儿童帮家人干活简笔画,儿童帮家人干活简笔画图片

1. 怎么画一个背着锄头下地干活的老农民简笔画？
2. 怎么画一个背着锄头下地干活的老农民简笔画？
3. 家长小学都没毕业，应该怎么辅导孩子写作业？有哪些需要注意的问题？
4. 家长如何教孩子绘画？
5. 家长如何教孩子绘画？

怎么画一个背着锄头下地干活的老农民简笔画？

1、先画出老农民戴的帽子。

2、然后画出老农民的脸部和嘴里叼着的烟。

3、接着画出老农民的一只手和背着的锄头。

4、然后画出老农民的两条腿。

5、再画出老农民挽起的裤腿。

6、接着画出老农民的两只脚丫子，脚趾不会画没关系，只要大概轮廓像就可以了。

7、最后画出地上的庄稼苗，就可以了，农民背着锄头下地干活的简笔画就画好了，可以教给小朋友。

怎么画一个背着锄头下地干活的老农民简笔画？

1、先画出老农民戴的帽子。

2、然后画出老农民的脸部和嘴里叼着的烟。

3、接着画出老农民的一只手和背着的锄头。

4、然后画出老农民的两条腿。

5、再画出老农民挽起的裤腿。

6、接着画出老农民的两只脚丫子，脚趾不会画没关系，只要大概轮廓像就可以了。

7、最后画出地上的庄稼苗，就可以了，农民背着锄头下地干活的简笔画就画好了，可以教给小朋友。

家长小学都没毕业，应该怎么辅导孩子写作业？有哪些需要注意的问题？

谢谢邀请。

辅导孩子写作业，应该说是每个家长的职责，特备是低年级的孩子，更需要家长的辅导。那低学历的家长应该怎么辅导才能让孩子既能养成好习惯，又能觉得爸爸妈妈也很棒呢。

第一、先让孩子养成一个按时做好作业的习惯，低年级的孩子，自觉能力还不强，家长先约束好孩子写作业的习惯。这个和父母的学历是没有关系的。

第二、家长自己先学习孩子所学内容，现在手机、电脑高科技都方便，没有度娘解决不了的，自己把内容学懂了，再辅导孩子就容易了。和孩子同时进步，还可以给孩子起到榜样作用。我女儿背古诗什么的，我都是和她一起背，我几遍背会了，她自己都不好意思不背会。

第三、让孩子给你讲错题原因，如果马虎造成，他自己都会改过来了。如果是因为不会，你可以和他一起看题，多读几遍，明白题意就很容易了（一个家长的真实例子，她小学也没毕业，辅导三年级孩子作业没有出过错，她给我说的经验就是她一直读题，一直读，就能看懂孩子有没有做错了）。如果你们还是解决不了，可以请教老师或别的家长讲解，不要不好意思，勤学好问乃是美德。

第四、如果孩子已经上高年级，这作业都不好辅导了，高学历的家长有些也不一定都能全部辅导，这就需要借助外力了。可以给孩子报专业辅导作业班，让专业的人员来解决咱们孩子专业的知识。不过你一定要随时和老师沟通，了解孩子的学习状况，也便于和孩子沟通交流。

上边说这几点，都需要有一定的时间才能做到。孩子最需要的还是陪伴。

家长小学都没有毕业，应该怎么辅导孩子写作业？有哪些需要注意的问题？

家长小学都没有毕业，辅导孩子写作业，还不如和孩子一起写作业！

小学一二年级，没有家庭作业，不需要辅导。用不着担忧的！

孩子到了三年级，孩子已经有了一定的基础，能够独立完成作业，与其去辅导孩子做作业，还不如跟着孩子一起写作业！

孩子做孩子的，自己做自己的，就像同班同桌的学生，完成自己能够独立做的作业，不能独立完成的，和孩子讨论，仍然不能完成的作业，就不做，交给老师去解决！

需要注意的是，自己和孩子，在学习中是同学关系，一切以同学的思维方式考虑问题，像孩子一样天真烂漫，那么，你们的学习就是快乐的！

在我身边熟悉的人中，有许多家长是跟着孩子学知识的，虽然自己没有读过书，但是，他们跟着孩子学，他们学到的东西，还是能够满足生活的需要！

家长不能够辅导孩子写作业，孩子就没有了依赖性，在校听课就会更认真，思考问题会更积极一些！

我儿女读书，从小学三年级我没有辅导过她们，一年级语文，拼音我都不懂，都是他们靠老师教，自己学，我从小不懂汉语拼音，字又不识几个，无法辅导，只要放学回家作为父母，叫他们先自己做完成老师补置作业，再吃饭。现在智能手机普及，不能让学生玩手机，如果作业没做完成，一玩手机，就入迷，会懒做作业，拖交作业，这是每个学生的坏习惯，以后学习难跟上，就算你有钱，星期六日，节***日寒暑***去补习班补课，或请老师做家教都无心向学，学不入心。

