星空简笔画植物场景,星空简笔画植物场景图片

1. 蜻蜓舞动晚霞，微风吹落夕阳，你儿时有什么样的记忆？
2. 繁星20是一幅怎样的图画？
3. 张继的《枫桥夜泊》是如何让诗词极具画面感的？

蜻蜓舞动晚霞，微风吹落夕阳，你儿时有什么样的记忆？

蜻蜓舞动晚霞，微风吹落夕阳，你儿时有什么样的记忆。

蜻蜓舞动晚霞，微风吹落夕阳的少年时代已经过去了，每每回忆起那个时候的情形，还是记忆犹新的。儿时的时候，我有几个发小，经常在一起嬉戏玩耍，在田间地头捉蜻蜓，扑蝴蝶，迎着夕阳，骑着老牛唱着牧歌回家。心里别提多美了。特别是到了盛夏的傍晚时分，坐在亭台上和妈妈一起听蝉鸣的影像，时时在我脑海里浮现，久久挥之不去。

此时，我站在鹿岛上，当夕阳西下的时候，晚霞映红了山峦，叠翠的森林绿意盎然，静谧的夜色朦胧神秘。给辽阔的大海披上了薄薄的彩纱，微风轻轻地吹起，扬起我长长的秀发，我仿佛又回到了从前，回到了少年时代，只是，今生是回不去了，想念我的爹娘，想念儿时的伙伴，想念养育我的故乡………

童年，在我的世界里已经逐渐模糊不清了。 唯一清晰的记忆便是我们和别人的各种球类竞赛了。

综合竞技的项目主要有足球⚽，篮球🏀，乒乓球这三样。主要成员就是当时我们村子里的孩子们，大的上了大学，小的只是一个小学生，算是一群“乌合之众”吧！我们的对手则是附近几个村子的联合部队，坦白说，实力在我们之上，原因主要就是“运动员”的厚度和深度！我们则是以不变应万变，始终以同一阵容应战！

于是，我这个体育课根本就不抢蓝球玩的好学生，在我初二转学的时候，已经锻炼成了多面手。足球场上，虽然我的位置还是在后场，但是实力却突飞猛进，偶尔还可以边路助攻。也正是如此，才又练出了“左脚踢球”这个绝技。篮球也能够左右手分别带球，乒乓球老早就学会了拉“弧圈球”。所有这一切都是在不断的“挑战”和“被挑战”中锻炼的！

高中和大学，我可以在田径场上飞奔，可以在足球场上驰骋，在篮球场上腾挪，在乒乓球台扣杀～～种种风光，皆是小时候疯玩的直接受益。现在想想，算不算是“受用终身”呢？至少现在我的身体素质是棒棒哒！

蜻蜓舞动晚霞，微风吹落夕阳。大自然的画面，也是儿时最美好的记忆。

小时候住单位宿舍，大院的东边，有一片草地，大院南边就是护城河。春天冰河消融，潺潺流水湍急，河里有石头拦截，也便掀起微浪。每听到河蛙鸣叫，东边的青草地也便绿茵一片了。茂盛的杂草长到齐腰高时，就有成群的蝴蝶和蜻蜓、蜜蜂飞来飞去的，生机勃勃的初夏就来临了。

那时候，经常跑到草地上玩耍，抓蝴蝶，捕蜻蜓，草地上跑来跑去，有时能见到草丛间的蚂蚱和壁虎，青草中有稀稀拉拉的野花，印象中是喇叭花和雏菊吧，就这样在绿地上一玩就大半天，饿了才想起回家吃饭。

那时的天空总是碧蓝如洗白云变换，阳光也是最灿烂最清澈的。

早晨当晨曦的第一缕阳光照到窗前，无忧无虑孩子就跑到院子里玩耍，夕阳西下，星月朦胧之时，也就回到温暖的家园。

小时候没有网络，没有电脑和手机，有的确是大自然的的阳光、绿地、小河，以及与小朋友们一起的嬉戏的欢乐童年。

蜻蜒舞动晚霞，微风吹落夕阳。儿时的记忆犹新，每当忆想起小时的孩童，虽说没有现在的物质生活条件，但玩要起来花样不少。

记得在农村大男女都是早睡早起，但是小男女孩就不一样。一到夏天，男女老少都把晒谷场用水冲洗后凉干，晚上都会在场上睡，但女孩子每晚都会玩抛手绢，男孩子玩捉迷藏，东藏西藏，出汗了用凉水冲，累了才睡。

