创意植物盆栽简笔画,创意植物盆栽简笔画图片

1. 简笔画之石竹花的画法？
2. 简笔画之石竹花的画法？
3. 该怎么引导孩子喜欢上美术啊？
4. 你认为什么是高雅艺术？

简笔画之石竹花的画法？

简笔画之石竹花的画法：

1.首先，我们在白纸上画出第一朵小花，形状如图

2.画上花蕊和花瓣上的花纹

3.同样的方法将第二朵小花画出来

4.如图，将第三朵小花画出来

5.画出连接三朵小花的花杆

6.画出左边花杆上的几片叶子

7.剩下两朵花的叶子也画上，画好之后就大功告成啦

拓展资料：

石竹花因其茎具节，膨大似竹，故名。石竹花又称洛阳花、石柱花，是石竹科、石竹属的多年生草本植物，是我国传统名花之一。石竹花种类较多，花色鲜艳，花期也长，盛开时五颜六色，绚丽多彩。

在南方地区盆栽可以花开四季，加之管理养护比较简单，因而深受人们喜爱。石竹花原产于我国北方，南北普遍生长。生于草原和山坡草地。俄罗斯西伯利亚和朝鲜也有分布。

简笔画之石竹花的画法？

简笔画之石竹花的画法：

1.首先，我们在白纸上画出第一朵小花，形状如图

2.画上花蕊和花瓣上的花纹

3.同样的方法将第二朵小花画出来

4.如图，将第三朵小花画出来

5.画出连接三朵小花的花杆

6.画出左边花杆上的几片叶子

7.剩下两朵花的叶子也画上，画好之后就大功告成啦

拓展资料：

石竹花因其茎具节，膨大似竹，故名。石竹花又称洛阳花、石柱花，是石竹科、石竹属的多年生草本植物，是我国传统名花之一。石竹花种类较多，花色鲜艳，花期也长，盛开时五颜六色，绚丽多彩。

该怎么引导孩子喜欢上美术啊？

首先要说一下本人已经从事了两年的少儿创意美术老师，教龄虽然不太长但是在这个教学的过程中也学到很多，接触过很多的孩子，我相信题主不是有个小宝贝就是和我一样是美术老师！

• 1.首先，如果您是一位家长为这个问题的话，说明您的宝贝可能对绘画不感兴趣，但是您知道美术的重要性。马云的演讲中也说过“美术、音乐、体育这些东西可以让孩子成为一个真正的人，而不是学习的机器” 。 说实话我的学生有好多都是被家长逼着来的，因为是被强制的，其实没有必要逼着孩子去做，你可以在学习系统美术之前时常的陪宝贝去接触这方面！
• 例如:买一些绘本素材，但是选对绘本很重要，美术启蒙真的不贵也不难。我看过的几本，自认为透出了美术启蒙的真谛，看过之后很有触动，不仅适合宝贝，家长也应该看看。
• 5岁以上可以看这本《给孩子看世界名画》

• 比如这套书里有一本讲《蒙娜丽莎》的，就是通过讲一个《蒙娜丽莎》失窃的故事，给孩子介绍了好几幅有关蒙娜丽莎的画作，还把相关的艺术风格、技巧、背景故事说的深入浅出。坚持看一个月试试，孩子还不爱上美术？
• 我给大家推荐的标准，并不是艺术性，而是好懂、好讲、好操作，还有就是孩子喜欢最重要
• 艺术启蒙，也不是一件高冷的，难以达到的事。周末不要宅在家，去爬最近的山，看最近的海，逛博物馆，画展，多让孩子接触美好的事物，美好的景象，感受自然之美、建筑之美、诗词之美、音乐之美、绘画之美、美食摆盘色之美……省钱、省力、省心，效果也不差。
• 2.如果从老师角度来说呢就是你的教学能力必须得过硬。像我第一年代课的时候毫不夸张的说，孩子在我的课堂满天飞。因为当时教学能力和把控孩子的能力太弱，老师让孩子提不起兴趣就会很难受了。
• 其实作为老师想让孩子喜欢上美术课的画首先一点就是要让孩子喜欢你，爱你。如果你的学生都对你提不起兴趣，更别说上这堂课了，对不对？
• 其次就是要有耐心、爱心、和耐心。说起来简单，做起来却真的需要下一番功夫。你需要了解孩子的性格、喜好、家庭状况等等，对症下药，让孩子真正感受到你对他的爱，以心换心，孩子就真的会爱死你，并爱上你的课，也就爱上了美术！

