简笔画乐高小人警察人物,简笔画乐高小人警察人物怎么画

1. 第一次教孩子折纸的时候，你遇到最大的难题是什么？
2. 疫情期间，大家都是怎么带孩子的？和孩子都玩些什么游戏呢？
3. 你们家养孩子花销是从何时开始变大的？穷养不行吗？
4. 怎么让孩子兼顾文化课和兴趣课？

第一次教孩子折纸的时候，你遇到最大的难题是什么？

感谢邀请 ，这个问题我很乐意回答

首先我不是以教她为出发点的，而是跟她一起折着玩

主要是我喜欢鼓捣折纸，开始是我折的多她看得多，看多了接着就是主动要求学，想学啥我们就折啥，顺其自然的培养兴趣，主要还是吸引，我都忘了她的第一次折纸啥样了，应该是小猪爪，没觉得有难度她就边看边学一次成功了，这个小猪爪我前面作品有分享，姑娘现在会很多折纸也很爱好这门手工。

我说说姑娘学习折纸动手研究过程当中，我觉得最大的难题吧

那就是浪费纸啊，小孩子折纸线条有时候肯定不如妈妈，觉得自己的不好看不像就从新拿纸再来一遍，直到她自己满意，有时候三四张纸都不够，还有就是觉得好看的作品要发给同学分享喜悦，那就是一小打纸没了。

其实透过这个问题很多友友最想知道的是怎么教?孩子不会折了的时候会放弃吗？会哭吗？

我家姑娘从小就培养出来做事情坚持到底不放弃的习惯了，所以经常有不会或者不好折的地方有时候让我多折一遍或者放慢速度，总是跟着自己练习，一旦成功了她脸上就会看到喜悦兴奋的笑容 ，有时候也自己急哭了，那也不放弃，哭着折纸直到折出来会瞬间自己大笑变脸超快的

@所以在我的角度出发，我是佷心疼纸张的，比较是有成本的，回头想想姑娘现在的状态现在的积极性，以及折纸锻炼的专注力，都值了哈哈

我第一次教孩子折纸，是在教一个中班的20个小朋友。

刚开始教的时候孩子们兴趣很高，过了一会有一些开始孩子没有耐心了，折着折着不会就想不干了，到后期开始灰心。有个别的的小朋友直接将纸撕破。还有一些孩子领悟快直接学会，这时我鼓励哪些折不好的小朋友慢慢来，并让会的小朋友帮助，自己在旁引导，慢慢的班里小朋友大部分都学会了。

在教孩子折纸一定要找一些简单的折纸手工并且要多多鼓励孩子，老师和家长有耐心多鼓励孩子，他才会反馈给你更好的。

手工折纸可以锻炼孩子的手指灵活性，提高大脑的创造力，想象力，专注力。

看到这个问题，我的第一反应就是想把爱折纸的大孙子施成果介绍给大家。2021年2月3日《金华晚报》以《一张纸折出＂大千世界＂，丹溪小学这个男孩不简单》报道了施成果学习折纸的过程。

岀生在2009年11月的施成果，就读于金华市丹溪小学。上幼儿园开始喜欢上乐高玩具一发不可收拾，沉迷于拼凑玩具。先后拼过的玩具多达几百个，拼得手指都有些变形了。在小学二年级的时候突然喜欢上了立体折纸。

平时，施成果通过手机搜索一些国内外折纸***的网上教学视频一边学，一边折，一张张不起眼的彩纸，经施成果灵巧的双手几经折叠、按压，就成了活灵活现的动物、植物、日用品和各种人物。张开双翼，想要展翅高飞的翼龙，立起身子，偷***窥的小老鼠。…这些作品在施成果手中诞生。去年疫情期间居家学习时，施成果折出了《战“疫”版年兽新编》，有纸兽，纸病毒，这些作品被学校收藏在展示橱窗里，从那时起，学校师生都认识了这个爱折纸的小男孩。

＂给我折一只螳螂吧＂。“牛年折头牛吧＂。每当同学们向施成果要作品时，这是他最开心快乐的时刻。

今年施成果暗地里给弟弟做了一个生日礼物，是一枚精致的纸戒指，弟弟见到哥哥送的别具一格的生日礼物而激动不己。

施成果通过几年的折纸，渐渐地摸索出一些自己的方法，比如选择纸张很重要，折不同的作品要用不同的纸。这样折岀来的作品会有不同的效果。

对于比较复杂点的折纸，6、7岁的孩子很难记住所有步骤的，只能带着他一步步慢慢来。最麻烦的是，孩子不太会对齐，折出来的手工歪七八扭，这一点要有点耐心，反复强调，可能要很久孩子才能掌握，但这个过程也是锻炼孩子耐心、细心、专注的很重要的过程，有心教孩子的家长一定不要偷懒或者不耐烦，还是那句话，没有教不好的孩子，只有会偷懒的家长[机智][呲牙]

