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1. 看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

3~6岁的孩子，可根据孩子的爱好，报个兴趣班，但不宜过多。现在的家长都有一种心理，怕孩子输在起跑线上，一下子给孩子报好几个辅导班。孩子每天疲于应付 ，家长也是忙得团团转。如果孩子确实愿意参加课外班，也可以多报几个，一定要征求孩子意见。

兴趣是最好的老师，发现并培养孩子的兴趣，是家长最大的责任。

许多有成就的人从小就有自己的爱好，并植根于心里，长大后仍然痴迷于自己想法，为之奋斗，最终做出成就。作为父母一定要尊重孩子的想法，不要把自己的意志强加给孩子。如果孩子愿意学音乐，就不要让他学画画。如果孩子愿意踢足球，就不要让他学计算机。孩子对没兴趣的东西学不好，自身的潜力也埋没了。

培养孩子的自理能力和独立精神是家长的重要任务。

有些家长娇惯孩子，啥也不让还做，衣来伸手，饭来张口，把孩子惯成了小皇帝。其实，惯孩子对孩子是十分有害的，不利于孩子的成长。有一些大学生一离开父母，寸步难行，就是父母包办孩子的一切，从而让孩子没有自理能力。

独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础，对一个人的成长起关键性作用。在平时生活中，家长不要把自己的想法强加给孩子，要让孩子把自己的想法说出来，自己做出选择，培养孩子的独立精神。

总之，3~6岁的孩子可依据爱好选择，以培养孩子的自理能力和独立精神为主。

三年级以前可以适当报几个课外班，确定一下孩子的兴趣和特长之处，三年级就应该果断判断进行优化删减，孩子的学业越来越重，要做到主次分明。

另外，辅导班也不是越多越好，主要要把精力放在课堂上，在学校每天温故知新都做不好，还要在课外进行一周一两次，每次一两个小时的单独辅导，似乎也作用不大，还搞得孩子疲惫不堪，所以尽量把握课堂。各人意见，希望能帮到您，谢谢[微笑]

我不觉得小孩子太早接受过多的教育有什么好处，除非是他自己喜欢这样。

我家孩子五岁了，平时周末会带到科技馆或博物馆去，还有就是去书店或者陪我去逛街。***期长一点的话会带出去旅游，没条件去旅游，也可以带她去公园植物园什么的，多看看花草树木，多观察花鸟鱼虫。我全职在家带孩子，现在是寒***，每天都要出去转一圈，至少户外活动一个小时左右，在家就陪她唱唱歌，跳跳舞，画画或者做手工，偶尔还会一起看一些专门给小孩看的纪录片或者动画电影什么的。当然，也会要求她帮我做一下家务活，自己的东西自己要收好之类的。

不敢说我家小孩有多厉害，但我觉得她每天都过得很开心很充实，不会觉得无聊，沉溺于手机或游戏什么的。再说她现在总是跟我待在一起，又得到了足够的陪伴，以后分开了也不会有焦虑感。我觉得如果以后给她报了兴趣班，她肯定会很开心，至少不会有那种我们逼着她去学习的感觉。

3—6岁的孩子，正是人生玩的时段，这个阶段主要是玩，玩是孩子的天性，是真正成长的开始。他在玩耍的乐趣过程中，去感知周围世界的一切，从而学会人生开始的一些东西。

一是，主要在吃喝拉撒睡方面，个人穿戴方面，逐渐养成能够学会，自理，定时等良好的习惯。

二是，养成与他人交往时富有热情，礼让，包容，同情等良好习惯。

三是，可根据孩子的兴趣，培养他要学习的东西。不要勉强，强制，点到为止。

我坚决反对强制孩子学这学哪，给孩子去报哪个班，报这个班。你不知道而忽视了，抹杀了孩子玩的天性，剥夺了孩子玩的权利。

还有家长说为什么要给孩子报各种班？主要怕孩子输在起跑线上，其实那是你怕输在起跑线上。保护孩子的天性，让他自由自在的生活，快乐成长，那才是你的责任。

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