冬奥会冰球卡通动物简笔画,冬奥会冰球儿童画

1. 都说孩子小的时候就要培养特长，那几岁比较适合？

都说孩子小的时候就要培养特长，那几岁比较适合？

特长培养要根据孩子自身的情况

1、孩子到底是几岁的时候开始培养这样的特长呢？这是一个比较有争议的话题。很多专家认为孩子学习特长在很小的时候就要开始着手，例如2~3岁之间。出发点是好的，但孩子真的能适应吗？

2、有的家长认为孩子最佳的辅导时间是在上学的时候，可是真正等上学了与同龄的孩子相比较明显又落后了很多。我们如果非要给它设一个时间点是毫无意义的，因为每个孩子的发育程度不同，他们所接受的新鲜事物也都不一样。如果都强加的设一个时间点，不免有点强人所难。

3、特长培养的的方专式和平台很重要，我的孩子已经5岁了，从三岁的时候就开始给孩子报了各种早教。可是经过一年多的时间的学习，发现与同龄孩子相比并没有任何的突出的地方，想着每年花了好多的钱不免有些心疼。

4、当孩子到了4岁的时候，对各种电子产属品比较感兴趣。所以我们就在网络上给他报了一个画画班，叫美术宝1对1和小熊美术。能很明显的感觉出来孩子很有兴趣。免费领取几节的试听课之后，孩子已经开始吵闹的要去买画笔了。对于基本的颜色和形状的认知有着明显的提升，看到这我们作为家长一定会让他朝着这个方向努力的发展。

不同的年龄，应该培养不同的兴趣

1⃣️关于如何选择兴趣班，需要根据自家孩子情况

不知道咱们有没有了解过孩子的“八大智能”说的是不同孩子会有自己擅长的方面，有的孩子比较擅长运动，有的孩子比较擅长逻辑，有的孩子比较擅长艺术画画，建议可以网上搜索一下“八大智能”，然后根据自家孩子情况选择

2⃣️语言类的兴趣班越早越好，画画可以考虑三岁以后开始，钢琴，运动等需要四岁以上

从孩子能独立活动开始，也就是会走路后，就应该培养孩子的特长啦。大家都知道，孩子对社会、自然以及各个方面的知识充满了好奇，整天围着你问这问那，对各方面的知识都会产生浓厚的兴趣，兴趣是求知的最大动力。孩子对某一方面产生兴趣后，就会不断的接触、探求，围着父母问这问那，这时父母就可以根据孩子的性格特性做出正确引导，慢慢培养他对感兴趣的事情多做，逐步强化，从而使孩子朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣爱好，志趣进一步的发展，则成为终身为之奋斗的志向。这样孩子的特长就会明显的显现出来。孩子兴趣爱好非常广泛，但保持的时间非常短，特别是新鲜劲一过或者一遇到困难就会退缩、回避，这时父母就要鼓励孩子，坚持自己对兴趣的事情多做，不断给他一个小惊喜，促使他坚持。和孩子共同完成一项任务，增加孩子对特长的锻炼。比如：孩子喜欢听古诗词、搭积木盖房子、弹琴等，父母要不断地陪孩子坚持做这些事，孩子做成之后的点滴成绩，父母要及时称赞，孩子会倍感自豪，逐步培养孩子独立完成，要通过兴趣爱好的培养，提高孩子做事认真、坚毅的意志品质，并从单纯的兴趣爱好出发，转到有目的的发展特长的轨道上。

首先很荣幸的能够回答你的问题因为特长不能单单取决于年龄，还需要分什么领域，因为我很擅长体育领域所以我认为孩子在学习体育领域的特长应该是在六岁以上！因为这个时候的孩子运动能力以及理解能力都有所提高，在学习这方面的特长的话，能够很快的掌握对运动的理解。如果孩子是在六岁以下，那么他这个时候的协调能力运动能力比较弱，与其相比六岁的孩子学习的话，他可能要花费几倍的时间甚至十几倍的精力去学习才能够掌握，所以我认为孩子，在学习体育特长的年龄应该在六岁以上。

我家的孩子是从三岁的时候开始学习画画，孩子天生对画画比较感兴趣。可是由于年龄很小，所以很多培训机构并不接受，因为担心他不能遵守课堂的纪律。无奈我们就选择了网络的方式给他做画画的启蒙，参加了一个叫做美术宝小班课这样的网络平台。

它里面有专门针对三岁很小的宝宝的画画启蒙。教学的老师都是正规的院校高级教师。学习了一段时间之后孩子已经能基础的画一些人的形状。对于一个三岁的孩子来说我已经很满意了。

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