感 谢邀请，我小孩都上大学了，第一次教他折纸时的情景还真有点不记得了呢，好像是他上幼儿园的时候了，那是在农村上的幼儿园，所以不像城里的幼儿园需要做那么多的手工，第一次教他折纸是折的一个飞机，因为那时候没有那么多玩具，主要是让他折来玩，在院子的飞来飞去的，我们每人一个纸飞机，比赛看谁的飞机飞得又高又远。当时孩子玩得可开心了，大家都玩得很嗨。遇到最大的难题是孩子不会折，折的慢还折不好，我就耐心的教他呀，其实孩子的学习能力是很强的，只需要大人多一点耐心就好了，他玩着自己折的飞机心情格外的开心。大人没有啥难的，因为不是学校指定的作品，所以就选一些自己会折的作品教孩子就好啦。像啥小船呀，青蛙呀、、、、、这些都挺简单的。想学折纸的可以私我哟！

疫情期间，大家都是怎么带孩子的？和孩子都玩些什么游戏呢？

你好，我是葡萄妈，一个4岁宝宝的妈妈。非常高兴回答这个问题！疫情期间带娃还是要作息规律，阅读运动手工都安排到。

故事性很强的绘本，除了亲子阅读，还可以开发出不同的玩法。绘本戏剧表现就是其中一种。

借助简单的道具，用剪纸折纸彩泥来塑造剧中角色，把绘本改编成剧本，和孩子玩角色扮演游戏。非常有意思。

戏剧表演适合的年龄段很广泛大孩子小孩子都可以玩。

比如之前我就带孩子玩过《彩虹色的花》绘本，用剪纸做角色，手工和戏剧表演结合，孩子喜欢玩还可以反复玩。

4岁的孩子还不会绘画技巧，而过早告诉他们怎样画画限制了孩子的想象力和观察力。

带孩子去大自然中观察，天空，小草，花朵，小河，让孩子自己思考自己来画。

印章画，手指画，拓印画，吹画等等，都是简单有趣的创意绘画方式。

和孩子一起做手工，可以锻炼手部小肌肉灵活度。对宝宝精细动作的发展很有帮助。

手工可以加入故事性趣味性，这样就不是一个单纯的剪纸贴纸，而是一个完整的创意作品。

教育学家说，游戏是孩子的天性，游戏是孩子的第二生命。所以说，一切活动，在孩子眼里都是游戏，都是游戏般有趣。

在家陪伴孩子过程中，游戏的方式很多，可以是自发性玩游戏，也可以是有***地玩游戏。

第一，自发***戏，就是没有提前***好的，现场发挥的，比如看到一颗星星，可以跟孩子玩唱歌游戏，一起唱，一起做律动，与孩子开心互动起来；又比如，当发现孩子喜欢躲起来的时候，可以玩躲猫猫游戏；

第二，每天有***地玩游戏，比如每天一个[_a***_]小实验、一个简单的手工，父母要与孩子一起完成，一起讨论，这也是一种不错的游戏方式。

最后，不管玩什么游戏，最重要的是跟孩子有互动哦，这样孩子才能感觉到父母真正的陪伴，真正的爱！

疫情期间在家无法出门，我家宝宝直接转变成宅家宝宝了，喊她出门也不乐意了[捂脸]说出门有***，戴口罩！[大笑]游戏基本都是她自创的，太多了，举例说几个经常玩的。

1、躲猫猫游戏：她蒙上眼睛数1到10，我去藏着，然后她找我。然后轮换。

2、奥特曼打怪兽：她扮演怪兽，她打一个***娃娃，让我变成奥特曼，消灭[捂脸]或者她扮演受害者，让我扮演怪兽和奥特曼。

3、医生看病游戏：她扮演家长，拿着布娃娃说，医生，我孩子生病了[捂脸]快帮我看看吧！让我拿着拿着体温计测量[害羞]然后轮换她扮演医生。这个游戏来源于上次她生病，我带她去看病，医生拿着听诊器听，她回来创造了这个小游戏[捂脸]

