简笔画小车儿童画,简笔画小车儿童画图片

1. 关于环保的儿童画怎么样？
2. 学习简笔画，一般先模仿哪一类的的比较好？有什么建议？
3. 为什么有些人在小学对绘画感兴趣到了高中就不感兴趣了？

关于环保的儿童画怎么样？

我们有多久

没见过璀璨的星空了？

在记忆中，夜空繁星点点

如今仰望星空，只是一望无际的灰蒙蒙

看到这样的夜空，你又在想什么？

本文的作品都是以“节能降耗、绿色出行、垃圾分类”等多角度来创作的，是《少儿画苑》历届少儿书画大赛的精品，小朋友用五颜六色的画笔，勾勒出一幅幅意义非凡的精美画作。

学习简笔画，一般先模仿哪一类的的比较好？有什么建议？

谢谢邀请。

学习简笔画是学习绘画的基础，也是一种有趣的绘画形式。学好简笔画对于打下扎实的绘画基础，掌握绘画图形构成，提升艺术修养，增添生活情趣等都有着十分重要的意义。

学习简笔画，要从临摹最简单的对象开始，分三类：1.线条简单的日常物品，如像框、电视、盆栽、台灯、水杯等。2.线条简单的户外景观，如房子、树木、花草、云朵、汽车等。3.线条相对复杂的人物、动物等。

学习简笔画，可以从画点开始练习，进而到画线，最后过渡到形。 1.点的练习。点的种类有圆点、长点、折点等。2.线的练习。线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、波浪线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横竖线练习，再进入到曲线的练习。3.形的练习 。以简练的笔法，用线组成各种几何形，又用几个几何形构成各种常见的物体主要外形特征。最后，通过形与形的组成可绘制成各种人物、动物、山水、房屋、树、水果等简单图形。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘^.^很高兴回答你的问题。

无论是简笔画还是水彩画，都可以从自己画画的目的和喜欢的风格入手。比如，当初我画画是为了装饰手账，有特别喜欢萌萌的画风，就选择了两本手绘手账的书：

这两本书真的超级可爱点燃了手绘的热情，一发不可收拾！如果你也喜欢手账、喜欢萌萌的画风，那么作为初学者入门真是太适合不过了。

如果你学习简笔画的目的不同，喜欢的风格不同，可以关注@一张叶小绘，私信告诉我，可以为你推荐更多手绘素材和自学资料哦。希望我的回答能够帮助到你。

学习简笔画，先模仿哪一类比较好？

根据我个人的经验，最好是先去书店翻翻不同的简笔画册。还是那句话：兴趣是最好的老师！

如果，翻遍了一本书，却没有几页是能激发起你画画欲望的，那这本书就不适合你。

就像之前我在网上买了一本简笔画1000例，看着挺简单的，可是上面的食物、动物、工具、花朵、交通工具、建筑物等等，都激不起我画画的欲望。所以，那本书早就成了小孩的涂鸦本了。

记得上小学的时候，我外公扔给我一本简笔画，至今记忆深刻，那段时间，放了学，只要一写完作业，我就拿过来照着临摹。

还是小孩子的我，对小动物和各种花儿特别感兴趣，临摹的时候就很认真，画得特起劲，一遍画不像就再来一遍，还不像就再画……一直画到自己满意为止！

那时候画得最多最认真最像的就是：大狮子、洋娃娃和老鹰，至今想来历历在目，就像昨天发生的事一样！

你看，这就是兴趣的重要性，您感受到了吧！

太简单的提不起兴趣，懒得画；太难的，不知道该从哪里开始！

首先是谁学习简笔画？如果是孩子学习，那么你就害了孩子，简笔画是用概括的手法表现物体的特征，它会让孩子失去观察和思考能力，它不适合儿童，儿童时期绘画当以孩子的表达为主，以大胆下笔为主，通过用心观察，思考，在通过手去表达。

为什么有些人在小学对绘画感兴趣到了高中就不感兴趣了？

一个人一生的成长过程是复杂的，在不同的阶段体现出不同的特征。在小的时候，作为小学生，[_a***_]对世界充满了好奇，对各种音，声，形，色，等等，特别地敏感和感兴趣。他们的兴趣和认知能力决定了他们往往对绘画可能更感兴趣些，只觉得好玩，好看，好听就行了，注重的是视觉，听觉等效果。因为这些千形万状的东西可以说对他们有很大的吸引力。他们就去探索，去认识，去记忆。所以，这个时候，小学生往往对绘画的史比较感兴趣的。

这个时候，小学生的思维往往是形象思维。并且，他们学习的科目也没有中学那么多，作业量也没有高中那么大，学习任务也较轻，总之也没有那么繁重。然后也没什么生存学的压力。所以，比起高中生，小学生要对绘画更感兴趣些。

而到了高中以后，由于他们有了更丰富的知识和能力，更多的技能，包括运动技能，所思维方式，习惯已发生变化。这个时候主要是侧重于抽象思维，他们注重的是逻辑推理。他们知识的结构，知识的层次，认知的范围，他们都有了提升。所以，他们就慢慢地把对绘画的兴趣，转向了其他方面。或者说，在一定程度上，这些高中生如今对小学生时代所学绘画的内容可能存在一种审美的疲劳，因此他们慢慢的对绘画不是那么非常有兴趣。

并且，到了高中以后，学习科目偏多，知识难度大，有深度，要思考。他们慢慢地更侧重于这种抽象化的思维。

而且，平时的作业量也很大，学习的科目多，又存在着升学的压力，大多数的高中生都还是想有一个考上好大学的梦想，已经没有更多的精力来顾及绘画了。再说整个世界，对他们来讲可能还有比绘画更有吸引力的地方。所以，他们如果有点时间，有点余暇的话，那么就花在其他的方面，而慢慢地就对绘画的兴趣不是那么浓厚了。

所以说，有些人，小学时，对绘画感兴趣，而到了高中，对绘画的兴趣慢慢地就不那么浓厚了。

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