我们作为成年人都机不离手难控制，几岁，十岁，十几岁少年更容易着迷不可自拨。现在学生1年级至初三学生不玩手机，不上网吧玩游戏的，认真听老师讲课，能自觉完成作业，勤复习，勤做笔记，读书不会差，有中上水平，有很多在里前十名，更有的农村孩子星期六日回家帮父母做家务，砍柴，摘菜，喂鸡，猪，学习成绩不会差。这培养勤劳，听话，手脑动静结合的学习方法。即该学习就学习，该做家务就自觉去做，力所能及的工作，这是农村孩子的贫寒家庭出学子的大学生特有具备条件。

家长如果是小学文化程度，如何辅导孩子学习？首先你要预习孩子的课本，你能看懂多少语文数学，会拼音造句子和写日记或者是一百字以内的作文就能辅导。作为家长应挤时间多学习。现在是互联网时代，很方便查到你不懂不会的教你自学方法。孩子的作业可能你看不懂，把题目输入电脑，它会给出方法步聚答案。你在对辅导孩子学习上帮不上，但对孩子要更加关心呵护，让孩子感受到温暖激发自学的信心。象你这样的情况一是依靠老师教，二是自己努力，家庭营造良好的气氛环境才能保证孩子安心学习。

谢谢头条教育联盟的多次诚邀

对于上述问题已经有太多的人做出了回答，在此略表我个人的一点见解。难免不妥，敬请多多谅解。

其实作为家长，无论其自身文化程度如何，我认为对待孩子的态度，对待孩子的关注度，对待孩子的期望值，还是最为重要的，一个自身文化程度很高，却不能很好的关注孩子，却不能很好的管理孩子，不能很好的陪伴孩子，不能很好的教育孩子，我认为对孩子的学习及成长都是极为不利的。可是也有些家长，尽管自身文化程度不高，也正像上述问题提到的，家长尽管没有小学毕业，却也不见得其孩子就不好。为此我觉得这样的孩子家长在辅导孩子时，应该注意以下方面。

一，其实辅导孩子，并不见得就是帮助孩子做作业，帮助孩子解决问题，帮助孩子讲解题目，把题目给孩子讲的一清二楚，而更多的是一种陪伴，一种参与，一种鼓励，是陪同孩子共同参与到学习这一过程。从而让孩子不自觉地有一种自觉感，安全感，幸福感。

二，此时作为家长，一定要有一个正确的态度。每当孩子问及一个问题时，作为家长的，会，就是会，不会就是不会，一定不要蒙骗孩子，不要训斥孩子，甚至对问题模凌两可，是是非非。要知道知识容不得虚***，更容不得欺骗。不会的，不要紧，可以让孩子回到学校问及老师或同学。

三，等到孩子回到学校，把问题解决之后，作为家长的一定要过问一下孩子，不要不了了之。这时可以让孩子给家长说说，甚至还可以让孩子给家长讲一讲。要知道这样做，既可以让孩子对所学过的知识又一次很好的复习巩固，同时还能锻炼孩子的语言表达能力，及组织问题的能力。

四，尽管自身文化程度低，作为家长的一定要认真坚守好，一直陪伴好。一直坚持下去，相信孩子会给你很好的回报。

家长如何教孩子绘画？

我说一下我个人带娃的一些经验，因为我是宝妈，靠爸爸赚钱，所以花钱还是很舍不得的。

但是我觉得现今阅读对孩子很重要，所以我的做法是利用绘本给孩子画画，和孩子共读一本绘本，然后根据绘本内容，拓展画画。

另外，我有买一些线上课程，根据网络视频花谷部，相对线下的价格便宜，而且不需要单独花时间去接送。

绘画，是一门既开动孩子大脑又锻炼双手的学科，大人们有时候一味的追求像不像的过程，在这里我有些观点跟大家分享下：

当我们面对3-7岁年龄段的孩子们，作为家长该如何“教”？当然如果家长是有艺术细胞或是画家的话，第一可能孩子就自带艺细菌，是真的，面对一个事物或一个场景，他能天马行空的给画出来，而且超出我们的想像。