4、憋笑游戏。对视，谁先笑谁输了唱歌。

5、红绿灯游戏：我，她爸爸，她三个人一边哼歌曲一边转圈圈，我喊红灯，大家必须停下，不停就输了，唱歌。

6、平时家里的玩具配合玩，什么钓鱼玩具啊，堆积木啊，还有投圈圈啊，还有投球啊，跑步比赛啊，在家骑自行车啊[捂脸][捂脸]反正我家这个宝贝挺会玩的。

三岁的宝宝，上面举例说了一部分，还有好多，哈哈供参考吧！[呲牙]

哈哈，看到您这个提问，我也想到了我家现在的处境。我是一个4岁的女孩的爸爸，突如其来的疫情，让很多的家长和孩子一起宅在家里面，有了一个非常非常长的***期和相处的时间。我非常想跟您分享一个观念，就是游戏其实是一种力量，特别是疫情期间，我们跟孩子有了更多的相处的时间，通过游戏可以更好的寓教于乐，更好的养育他们，既有趣又有意义的游戏，会大大的增加我们教育的效率。下面我就分享跟孩子玩的两个小游戏吧，供您参考。

游戏1：神奇遥控器。

游戏规则：轮流用神奇遥控器控制对方，首先，让孩子拿着遥控器，他可以对你发送一个指令，比如说他说爸爸把手抬起来，我就照做。轮到我来使用遥控器了，我就可以用遥控器控制女儿，说女儿你去做什么什么，然后他就照做。这个游戏还有一个妙用哦，就是比如说女儿该刷牙洗脸的时候但不想去，我们可以控制它去刷牙洗脸。

游戏2：情绪回忆贴。

游戏规则：三岁到6岁的孩子，他们对情绪刚刚开始认知，对自己的情绪有时候还不是太能控制，我们通过这个游戏可以帮助他们，认识到自己的情绪。比如说一天快结束的时候，我们可以让孩子回忆一下，宝贝这一天你都经历了什么情绪呢？我们画下来吧。我们可以通过简单的简笔画，开心，平静，生气，难过，哭泣，等等这样的一些画面，帮助孩子回忆一天的情绪。同时我们可以帮助孩子回忆这一天，为什么会伤心难过高兴呢？帮他回忆一天发生的事儿。这既是在锻炼他们大脑的记忆，也是在帮助他们对一天进行总结和反省。这些情绪画面可以做成小即时贴，贴在一张a4纸上，这样既美观又方便。

我分两个阶段来回答。

我的孩子三岁半多一些。

第一阶段，响应居家号召，除了必要的买菜外出，其他时间都在家的时期，活动就安排在家里。

1亲子共读。我家孩子一般能看一个小时，多时能看到俩小时。当然这么长时间不是短时间内养成的，而是从他接触书开始，每天都有意给他读一读，随着他年龄增长，可以让他自己挑书，只要他感兴趣，每天读书的时间就自然延长了。

2摆积木，多种形式的积木。之前花七百多给他买了磁铁立方体积木，可以搭建不同形式的管道。虽然买的时候觉得很贵，儿子也不会，只是让大人搭建，自己放球，观察球的运动。但当时想这个玩具能玩好几年，还是入手。儿子通过观摩、实践，已经会进行简单有创意的组合了，自己能摆弄很久，所以我做饭时他都不会来找我。另一种积木就是常见的木头积木，儿子一岁半的时候，只会摞高高，后来上幼儿园，跟老师和小朋友学会了搭建房子，在家里不断尝试，由最初总是歪倒的焦灼变成了能稳稳搭建的满足。最后一种就是乐高积木啦，适合年纪的大颗粒，练习几次就没问题了。对于新入手的小颗粒，家长搭建好，然后小孩拿去摆弄，就会涉及到拆和重新组合，感觉也是有成长的。

当然，不可避免的，小朋友经常要求看电视，比如小猪佩奇和汪汪队，一看就会很长时间，控制就会反抗。但还是尽量控制，比如拔掉插头，告诉他电视坏了。

第二阶段，疫情好转，即所在城市清零一段时间后，每天较固定的时间外出，骑自行车，拍球扔球踢球，运动增加了很多。

当然，看书时间还是有保证的。

同时，安排了一些数学活动，比如逻辑狗，贴纸书，阶梯数学等。

搭建积木的时间减少了。不过并不是就不玩了，小朋友想起来还是会去捣鼓的。

你们家养孩子花销是从何时开始变大的？穷养不行吗？

我儿子出生后***用纯母乳喂养，节约了奶粉钱；我是朋友当中生孩子较晚的一位，朋友孩子的衣服最后都集中到我家，儿子***地穿上曾经属于哥哥们的衣服，节约了衣服钱；孩子身体一直很好，孩子一岁之内，除了买尿片的花费，其他几乎没什么花销。

