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儿童简笔画长颈鹿动物模板,儿童简笔画长颈鹿动物模板图片

交换机 2024-10-30

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  1. 孩子画的“四不像”该怎么鼓励她?

孩子画的“四不像”该怎么鼓励她?

珍惜孩子画的“四不像”的时候这个才是他最有创造力的时候。

我很反对家长让孩子学画要学的“像”。我自己本身是从小喜欢画画,从小学画,几乎要考美校的那种,那时候的目标是三大美院“中央美术学院”“华山美院”“上海美院”,而且有很大希望考上。因为本身学习好,考专科学校的人都提前招生,分数录取线很低,最后我还是决定考大学。(现在从事的工作不是很喜欢,想想很后悔。)

画画有两种,一种是临摹很好,一种是创作性很好,有想象力的。我恰恰是前者,如果临摹也是一种美术天赋的话,我是属于擅长临摹的。可这并不是真正的会画画,会画画的人,想象力和技巧一样重要。

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图片来源网络,侵删)

我家孩子现在五岁,我没让他学画,越早学画虽然画的看似很好,技巧性也很强,他会知道眼睛是这样鼻子是那样,但创造力容易被技巧所限制。在保护创造力的同时,不要让他过早临摹现有的图片,最好多带他去户外看看,让他用眼睛多观察世界,带着画笔让他自己去描绘他对这个世界的认识。

等到大些,再学习绘画技巧,他画出来的东西会更有创造力。

他画的四不像的时候,家长更应该通过画了解他的世界。多鼓励他的想象和努力,等他真正燃起学画的劲,带他去报专门的绘画学习班,这时候事半功倍。

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(图片来源网络,侵删)

谢谢邀请!我觉得你的所谓孩子画的“四不像”也只是以你成人的眼光去看孩子的作品。不信你可以问问孩子ta画的是什么?ta肯定能说的头头是道!

画画也是种对创造力的培养,不要用你的眼光去束缚孩子的想像力。任其自然就好,或者送到专业的地方学画画。

兴趣是孩子最好的老师!画的不怎么样,可以从ta的用色,或线条方面表扬ta,鼓励ta。或者对ta说:“看到你画画,我很高兴!”避重就轻,就ta画画本身这件事来给ta信心,让ta更乐于画画。

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(图片来源网络,侵删)

孩子的世界是丰富多彩的,有的也是ta们对现实物品的变形和再创造。

值得注意的是孩子在色彩方面的运用。如果一直使用黑、灰、深咖啡色,比如把天空涂成黑色或咖啡色,把人涂成黑色,把树也涂成黑色,就要提高警惕了。

这些说明孩子的心理存在问题,ta的世界没有色彩!一定是什么事在ta心里留下了大面积的阴影,想想是不是都觉得可怕?

所以,我们作为父母,多关注孩子的内在,而非外在!

你说ta画的“四不像”,说不定将来就是一个画家呢!😀😀

作为家长,我们要珍惜孩子画的“四不像”这种天马行空的想象力和创造力,当孩子画的画“四不像”时,我们应该以探索、认同、和引导的方式鼓励他。

我们家孩子也非常的爱画画,每天一有空就会拿起画本跟画笔在那里乱画,有时候甚至连我自己都不知道他在画什么?有一次我家孩子又在那里乱画了,然后我就走过去问他:“橙子,你画的是什么呀?”“妈妈,我画的是灰尘”

有很多家长看到自己的孩子乱涂乱画的时候,一般都会大喊大叫:“你看你,画的是什么鬼?像什么?什么都不像!”这种方式是非常不对的。这样子对孩子说就是否定了孩子的创作,同时也遏制了孩子天马行空的想象力和创造力。

所以当孩子在乱涂乱画“四不像”的时候,我们要先去探索孩子的想法,以探索的形式去鼓励他,而不是直接的否定。

(孩子画的灰尘)

如果刚开始面对孩子的“四不像”时,你去否认他的“作品”,一般孩子就会不高兴,就会有情绪,从而就会扔下笔不画了。这是我们想要的结果吗?那肯定不是。那怎样做才不会让孩子不高兴或者有情绪呢?其实很简单,那就是认同他以及他的作品。

像我家孩子一样,当我家孩子跟我说他画的是灰尘时,我觉得非常惊讶!灰尘该怎么画呢?这连我自己都不知道,我又怎能否认孩子那天马行空的想法呢?所以我们对孩子的认同和肯定就是对他最大的鼓励。

有一次孩子又在乱画了,孩子就跟我解释:这些是花花草草,这边有一个喷泉,然后就喷到花草上面去啦!

多么富有想象力的一幅画呀!画虽然看起来不怎么样,但却充满了创造力,这样的话不应该被认可吗?

(花,草,喷泉画)

在我家里,不管是没有学过画画的二宝,还是已上过两年画画培训班的大宝,我都配给他们每人桌子椅子、画笔、画纸,让他们可以随时随意画画,不管画的是什么,比如二宝的涂鸦式的一片圆圈或不规则的线条。像题主说的黑不溜秋,不成型,大宝的有模有样有点有面的画作,当他们拿来给我看时,我都会给予鼓励式的点评,每当这个时候,2个家伙都会开开心心跑回自己的座位继续画画。

回忆一下,我们小时候上的美术课,都是老师在黑板成画出一个物体,然后我们就照着上面进行所谓的“临摹”在图画本上,进行“以教师为主”的画画学习。其实现在很多少儿画画培训班也是类似这样的培训模式,这种模式限制了孩子的想象力。

从我个人角度看,孩子在刚开始学画画,并学了一段时间后,家长认为“四不像”,并不是什么坏事,我们让宝宝学习画画,除了是他的兴趣所在,更多的是通过画画能更好发挥他的想象力、创造力。不管孩子画的是什么,在成人眼里可能是一堆毫无意义的混乱线条,但对他来说,可能代表了某种事物,某个动作的特征,虽然不是具体物体的细致体现,但提高了宝宝的审美能力,也启发他的画画天赋。家长要做的是尊重孩子的每一份“任意的”、“涂鸦式”、“四不像”的作品,鼓励孩子天马行式的画画。该怎么鼓励她?

a.创造画画的条件

给孩子配备多一些画画类的工具,如毛笔、油画棒水彩笔颜料、草稿纸、彩色卡纸等,鼓励孩子进行多动手画画。有些家长在家里给孩子留一面“涂鸦”墙,让他想怎么画就怎么画,想什么时候画就什么时候画,在无所束缚、自在轻松的前提下,用他自己的方式画出充满天真、童趣的图画

孩子画画是孩子对生活的体验,是他们觉得很有趣的生活方式。绘画的愿望是一种表达,内心自由了,生活有情趣了,精神也松弛了,才会有绘画的愿望。

您可以说你画的很生动,很有想象力,这个某某色我很喜欢,这几只小动物看起来好开心的样子。千万不要说孩子画的像,接下来孩子会因为您的表扬,一直一值努力画的很像,不敢去创新新的内容,因为孩子毕竟还小,他们有可能还不敢去承担万一画不像的风险。也行你的一句表扬会断送了孩子原本丰富多彩的想象力。

父母的任务是,只需要给孩子们提供纸和笔,然后在旁边微笑着欣赏即可。孩子们的绘画,是脑袋开出的智慧花朵,父母们自己脑瓜里那些无聊的杂草,是无法相比拟的……所以,珍爱孩子们的“四不像”画风吧!

希望我的回答能够帮助您,谢谢。


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