变化及学习量变大的双重压力，这些会相当影响小朋友的性格塑造。

三、小朋友入了幼儿园，首先家长要先和老师多多沟通，多了解班级老师的性格喜好，没事可以给小朋友多讲解园内规矩和班主任老师超强能力，让小朋友了解并崇拜老师的同时可以愿意开心的学习生活。

四、积极参加幼儿园的各项活动，例如万圣节该装扮就认真装扮，不要敷衍。公开课家长会等及时参加并及时沟通小朋友的情况。

五、有些幼儿园已经会有一些课后作业，家长再忙也要重视，这样一方面小朋友可以有更好学习效果，另一方面也是对老师的尊重，对小朋友上小学也是一个提前预热的过程。

说到配合幼儿园，就必须先问问大家：宝宝的幼儿园宝妈宝爸有仔细了解吗？

作为大多宝宝的最初受教育场所，宝妈宝爸的选择是很重要的！一所好的幼儿园，它必须是适合自己的孩子的，它的口碑必须是孩子们表现出来的！这点宝爸宝妈们可以在选择的时候，多去几个幼儿园参观参观，主要多看看一些活动展开过程中宝宝们和老师们直接的接触是怎样的！（上课时间不会让家长进去参观，所以活动很重要！）多和朋友熟人的孩子聊聊幼儿园的生活（在幼儿园有没有朋友玩？有困难可以找老师帮忙吗？想不想和妹妹一起去呢？）

现在幼儿园私立公立很多，而且良莠不齐！所以，一个好的选择特别重要！

接下来再说配合的问题。选择好，宝宝入园，这之后其实才是漫长的开始！当然，配合不是统一的，每个孩子，每个家庭的情况不一样！所以，需要我们努力思考的还有很多很多。

刚入园的小宝宝，个人觉得家长要多和老师园长沟通。俗话说：一回生，二回熟。孩子进了学校，更多的还是和老师接触。不管工作多忙，尽量去接送孩子，顺便和老师沟通一天的表现，还有就是感谢老师们的辛苦。

对于大一点的宝宝，可以独立完成一些事情的时候，往往老师会组织一些活动。这个时候，一定要注意，在了解活动后，要及时和老师沟通孩子的情况（身体能耐度，重要的是孩子性格培养）有些家长往往有这样那样的顾虑：什么事都告老师，老师会不会讨厌孩子？！这点我也想过，但我们还是要告知，家长有这个责任，这是对孩子负责，对他们工作的尊重！有能力和兴趣的家长，还可以组织几个家长帮老师孩子组织小活动。其实，家长的多参与对他们幼儿园的发展是有很大帮助的！所以，不要觉得这是麻烦事！更不要在孩子面前说麻烦！

现在幼儿园在放学之后往往还有一些小[_a***_]之类的作业。宝爸宝妈尽可能和宝宝一起完成！这里面会有一些宝宝不喜欢的“小作业”，个人建议，别用老师批评来威胁宝宝。作业的意义在于陪孩子一起成长，宝妈宝爸可以换宝宝喜欢的方式去完成！

ps:幼儿园是孩子们性格培养的第一步！我们都是普通人，孩子的成长不可能就像我们每个父母所期冀的那样一帆风顺！做父母容易，做个好父母难，做个负责任的父母更是难！专业的事情，交给专业人士去做！我们做父母更多的是给她关爱，帮他勇敢，助他成长！

首先纠正一下这个问题，并不是家长配合幼儿园，而是，幼儿园配合家长。我们很多时候搞错了顺序，所以对幼儿园和学校，就有更多的抱怨。

最了解孩子的，只有孩子父母及主要养育者，所谓因材施教，从小就要开始。父母发现孩子的特点，积极与幼儿园老师沟通，让老师在正常教学容许的情况下，尽量照顾孩子的优点，让孩子的特长能有发挥的空间，同时，家长也要根据孩子的特长，合理安排幼儿园或者是小学给孩子布置的作业。这样既保证孩子的特长得到了发挥，又能兼顾全面发展。

家长们一定要摆好自己的位置，你们自己永远是最主要的，幼儿园，都是***作用，只是随着孩子年龄的增加，小学阶段孩子成为了主导，父母，学校变成了***。

孩子一年级，数学不开窍不爱学习，分数就差抱鸭蛋了，怎么办啊？

一年级考鸭蛋的话，作为家长，确实要重视了。恰好我是一年级数学老师，虽然现在一年级比以前的一年级难很多，但在怎么也不至于考零分，现在才第一个学期，方法得当的话应该还有机会补救。我个人的观点：第一，上课认真学习，课后家长一定要辅导。（有家长辅导和没有家长辅导的学生差别极大，特别是一年级，孩子认识的汉字不多，必须要家长的辅导）。第二，马上就***期了，如果家长有时间，可以辅导孩子重新学习第一个学期的知识，如果家长没有时间辅导，送补习班或者请人对孩子进行辅导。其实一年级上学期所学知识并不多，集中辅导的话二十天应该够了。第三，和孩子的数学老师多沟通，随时了解孩子的学习情况和完成作业的情况，监督辅导孩子完成家庭作业。第四，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师。可以给孩子规定一个合适的目标，达到某个成绩后给孩子一定的奖励。（我自己对于成绩较差的学生鼓励方法是，期末考试成绩达到九十分奖励一张奖状！因为期末考试题一般比较简单，一般只有一百分才能够得奖状，对于他们，我觉得九十分就可以了，关键是孩子的荣誉感比较强，奖状能够给他努力的动力！）

好奇心是学习兴趣的源泉！可以先从打开孩子对于数学世界的好奇心开始，家庭引导起着关键影响！我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！首先家长要了解孩子为什么不爱学习数学，有没有做相应的引导工作，低年级学习好离不开父母的付出，如果陪孩子的时间都没有，需要反思下了。以下详解，供您参考！

孩子天生有好奇心，现实生活中到处都是数学，数学的学习素材无时不有，无处不在，美妙的数学世界大门等待家长们为孩子开启。一年级学习进度相对较慢，给了充足的衔接时间。

附：一年级上册人教版知识树。

一年级认知特点是以实物认知为主。从数的认识，大小比较，单数双数，数的组成和分解，都可以在家里利用实物来帮助孩子理解，这是数概念系统建立的过程，也是下一步学习计算方法的基础。

家长需要做的是陪孩子玩起来，让孩子觉得数学是好玩的，有了好奇心，才会进一步激发数学学习的兴趣。这位家长，你喜欢数学吗？以下选自王老师一年级趣味数学。

① 通过骰子上的点数学习7的分成

目的同样是练习计算，你有没有想过更有趣好玩的方式呢？家长陪伴孩子时间最长，你的数学观会直接影响孩子。

我邻居有个小孩 一年级连8字都不会写。一年级到三年级考试没及格过。但是四年级开始成绩突飞猛进。五年级开始全年级第一。人家问他到底是什么原因由学渣变学霸。他说以前是父母逼着他学，他根本不喜欢学习，都不知道学习有什么用。后来看见别的同学成绩好。他成绩差很没面子。开始慢慢接受书本的知识，再后来他发现书中的知识很有趣。越学越喜欢……所以我觉得最好的办法就是让孩子爱上学习。家长逼着他学，不如他主动学！平常多买些书学漫画书回来给他看。出门买东西多让他来计算钱等等…生活中处处都是数学。

到此，以上就是小编对于稀有动植物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于稀有动植物简笔画的4点解答对大家有用。