小孩蹲着看小动物简笔画,小朋友蹲着简笔画

1. 疫情幼儿园没有开学，大家能谈谈在家带孩子的感受吗？
2. 十岁的孩子怎样训练孩子的专注力？

疫情幼儿园没有开学，大家能谈谈在家带孩子的感受吗？

在家带孩子，虽然很累，但是很幸福。

每天忙着柴米油盐，并且还得辅导孩子的作业，真是忙得不可开交。

但是有一种幸福叫陪你长大。

我和孩子之间也会有矛盾，疫情在家，每天的陪伴，和孩子成为了朋友，很多心里话都拿出来和我沟通。感谢孩子的陪伴，让我一起成长。

其实我们陪伴孩子的时间真的很短。

孩子3岁，

刚上幼儿园时

看着他离开你，走进校园的时候，心里是不是有点不舍。

孩子6岁

上小学了

真实的感受就是：崩溃！

我娃儿五岁半了，开始还好，天天完成老师布置的作业，慢慢就不干了！

娃儿在家，从来没有睡过懒觉。天一亮他就起来了：啊，今天又是美好的一天，妈妈，起床了，我饿了；爸爸起床了，大懒虫，太阳都晒***了。。。直到把我们都喊起来他才罢休😂😂😂

吃饱喝足后他就要把家里弄个天翻地覆。所有的沙发，垫子都掀下来，铺成一条路，在上面跑过来跑过去。终于累了，他就把玩具敲坏，看看里面是什么原理😂。所有的事情都很大人对着干！

吃饭还挑三拣四。每顿饭都得点菜，点汤，不符合口味就不吃😂

气的我忍不住泼妇骂街，问他：你知道你这么作的后果吗？

他答曰：不就是挨揍嘛！来呀，来呀，打我呀！

我一脚踢过去，人家捂着***：哎呦哎呦，好疼好疼，我服了，妈妈，我认输！

都打的自己的手疼😂

终于可以安静两分钟了，然后继续。。。。。

到目前为止，我和我家小神兽朝夕相处的日子，已经超过三个月啦！我们依然相爱，依然没有放弃彼此，依然愿意在以后的人生路上相伴相守着。写到这里，我的脑海里冒出放烟花庆祝的画面！

然而，在超过三个月的相处中，我的嗓门变大了，脾气却变小了；行动力变差了，思考力却变好了；话语权变弱了，忍耐力变强了；热情被浇灭了，创造力却被激发了。

管教孩子，真是个世纪难题。别人管用的理论和方法，放到自己家娃身上未必管用。老母亲我常常在养娃、教育娃的过程中被打击得无力吐槽更无力反驳。明明已经跟他谈好，我们约定这个***期我们每天的时间按照我们商量好的作息表来执行。结果，还没有开始就结束了。某一天，孩子心情好了，我们又谈判了，并且我谈判成功了，按照作息表还没有半天时间，就开始讨价还价，还把老母亲我套路了，效果达不到，继续胡作非为。

在三个多月斗智斗勇的战斗中，庆幸我没有气得生病没有被逼疯，更重要的是，我学会了自我安慰和自我鼓励，还乐观积极地总结出了斗争经验，在接下来的日子里准备越战越勇，直到幼儿园开学取得全面胜利为止。

孩子都是调皮的，尤其家里还有两个男孩儿。天天打打闹闹，搞得家里鸡飞狗跳。小宝喜欢您这哥哥。而哥哥有自己的作业，他又不想让小宝打扰他。两个人几乎天天为了此事在那儿吵啊闹啊的。

大宝网课期间，学习效果不好，因为自己老管不住自己，一坐到电脑跟前就想要玩游戏，天天作业完成到很晚。小宝幼儿园也有布置每天的作业，刚开始他不认真完成，我每天会逼着他把当天的任务完成，然后发到班群里，慢慢他养成了习惯，天天都会认真完成作业。

这三个多月真的挺不容易的，两个孩子在家真的能把人逼疯，喊完大的喊小的，家里三个男人，个个看着不顺眼[捂脸]。

还好，现在大宝终于复课了，终于去学校了，家里也安静了很多。不过刚去两天又放五一***了[流泪]