孩子一岁后，我在孩子身上的花费慢慢多了起来。

孩子1至6岁，其身上的花销主要包含以下内容：

1. 最开始的花费是买书——有些是用于亲子阅读的图画书，有些是给我解惑答疑的有关育儿方面的书。

2. 然后是购买益智玩具，但不多，这笔开支是所有开支总额当中的小部分。

3. 再就是带孩子外出“见世面”的各种花费：交通费、住宿费和参观门票费。

4. 孩子到了上幼儿园的年龄，由于对口公立幼儿园需要横过马路，不放心家里老人带孩子一起马路，就选择了本住宅小区内的私立幼儿园，学费稍稍有点贵。

5. 孩子前期兴趣爱好培养花费，如学习儿童画、游泳、电子琴、拉丁舞、乐高积木等。

现在孩子上小学了，花销主要在：

1.学校方面：孩子上的是公立小学，除了中午餐费不用交其他费用，因此给学校交的费用比孩子上幼儿园的时候少了很多。

从决定要孩子的那一刻起，家里的花销就开始变大了。备孕、怀孕期间的吃穿用度都开始讲究起来，刚出生的孩子更是需要奶粉、纸尿裤等消耗品，还有请保姆的费用，孩子三岁前的消费重点是在生活方面。而孩子到了三岁以后，消费的重点开始转移到教育方面，比如早教班、兴趣班、培训班、旅游、午托晚托等花销都是比较大的。

至于是否可以穷养，则是一个仁者见仁，智者见智的问题了。每个家庭的经济条件不同、教育理念不同、消费观念也不同，可以根据自身情况来决定是穷养还是富养。而我个人对养育孩子的观点是：生活上穷养，精神上富养。

孩子在吃、穿、玩、用等方面，一般过得去就行，不必盲目追求绿色食品、运动名牌、品牌玩具等等，在吃上面，做到营养均衡、荤素搭配就好了；在穿上面，做到舒适得体、干净整洁就行了；在玩上面，做到益智有趣、简洁有序就好了；在用上面，做到经济实惠、无毒无害就行了。有时候，利用商品打折促销，也能淘到不少好货呢。其实，所谓的穷养，无非就是做到以下几点：

1、让孩子多过一些苦日子。从小生活在物质优越环境下的孩子，长大以后很难有所成就，因为他们不经过努力就能得到自己想要的一切。所以父母应当在经济能力承受范围之内，给孩子提供相应的学习和生活环境，让孩子明白勤俭节约、自食其力才是穷养的目的。

2、让孩子多经历一些挫折。在溺爱中长大的孩子通常都会一事无成，孩子只有经历过挫折和失败，才能从中吸取教训，重新站起来，变得更加勇敢、无所畏惧，经过磨砺的孩子，长大以后才可能会成大事，立大业。

3、让孩子学会独立生活。“衣来伸手，饭来张口”的孩子长大以后注定不会有大的出息。父母从小就培养孩子独立生活的能力，也许在当时看起来是对孩子狠心，可孩子长大后就会明白，父母这么样做是正确的。

4、让孩子适当受点委屈。孩子适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。如果孩子在父母的保护下没有受过委屈，那么将来走向社会，一旦受了委屈，就缺乏心理承受能力，容易做出一些不当的事情。

孩子在思想、见识、兴趣等方面，要重点培养，当然并不一定花重金聘请高名的老师或进入高端的培训中心就算是富养了，父母花时间陪伴孩子，给他们足够的爱，经常带他们去公园、去图书馆、去展览馆，一样可以培养精神富足的孩子，而这些并不需要花费太多的金钱。如果想上兴趣班，选择一个最喜爱的项目，并且长期坚持下去，比一下子报五六个兴趣班要强得多，而且还省钱。另外，旅行也是一种增长见识的好方法，但不一定非要花几万甚至十几万的游学夏令营才算长见识，父母可以带孩子去附近的郊野公园、农庄、大学校园去体验生活，这些免费的去处也是开阔眼界的好地方。所以，精神上的富养并不需要多少成本，关键看你怎么做，具体如下：