如何引导孩子喜欢美术，这个要分年龄段来进行引导。2～4岁左右的孩子爱动涂鸦，我们可以拿他们能接触到一些工具，比如:蜡笔、铅笔、粉笔，还可以用小树枝、小木棒等做画。我们可以利用空白纸、旧书、地板等作为画画的材料，孩子年龄较小，我们设定场景大胆作画，用多种简单形象的绘画形式激发孩子的兴趣。家长指着电视机问孩子那什么，孩子回答正确后，家长可以先把电视机画出来，调动孩子的积极性，孩子会模仿家长把电视机画出来，这时不论画的像不像一定要夸奖孩子，多鼓励孩子，循序渐进，让孩子更好的自由发挥。当看到自己画出斑斑点点、条条块块时孩子就会非常高兴和满足。家长一定要有耐心，不要着急，我都是把自己当成个孩子，蹲下来，有时会趴在地上进入童年的世界，孩子开心，我也很开心，宝马宝爸们不妨试试。

4岁～6岁左右的孩子们基本还是处于涂鸦期，对于简单枯燥、太单一的临摹、反复画一个物体不感兴趣。如果家长一直这样引导孩子去画画物极必反，孩子逐渐厌倦疲劳。这时我们需要升级引导教学板块，场景+游戏+故事情节，就是一场儿童梦幻奇妙之旅，家长要带领孩子们脑洞大开。例如今天想教孩子们学习画水果，这时我们要精心准备许多道具，当然各种水果若干，比如苹果、香蕉、梨、草莓、葡萄等。在家家长利用地板，瑜伽垫、花卉、书本、玩具、衣服等搭建一个森林超市等。[_a***_]入境 ，我们用热播的熊大熊二为例，家长扮演熊大，孩子扮演熊二，家长扮演熊大作为森林超市水果老板。家长设定故事情节讲故事: 森林水果超市做活动啦！凡是路过的小动物们只要画出水果的模样，本店免费赠送新鲜水果啦！这时让孩子进入角色前来画水果。可以让孩子画个篮子装水果，涂上和水果相对应的颜色，让孩子去快乐的体验场景作画的乐趣，从而爱上画画，拓展孩子们的思维，下次可以让孩子提出作画场景并绘制效果图，让孩子去动脑动手，提高孩子们想象力，为画画奠定基础。

个人觉得不能画而画，通过作画过程，锻炼孩子们的想象力、观察力、动手能力、眼脑手综合训练、大脑思维跳跃为情商加分。以下分享几个大纲供各位家长参考。

1、想象力创造的条件

2、不固定的思维

3、情商塑造

4、表达感受互动

5、大胆创造

今天要出门5公里越野跑，浅谈分享就先写到这里，本文的发表观点均个人观点，欢迎大家评论互动。本人会持续分享，谢谢各位的阅读。

  这个问题是家长和美术老师急需解决的问题，绝大部分孩子还是比较喜欢上美术课的，因为美术课相比其他学科（语文、数学、英语等）更有趣味性，课堂氛围上也会轻松一些。当孩子们完成一幅美术作品后，成就感也会很强。

        我在教学过程中也会遇到这样的孩子，老师在讲解课程的时候，兴趣高涨，回答问题也很积极，思维也很活跃，想画的内容跃然纸上。一旦让他创作绘画的时候就不干了，有时候还会影响其他同学的学习。这个时候我会跟这个孩子单独进行沟通聊天，孩子的回答很简单，不会画。其实这是孩子的一种畏难情绪在作祟。我会用鼓励的话语跟着孩子的思维去构思作品，从简单的单一形体去引导，慢慢的进行添画，可能有些型画的不是很好，这个时候也不能打击孩子的积极性，还是需要鼓励表扬。然后再进行讲解，这个地方是不是需要修改一下啊！这个地方的颜色是不是用蓝色更好啊！等等。

因为绘画这门造型艺术也是需要慢慢积累的，只要孩子们动起笔来，日积月累，造型能力自然会增强，最后就能做到随心所欲，将自己的思维想法在画纸上表现出来。慢慢的孩子们自信心增强了，自然而然就喜欢上美术课了！

希望我的回答能帮助到大家！

兴趣对于学习来说，是非常重要的，如果想让孩子真正喜欢上美术，可以潜移默化的去引导孩子，从生活的事物中，给孩子讲述关于美学的知识点，提升孩子的审美能力，让孩子发现生活中美，然后再进行艺术学习，学好是水到渠成的事。希望我的回答对你有帮助。[微笑]

多去鼓励，孩子的绘画方式不同于成年人，所以不能用像与不像来看，孩子的想法应当是自由的想象与发挥，用童趣的思维大胆的创意，所以多去鼓励孩子创意大胆表达自己看到的，这样孩子会对绘画更有兴趣从中找到自己的释放点。

你认为什么是高雅艺术？

谢邀请！

什么是艺术呢？艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学，绘画，雕刻，建筑，音乐，舞蹈，戏剧，电影，曲艺等。高雅又是什么呢？高是品位等级至上的，雅是高尚不粗俗而又合乎规范的。高雅就是合乎某种规范高尚不粗俗。

高雅艺术是反映现实有典型性的意识形态高尚而合乎规范的艺术。意识形态是指社会公认并可以教育启迪大众的先进的思想观念。

例如文学艺术，作家写的***，诗词，散文等作品，从语言文字的精美看很精高，但内容却是反映******滥爱的低俗下流***。这种作品也是艺术，但不是高雅艺术，因为它不符合社会认可的高尚的道德规范，对大众没有先进思想观念及道德的诱导性。