你好！我是东莞琪琪的妈咪，很高兴能和你交流这个问题，因为我们是2月18号申请到了复产复工批准。所以你我是又工作又带娃，实在太忙了。什么事得***好。我是有2个小孩，一个儿子三年级一个女儿幼儿园，他们的课都是我跟进，小孩难免有调皮捣蛋不听话的时候，也有各种情绪化的时候，我女儿的舞蹈班要天天打卡交作业，可是她有时不愿意，我刚开始也是很上火，情绪面临失控的场面。

后面发现，你怎么急都没有用的，你吱吱歪歪的讲她也没用，治标不治本。你还是得想办法和她沟通，多站在小孩角度去沟通问题，要不然你大声讲就是恶化你们的关系。所以说疫情期间我经常反思这个沟通的问题。学会沟通才有效解决问题

这就是我的感受了，希望我讲的话让你认可。谢谢***纳！

十岁的孩子怎样训练孩子的专注力？

十岁的孩子好奇心还很重，在专注力方面可以适当训练，但是不能过分严格。

他们的时间观念不强，所以***取任务量来衡量的办法。

比如，读两篇童话故事，写二十个生字，算十道计算题，每项任务分开，告诉他要求质量好，不要求有多快，完成合格奖一颗五角星，集够五十个五角星可以看一次他喜欢的电影。

谢谢邀请。

我的孩子现在才4岁，所以对于10岁的孩子的专注力的训练，我还是真不太清楚。

不过我为了锻炼我孩子的专注力我是陪他一起做游戏一起参与其中。在做游戏中寓教于乐，激发他的兴趣。

首先让孩子有一个安静的空间，要呵护孩子专注的时刻。另外引导孩子产生学习兴趣才是最重要的。有了好奇心，谁也打扰不了他。这就是我讲的与其被动专注训练，不如主动引导兴趣。我们往往希望把孩子教成乖乖娃，乖乖写作业，乖乖做题，按照父母的意愿行事，却很少鼓励孩子去探索，很少和孩子互动游戏，很少鼓励孩子坚持一项兴趣爱好。10岁的孩子思维活跃，具备学习更多知识的能力，所以多关注孩子该兴趣的事情上面去，逐步引导。我是王老师，专注于小学数学！

呵护孩子专注的时刻

10岁差不多三年级左右，我家的喜欢读书，家挨着区图书馆，从一年级开始，放学一般去少儿图书馆写作业，做完作业就去看书，各看各自喜欢的，妈妈也很少去打扰他。现在六年级一看书还是很专注。

11岁喜欢上乐高EV3，我很支持，从小对于搭建类的积木就感兴趣，乐高拼装更复杂些，一玩就是半天时间，因为他喜欢，所以基本上也打搅不到他。

数学游戏

很小的时候就和他玩一些数感游戏，比如倒叙数字，说反话，在路上碰到疾驰而去的车，看谁记得住车牌等小游戏，训练不只是生硬地坐在一个地方练习，趣味的互动形式往往更能激励孩子集中注意力。不能为了专注而练专注，最终还是要激发内在的学习动力。推荐舒尔特方格练习，关注王老师，私信125获取电子版。坚持一个月时间。

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孩子注意力不集中主要是什么引起的，要了解清楚原因，是身体的原因还是心理原因。如果要进行训练，需要去专业的机构进行科学系统的训练。

自闭症孩子由于先天性脑部发育障碍，所以很难与人保持正常的眼神接触、对视等。

眼神接触是非常重要的社交技能之一，家长们在日常生活当中需要多注意一些细节，在不知不觉中训练孩子与人的眼神接触能力。

　1.保持跟孩子一样的高度，与他目光持平

生活当中家长无论什么时候，只要是跟自闭症孩子说话就尽量的弯下腰或者蹲下使自己的目光跟孩子的眼睛保持在同一水平线上。

　2.利用强化物引导自闭症孩子的目光

在日常生活当中有许多这样的机会，比如当家长想要给自闭症孩子吃零食时，家长可以先把零食拿到与自己眼睛同样高的水平并问孩子是否想吃。

此时，自闭症孩子的目光就会跟随零食与家长的眼神保持短暂的眼神接触。同样的，家长们也可以利用给孩子玩具、餐具等机会来进行练习并强化。

　　3.适时增加提问内容的长度，强化自闭症孩子与家长的眼神接触

　　一旦自闭症孩子能够在家长递零食、玩具时与家长保持短暂的眼神接触后，家长就可以试着增加在给自闭症孩子递零食、玩具时提问话语的长度了。

到此，以上就是小编对于小孩蹲着看小动物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩蹲着看小动物简笔画的2点解答对大家有用。