儿时的农村男女孩童，天真，童趣横生，玩的都是要自已制作的小泥巴现具，有泥巴小枪，小车等等，天天与泥打交道，回想起来有趣，令人向往过去那美好，无忧，无虑的时光。

我小时候，就是一个放牛儿。除了放牛还要做一些其的事情。最倒霉的是时常遇到，有一天，把牛放到坡上，就去除玉米地的草。一会儿就起了大雾，这时听见豹子的叫声。声音在牛吃草的地方传来，我敢紧跑去看。这时看见豹子正和牛打斗，我手里只有一把刀，没有什么武器。急也没用，只好大吼大叫。豹子听见有人大叫，不管三七二十一，撒腿就跑。我去看看牛，牛背上被豹子抓了巴掌大一块皮。幸好我家是一个大牯牛，才没被豹子吃掉。后来想想好后怕，不知道当时哪里来的那么大的勇气。可以说是:初生牛犊不怕虎吧！那时候我七岁吧。

繁星20是一幅怎样的图画？

繁星20，是一幅美丽浩瀚的夜空景象，画面中有繁星点点，满天繁星熠熠，满天星光灿烂，繁星点点璀璨。繁星夜空的景象十分迷人，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。深蓝色的天空里悬着无数半明半暗的星，好像藏着无数的秘密引人探索。

张继的《枫桥夜泊》是如何让诗词极具画面感的？

其实，唐诗宋词都有这个特点，都非常善于用各种名词通过远近内外前后等对比来构建一个完整的空间。

第一句是远景

月落，月是名词，月落，既是一个动态的形容，也是一个时间状语。天上一弯***的月和暮色的背景就定了基调。乌啼，凄切的声音似乎已经听到了。霜满天，温度也有了。

第二句是近景。

江风吹着渔火，那人（也可以是我）对愁怎么入眠？

远近的安排形成了画面的层次。

姑苏城的热闹和城外的寒山寺的寂静形成强烈的对比，就像画面的明暗对比。从乌啼到夜半钟声又形成了一个孤寂难熬的时间维度。而在这样的时间空间中，一个孤独的乘客随船到了。

这样的一首诗就好像把一个空间中的很多点以不同的视角描绘了一遍。很像是图画中，每一个细节都有立体感，值得品味。

一千年多以前，一个落魄书生载酒行，在舟行苏州的时候，写下了这一首脍炙人口的《枫桥夜泊》。一个落榜的儒生，经历了那夜的辗转难眠，和着寒山寺的钟声，将自己的落榜之痛、羁旅之愁和身世之悲，融入到了那“霜满天”的夜色里。

本来希冀着通过金榜题名“一举成名天下知”的张继，不曾想自己落榜后的赋诗一首，却成为千古绝唱，甚至流传到日本，进入了日本的教科书。这首诗，会令无数人动容，一个很重要的原因就在于极其富有画面感，能直击人的内心，引起强烈的情感共鸣。

1. 运用白描手法，通过一系列意象的密集连续出现，勾勒出“枫桥夜泊愁眠”图。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首七绝，仅仅有二十八字，却出现了九个种意象：月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、钟声、客船以及无眠之人。如此密集而连续地出现这么多的意象，能够迅速在读者脑海里形成画面感，这就是名词意象的巨大张力。这种白描手法的运用，就像马致远《天净沙·秋思》所造成的艺术感染力，仅用具体可感的名词意象叠加，就能达到传情达意的理想效果。这些名词意象，选取的多是生活里的常见之景，通俗易懂，无需深挖背后的抽象概念。

而这些意象的运用，又不是简单地叠加，而是通过了诗人自己的排列组合，营造出空灵而旷远的意境。月落霜满，乌鸦夜啼，两岸的枫树随风摇曳，江上的渔火明明灭灭，一切笼罩在朦胧的夜色里。而今夜无眠的诗人，听着寒山寺的钟声，咚咚到天明。

2. ***用动静结合、明暗搭配和多种感官综合运用的艺术手法，传达出幽寂与凄凉之感。

一首诗要具有画面感，必须要“有声有色”，就像苏轼评价王维的诗，“诗中有画，画中有诗”。这首《枫桥夜泊》，静中有动，在月色的笼罩下，乌鸦啼鸣，钟声回荡，使得江边的景色不再单薄乏味，而是有了诗意的律动之美，烘托出黑夜的孤寂与悲凉。

而月落乌啼江枫耸立的昏暗，与江舟之上渔火燃起的通明，形成色彩上的反差。一升一落，一明一暗，诗人从月亮升起到月亮落下的辗转难眠，精妙地传达出来。那缕缕忧愁，在江枫与渔火的“对愁眠”之中，荡漾开来。诗人这种动静结合与明暗搭配的艺术手法，离不开多种感官的综合运用。月落江边、白霜满天、江枫渔火等意象都是视觉感官，而乌鸦夜啼、与夜半钟声则是听觉感官，所见所闻带动的是所感所想，诗人的孤寂与忧愁之感，充盈在字里行间。

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