1、富养，是与金钱无关而对于生活品质的追求。就算一个人遭遇种种磨难，他依然能够保持对生活的热爱。钱多时，可以富足地活着；钱少时，依然可以优雅地生活。

2、富养，养的是一个人的满足感与安全感。即使在冷酷的寒冬，也能在温暖的小屋创造快乐，也能用双手创造美丽的风景。

我家养孩子花销不是很大。

吃，吃饱就可以了。

穿，孩子小学，有件衣服从一年级穿到五年级。

初中高中穿校服。大学都穿高中的校服。

旅游，上大学时跟着我们去过一次三亚。

课外班 小学三年级开始去数学奥林匹克班。

初中学物理奥林匹克班。

初三高中周六节***日去老师家补课。

大学，自己组装电脑，3--5千元。

研究生学费高一点，一年一万。

我们家两个孩子，从哥哥出生到妹妹出生，感觉还可以吧，两个孩子都是纯母乳喂养，平时也很少买零食之类的，孩子体质也不错，平时很少生病，基本美住过院！两个孩子，都是差不多三周岁入园，每个月学费三百五，毕竟是农村，所以收费不是很高，幼儿园也没有别的课缴费！所以哥哥一年级之前，除了幼儿园学费，没上别的兴趣班！妹妹四周岁，给她选了一家幼儿园，有舞蹈兴趣班，每月一百，学费不坐车，每月三百五！哥哥该上一年级了，暑***给他报了跆拳道班，一年一千多，给他找学校，私立学校一年一万五，特别贵！没办法，村子里教育各方面，都不完善，只能这么小就把孩子送出去，真实的觉得，养个孩子不容易，也是哥哥升一年级，才觉得养孩子花销越来越大了。只希望孩子一切都好！做家长的，只能尽力！有多大能力，就使多大劲！最终，还是看孩子，知不知道努力！

在我还是姑娘家的时候到处听宝妈的说，要穷养儿富养女，只要女儿要什么就去尽量的满足，生怕比同龄人低人一等。后来又听说富养和穷养指的是内在，精神上的而不是物质上的；宝妈们又倒向过来教育……。

在养娃的道路上，可忙坏了宝妈。

每个家庭父母的教育方式不同，所带出的孩子也各有千秋。我们不能盲目的跟风，要根据自己孩子的特点，性格，爱好以及优点来培养他们。说到培养，就会触及到各种培训班，以及开销。

读幼儿园好比是托儿所，只是负责帮你带娃，学不到基本东西，娃小处于懵懵懂懂期。到一年级开始真正的走进校园，但是1到3年级学的是基本的知识，父母监督一下作业即可，基本没有什么开销。到了4年级开销就慢慢的越来越大。4到6年级属于小升初中了，能不能考上重点初中，就在这3年的学的知识够不够扎实。加上这个年龄段的小孩学兴趣班也是最合适的。我来说说我家娃的费用。

4年级补习费用以及课程

1、语文补习作文，一节课80块一个礼拜两次

2、数学奥术，每天放学必须去，一个月1200

3、英语初级1000一个月，一个礼拜三次。

4、书法一个月600百

5、舞蹈一次***6个月3600百

怎么让孩子兼顾文化课和兴趣课？

文化课的学习和兴趣课的提高应该是相辅相成的，平时的学习可以以文化课为主，通过在校学习在家练习扎扎实实的掌握好文化课基础，完成了当天的学习任务如果时间充足可以适当的学习一下兴趣课，丰富一下自己的学习生活，拓宽自己的学习视野，这样做对文化课的吸收与提高有一定的促进作用。到了周末和***期，可以把较多的时间投入到兴趣课的学习上，在完成了兴趣课的基础上再巩固加深对文化课的理解和应用，两者的学习时间统筹安排，合理利用时间，有效率的提高自己的能力！

我是体育老师0小黑，分享以下观点。

目前状况：

时间管理：周一到周五，学生学习任务重，基本没有时间去学习和练习感兴趣的项目，只能周六周日集中学习。

市场需求：随着社会发展，经济水平提高，家长愿意让孩子掌握更多的能力，也有能力去支撑孩子去培养兴趣爱好。

我的***分享：

我是一名体育教师，老婆是一名舞蹈教师。我们刚结婚，孩子正在***当中。但是对于孩子的教育，我早就有了初步规划。给诸位家长的忠告是：不要相信快乐教育！

不管男孩女孩，必须掌握一门体育运动，必须掌握一种乐器。

从怀孕开始，注重胎教培养，开始接触音乐。出生后，开始培养球类运动，选择一种运动，尽量每天都能陪孩子玩，培养孩子的兴趣。需要说明的是，一定要培养孩子的专注度，教会孩子不能轻言放弃，不能朝三暮四。除非确实没有一点天分！