当家长对艺术毫无感觉又要教孩子的时候，第一，带孩子去美术馆，艺术中心多看看展览，有很多美术馆是开放小孩子临摹的，这就是培养孩子面对艺术作品时候他自己的模仿能力，这是培养兴趣的最好时候；第二，买一些适合年龄段的绘本，培养观看或动手能力；第三，让孩子走进大自然，风景，路边的花花草草等，都是可以让孩子在游玩的时候给画下来，这时候无论是像还是不像都是无所谓，重在兴趣的培养。

当孩子大了，有的家长就给孩子想报考艺术院校，这是一条通往大学快速之路，但是，每年有百万的艺术考生在路上，毕业过后如何找工作都是问题？所以这时候家长是没法或不可能胜任的啊于是让孩子进了艺术考前班，进行每个艺术院校的针对性培训，技术的辅导，大脑的创作型提高都是非常必要的，不要为了考而考。

艺术从古典艺术，到现代艺术再到当代艺术，从追求绘画本体到绘画形式再到绘画的材料性，必须让孩子明白，绘画是一个创作型的学科，家长应根据孩子的特长发挥本有的创作性。

绘画是让我们的世界变得丰富多彩，让孩子进入绘画的世界可以获得想象力，家长应给予鼓励和陪伴，一个场景，一个随时的命题，都可以让孩子进行创作，稚嫩的笔触，意象的形象都是他们世界的样子。

[_a***_]说，我年轻的时候就能画的和拉斐尔达芬奇一样好了，可我却画不出儿童绘画的样子。

中国绘画重神韵，西方绘画重造型，但无论东西方绘画都讲究体验和领悟，这点家长可以引导孩子多融入自然，以自然为师，观察自然万物，也对孩子的成长有所助益，只有在体验中获得乐趣，孩子也会产生兴趣，而兴趣便是孩子最好的老师；从实际出发，对于10岁以下的孩子，家长可以多引导孩子观察力，在眼睛观察中体会物体大轮廓造型，并适当临摹出轮廓，可选择简单的卡通书临摹形象。对于10岁～15岁孩子完全可以寂寞书本的绘画，像西方素描速写，东方的工笔写意，在练习中熟能生巧，掌握造型技能，有条件多带孩子逛美术馆、博物馆，陶冶情操。在此过程中，可以不局限于绘画，还可以用橡皮泥等材质做手工来锻炼孩子的动手能力和造型能力，还有综合材料绘画，即用生活中各种常见的材料如报纸、树叶等创作，重点在于锻炼创新能力。15岁以上的孩子可以适当看些理论书，如中国传统绘画以谢赫《画品》的“六***”作为评价标准……中国古代一系列优秀的理论书籍可借鉴。绘画造型是一切艺术门类的基础，只有掌握造型基础才会在专业划分越来越细的艺术设计中得心应手。

在指导孩子绘画方面我很有体会，我教过8至10岁的孩子美术课程，我认为学龄前儿童的美术教育要以增加绘画兴趣为主，要先认识色彩再认识形体。这个年龄段孩子对空间概念认识不清，常把物体画在一个平面内，例如画桌子会把4只腿画在一个平面。所以对学龄前的孩子要多认识色彩，可以教些简笔画、国画类的。练习一些简单的构图。培养兴趣是关键。到了8、9岁以后再逐渐学习素描、画结构、学透视等专业课程。每个年龄段最好都要有专业老师指导，总之，指导孩子绘画要遵重孩子的认知世界的规律，过早的专业知识教育，孩子过小会理解不了，就会影响孩子的绘画兴趣。另外启蒙孩子绘画教育要育教***，综合地开发孩子的艺术思维。要多增加音乐、书法、各种统感活动，使孩子的绘画学习生动有趣。

一、学会“听”孩子的画

画画其实一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们用点、线、面各式图样， “记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，就能代表的是妈妈；简单的方形，就能代表的是弟弟等等。

所以，我们看孩子的画时，不要去评论他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。

二、以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，如“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?身体又是什么形状呢?等等……”

丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的***。

三、丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术成长的重要方式。比如，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌！甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙等等小事，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。

孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、充满情感的作品，才不会老是画一些内容空洞、缺乏变化的画。

四、提供能引起共鸣的图画书、绘本

家长如何教孩子绘画？

我说一下我个人带娃的一些经验，因为我是宝妈，靠爸爸赚钱，所以花钱还是很舍不得的。

但是我觉得现今阅读对孩子很重要，所以我的做法是利用绘本给孩子画画，和孩子共读一本绘本，然后根据绘本内容，拓展画画。

另外，我有买一些线上课程，根据网络***花谷部，相对线下的价格便宜，而且不需要单独花时间去接送。

一、学会“听”孩子的画

画画其实一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们用点、线、面各式图样， “记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，就能代表的是妈妈；简单的方形，就能代表的是弟弟等等。