又如戏剧，为了寻求高票房收入和笑声，在形式上演员的语言幽默风趣，形象也稀奇可笑，这也是一种舞台艺术，但在内容上却是丑化残疾人，歪曲农村干部的形象这就不合乎歌颂先进思想宏扬正气的社会规范，就不叫高雅艺术。因为低俗而没达到高尚的品位。

高雅艺术，只在一高字，高者自然雅。

雅则不一定是高，如果是别人玩烂了的东西，就完全不是雅。雅是俗糜烂之前的样子。

除非，有更多的人比你还俗，那么你稍微雅一些，也算是雅，但终究不是真的雅。

所以高雅艺术分两种，相对高雅和绝对高雅。一种看别人很俗，人口数量还挺多，于是往俗上面去贴，然后又不想承认自己是俗的，于是适当的雅一下，这叫做相对高雅。错五十步就可以笑百步，至少可以笑一半的人，在素质平均线之上，没有拉文明的后腿，又有一种俗的***。尤其是很多人走到了二十步笑一百步的水平，80%的人比自己低俗，他已经满足了，然后发明一种叫做狭隘的中庸之类的东西，并且把这种思想卖给50步的人，步步生利。

二十步再往上走，比较的困难，但也有不少的人走到了5%甚至更高，此后，这个阶段的人要再有进步，就很难了。然后也会发明一种相对广义的中庸，即：一切量力而为顺其自然。

高雅与否，取决于你认为可以笑阿里巴巴的人有多少，优越感是否既富余，又不会太累。我个人认为五步以上，就算绝对高雅了

一百步到五步，各凭态度，无论一百步还是九十步，只要态度差一点点，俗就显眼无比。

此后的阶段，则各凭实力。并不是有态度，你就能做到更高雅。一般来说，此后的阶段就是不断升级的过程，不断的把不同的雅融合到一块儿，谁融合得多，谁就更高雅一些。这里挺像练武功的，一旦放弃就散功，或者走火入魔。所以性格里喜欢挑战的人天然高雅。

我们祖宗从来没有亏欠我们，从流传下来的汉字里，已经含有对我们饱满的期待。

不知哪位流氓把艺术分成两类，`高雅艺术'与`低级艺术'。

其实是该分两类! 一类是`艺术'、另一类必须是`非艺术'。***拿笔涂几哈、开口哼几句，那是大众文化现象。

艺术、艺术，有艺后还得有术，缺一不可。

艺术种类繁多;书、诗、画、印、泥塑、雕刻等等等等，但只要够格是艺术类，就没高雅低俗之分。

当然艺术作品会随着政治、历史、代沟、等等筛选后，分出好劣。一定要记得是时间的筛选，不是您老是当代的XX***、XX院长、拍卖上亿的就都是艺术作品了;就可以自吹、放屁、全国坐五望三了。就算那只脆鸟追平了朱耷、超越了凡高同志的作品拍卖价，也不一定是艺术品。

字画等应该算小众艺术吧?没必要每人去懂。

我认为艺术是雅俗共赏的，就像人生而平等一样，没有三六九等。

小学的时候，美术课本上有一幅蒙德里安的《红黄蓝》，那时候觉得这是什么画？几个乱七八糟的颜色块也是画，我不明白，随手翻过去看用高粱杆做小房子了。后来学习色彩构成，又知道了红蓝椅，才知道不同的色彩和线条的分割组合，可以形成不同的韵律和感觉，

初中的时候知道有个有名的画家叫梵高，画了几个像儿童画的向日葵就厉害喽～后来看完了厚厚一本梵高的传记，感觉向日葵的每一个笔触里都充满了生命，仿佛感受到阿尔勒的太阳金灿灿有点晃眼睁不开。

高中的时候看12年的春晚，杨丽萍的雀之恋，薄薄的一层纱衣紧紧的贴在身上，还拿手一只啄男生的胸口，只觉得好羞羞啊。现在再看，就想把每一个动作每一个照片都保存下来，美。

高中刚接触美术人体时，内心是非常抗拒的，这些歪国仁好变态啊，净画些光屁股的。现在呢，我喜欢看丰腴柔美的女人体，也喜欢充满力量感的男人体。这些美好的肉体无论男女，都该被欣赏。

民俗艺术俗吗？人们总觉得琢磨不透的东西，贵的，少的是好的，我觉得任何美好的事物都是美的，是高雅的。

首先对“高雅”一词进行解释。高，指高尚。对艺术来讲，指水丰高。雅，义为正。与邪相对。即有正面的感染力。用现在的话说，宣传的是正能量。高雅艺术就是艺术水平高超的、给人以正面感染力的艺术。

到此，以上就是小编对于创意植物盆栽简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意植物盆栽简笔画的4点解答对大家有用。