重点！！！

至于上学之后如何处理文化学习和兴趣爱好学习。我自己的打算是：兴趣为先，文化为后。（前提是兴趣不是让孩子玩的快乐。）

这是一个主观的意识，客观的现实，让孩子兼顾文化课和兴趣课，把文化课跟的上学习好，兴趣课也要发展好，实际情况是怎样兼顾合合理学习，互为促进，达到合二为一的合理化发展进步，让孩子轻松的学习，下面谈谈我个人的想法。

一方面，首先必须保证文化课的学习，让孩子真正知道学习文化课的重要性，文化课是学习各种技能才艺的基础，九层之台起于垒土，万丈高楼平地起，文化课是必须重视和学好的，因为这是学习其他东西的基础。文化课学习好了，会让孩子思维敏捷，开朗活泼，学习效率提高，接人待物，与人交往，对以后各方面的学习发展都会起到比较好的推动作用。说了一点文化课的重要性是为什么呢？是为了让孩子把文化课与兴趣课合理的结合起来，互相促进。

另一方面，对兴趣课的学习我们必须支持，而且也要认真学习好，但绝不可一味追求感兴趣的东西来学习，比如那个孩子喜欢架子鼓，一练起来就停不下来，甚至是忘我的投入，造成了自制力下降，很容易出现丢了西瓜拣芝麻的严重后果，很容易造成相反的结果，引起重要学习课程成绩的下降。因为是孩子在基础学习阶段，为了今后更好的发展，必须注重均衡全面发展，不注意均衡发展，从而得不偿失，会出现严重的影响主要文化课的学习。大家应该知道，设立兴趣课的基本目的，就是为了更好的引导学习，让孩子在各种自己喜欢的音乐、舞蹈、体育和劳动等等方面找到兴趣和乐趣，尽情发挥，开阔知识视野，让孩子的心情放松，保持一颗乐观向上的精神。所以让孩子兼顾文化课和兴趣课的学习，非常重要，必须引起高度的重视和正确引导，让孩子均衡全面发展。

你好，很高兴回答你的问题。

我觉得可以从两个方面来分析考虑：

1.如果孩子是艺考生。平时文化课成绩还差不多的话，就可以多把时间花在架子鼓上，只要是在认真练，停不下来更好。

2.如果孩子不是艺考生。那么架子鼓只能是个爱好，还是得以文化课为主学习。

那么怎么来平衡两者呢？

1.分清文化课和兴趣课那个是重点，那个是主要的。

2.按照主次关系做一个时间安排表，明确什么时间是属于文化课，什么时间属于艺术课。

3.探索适合自己的学习方法（文化课和兴趣课）以达到更高的学习效率。

4.兴趣课上课地点尽可能的接近学校或者家里，这样可以节省更多的时间来学习文化课或者兴趣课。

以上是我的一点建议，希望可以帮到你！

构建架子鼓少年的理想

做法是：

每周一次思想会，

思想会的第一步：家长对孩子做一周点评，主要从训练的每个细节中提炼出孩子的人格品质给予肯定，这一点极为重要，小学阶段的孩子全都活在成年人的评价里，通过这些评价确认自己是什么样的人，尤其是他信服的人的认可，对他来说，几乎算是盖棺定论！他会顺着大人认可的方向完善自己！

思想会的第二步：鼓励孩子勾划出自己的理想

对有想法的孩子，要让其写出理想是怎么形成的？那样的理想有什么意义？

对没有想法的孩子，要一步步带孩子回忆自己的成长经历，从经历中帮其总结个性特征、优势擅长，进而促进孩子对自我的认知，再在其他有想法孩子的带动下，就会找出自己模糊的追求，然后再慢慢清晰。

思想会第三步：引导孩子说出实现理想的路径

可根据孩子描述的理想，帮其找到有相似理想的典型人士，用其成长经历启发孩子，逐步引导孩子明白，若想完成自我追求，只有努力走考学之路。

思想会第四步：选择

到此，以上就是小编对于简笔画乐高小人警察人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画乐高小人警察人物的4点解答对大家有用。