所以，我们看孩子的画时，不要去评论他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。

二、以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，如“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?身体又是什么形状呢?等等……”

丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的***。

三、丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术成长的重要方式。比如，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌！甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙等等小事，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。

孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、充满情感的作品，才不会老是画一些内容空洞、缺乏变化的画。

四、提供能引起共鸣的图画书、绘本

中国绘画重神韵，西方绘画重造型，但无论东西方绘画都讲究体验和领悟，这点家长可以引导孩子多融入自然，以自然为师，观察自然万物，也对孩子的成长有所助益，只有在体验中获得乐趣，孩子也会产生兴趣，而兴趣便是孩子最好的老师；从实际出发，对于10岁以下的孩子，家长可以多引导孩子观察力，在眼睛观察中体会物体大轮廓造型，并适当临摹出轮廓，可选择简单的卡通书临摹形象。对于10岁～15岁孩子完全可以寂寞书本的绘画，像西方素描速写，东方的工笔写意，在练习中熟能生巧，掌握造型技能，有条件多带孩子逛美术馆、博物馆，陶冶情操。在此过程中，可以不局限于绘画，还可以用橡皮泥等材质做手工来锻炼孩子的动手能力和造型能力，还有综合材料绘画，即用生活中各种常见的材料如报纸、树叶等创作，重点在于锻炼创新能力。15岁以上的孩子可以适当看些理论书，如中国传统绘画以谢赫《画品》的“六***”作为评价标准……中国古代一系列优秀的理论书籍可借鉴。绘画造型是一切艺术门类的基础，只有掌握造型基础才会在专业划分越来越细的艺术设计中得心应手。

在指导孩子绘画方面我很有体会，我教过8至10岁的孩子美术课程，我认为学龄前儿童的美术教育要以增加绘画兴趣为主，要先认识色彩再认识形体。这个年龄段孩子对空间概念认识不清，常把物体画在一个平面内，例如画桌子会把4只腿画在一个平面。所以对学龄前的孩子要多认识色彩，可以教些简笔画、国画类的。练习一些简单的构图。培养兴趣是关键。到了8、9岁以后再逐渐学习素描、画结构、学***等专业课程。每个年龄段最好都要有专业老师指导，总之，指导孩子绘画要遵重孩子的认知世界的规律，过早的专业知识教育，孩子过小会理解不了，就会影响孩子的绘画兴趣。另外启蒙孩子绘画教育要育教***，综合地开发孩子的艺术思维。要多增加音乐、书法、各种统感活动，使孩子的绘画学习生动有趣。

绘画，是一门既开动孩子大脑又锻炼双手的学科，大人们有时候一味的追求像不像的过程，在这里我有些观点跟大家分享下：

当我们面对3-7岁年龄段的孩子们，作为家长该如何“教”？当然如果家长是有艺术细胞或是画家的话，第一可能孩子就自带艺细菌，是真的，面对一个事物或一个场景，他能天马行空的给画出来，而且超出我们的想像。

当家长对艺术毫无感觉又要教孩子的时候，第一，带孩子去美术馆，艺术中心多看看展览，有很多美术馆是开放小孩子临摹的，这就是培养孩子面对艺术作品时候他自己的模仿能力，这是培养兴趣的最好时候；第二，买一些适合年龄段的绘本，培养观看或动手能力；第三，让孩子走进大自然，风景，路边的花花草草等，都是可以让孩子在游玩的时候给画下来，这时候无论是像还是不像都是无所谓，重在兴趣的培养。

当孩子大了，有的家长就给孩子想报考艺术院校，这是一条通往大学快速之路，但是，每年有百万的艺术考生在路上，毕业过后如何找工作都是问题？所以这时候家长是没法或不可能胜任的啊于是让孩子进了艺术考前班，进行每个艺术院校的针对性培训，技术的辅导，大脑的创作型提高都是非常必要的，不要为了考而考。

艺术从古典艺术，到现代艺术再到当代艺术，从追求绘画本体到绘画形式再到绘画的材料性，必须让孩子明白，绘画是一个创作型的学科，家长应根据孩子的特长发挥本有的创作性。

绘画是让我们的世界变得丰富多彩，让孩子进入绘画的世界可以获得想象力，家长应给予鼓励和陪伴，一个场景，一个随时的命题，都可以让孩子进行创作，稚嫩的笔触，意象的形象都是他们世界的样子。

毕加索说，我年轻的时候就能画的和拉斐尔达芬奇一样好了，可我却画不出儿童绘画的样子。

到此，以上就是小编对于儿童帮家人干活简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童帮家人干活简笔画的5点解答对大家有用。