农民收割时简笔画人物,农民收割时简笔画人物图片

1. 画画给你带来了哪些收获和人生体验？
2. 即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？

画画给你带来了哪些收获和人生体验？

我小时候对画画非常感兴趣，但那时条件有限，没有进行专业的学习，特别羡慕艺术画画特长生，成年后对画画的兴趣喜爱一直都没有变过，特别喜欢水彩画，临摹了一些插画师的作品，在这喧嚣浮躁的社会，画画能让我安静专注的做一件事情，而且超级解压，从此爱上画画~ 随性生活，简单快乐！余生只想静守一份淡然，守一份静谧，聆听时光划过岁月的指尖，用画笔记录美好的瞬间！

画画是自己的专业，也是自己最大的兴趣爱好，为了更好地照顾好孩子，更有能力去爱我的家人。所以带着这份情感开了艺术培训班。给我带来相对自由的时间，也积累了一定的财富。如果不是疫情的话，还将会继续快乐自在下去…通过开培训班结交了许多的家长朋友和同行圈子的朋友…还有了解孩子的成长规律和心理发展状态，更好的陪伴孩子成长，自己的也得以成长，让人生更加丰富多彩！

1、丰富个人生活

成年人学习绘画能够让那个他们的生活丰富起来，让他们觉得有了绘画不在孤单，也能够消磨时间，因为只要在在哪里绘画，集中精力，一画几是很长时间，能够解决他们的孤独。

2、让你更自信

学习绘画能够让那个他们变得更自信，因为绘画也是一种艺术，画画的人内在的修炼绝对高于普通人群，艺术范也增加了个人内涵，他们不管是在哪里只要有机会就会把自身的绘画技能展现出来，也会得到别人的夸赞，这样也会让那个他们变得更自信。

3、对事物的理解更深入

在绘画的时候，你会观察要画的事物，或者是人物的心里或者是特点，那么你就能更深入的取了解事物，会锻炼你的思维能力，能够更好的取理解他人的心里。别以为绘画只是手上功夫罢了，其实最重要的还是思维和感受，所以爱画画的人都是善于观察乐于思考。

1. 在审美上更包容、更敏锐了

在学美术之前，更多的以为是审美会变得更“高级”，但随着学习的深入，视野的逐步开拓，发现不是审美变得“高级”了，而是审美变得更包容、更敏锐了，之前很多学生自己欣赏不来的画面，觉得很丑，但随着学习，逐步地领略到其中的精妙之处，开始能欣赏很多自己以前欣赏不来的画作了；

同样，在日常生活中，对于寻常的事物的看法，更能去发掘一些常人所忽视的闪光点，也就是多了一双发现美的眼睛；

这两点对于生活的惠及是多元的，比如日常的穿搭，会选择互补色对撞或者同类色搭配，对女孩自己化妆上手 也能有很大的帮助，日常的手机拍照会注意构图，包括帮家里家具布置插花等等也会注意构成感的编排；

可以说眼看世界的的角度也会有变化，因为美术生大部分都有构成训练，会从点线面和体块的角度去观察世界；

长期画画首先在生活上一日三餐吃饭决不将就变着花样做，闲时逛街看服装哪些适合自己，画画的人穿衣服得体彰显气质和形象，衣服颜色搭配款式要和普通人有区别，审美眼光要独特，其次精神层面因为画画动脑筋. 看新闻跟上时代学习网络带来的新东西，更重要是画画养成的习惯自律那就是勤奋，多出去走走看看感受大自然风土人情感悟人生对于画画有帮助，总之画画可以说改掉了不好的习惯常修炼心性活出精气神。

图季玉梅作品

即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？

教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业，老师是用自身行为去示范给学生的工作。

一、让知识“活”起来。

把第一课的教学内容划分成几个知识点，每个知识点要有充分的扩展知识点，既要有理论又要有应用。不要死记硬背，平铺直叙，给学生一股清流。

二、让语言生动有趣。

讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感；太絮叨学生容易犯困。

应该掌握一种节奏，就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。

组织语言不能像白开水，适当引经据典，美联金句。要充分展示你的内涵品质。

三、穿衣打扮合体，即不奢华又有品位。

第一印象非常重要，既要展示你的风***，又要让学生感到你的深奥，不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生，用多才吸引学生。

总之，要把职业当事业做，要不忘教育初心，牢记教师使命。

祝你成功！

一家之言仅供参考。

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我不知道你是教哪个科目的老师，是教小学、中学还是大学呢？我是一名中学语文老师，如果你也是一名中学语文老师，你即将要上台讲课了，我告诉你：

语文，是最包罗万象的学科，教语文是最辛苦劳碌的。然而语文又是最具人性的学科，教语文最能感受人间冷暖；语文也是最美的学科，教语文最具美感享受。于是，作为语文教师，我在辛苦之中有着与学生的心灵交流，享受为人师丶为人友的快乐；有着与文本触摸对话，享受在文学殿堂徜徉的愉悦。语文让我更睿智，让我更有人文情怀。

作为语文教师，需要超大容量的知识积淀，要有见微知著的灵性，要奔放***，洋溢才气。我痴迷从古典文学中汲取营养，更醉心于从古今中外名著经典中，***撷精华，在学生身上酿出"蜜“来。

语文课必须上出"语文味“，知识与能力是重中之重，过程与方法必不可少，情感态度与价值观不可或缺。把课堂交给学生，老师作为参与者、引导者，让学生在愉悦中获取，这就是我对一堂实实在在的语文课的眷顾与追求。

最后，我要重点强调：在现代背景下，语文教师把重视并发展自己提高到怎样的高度来认识和对待都不过分。

因为语文老师太需要功底。厚重的语文功底，可以使自己语文教学左右逢源，游刃有余。

语文老师太需要眼界了。开阔的眼界，可以使自已的思想总是高屋建瓴，从而启人心智。

语文老师太需要机智了。教学机智的灵光一现，总会使学生豁然顿悟，从而渐生出智慧。

啰嗦了这么多，但愿对您有所启迪，有所帮助。不对之处，敬请批评指正。

新老师并不缺乏教育教学的理论，欠缺的是教学的工作经验。

一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师，年轻青春活力，富有朝气和***，还有时尚也是学生关注的焦点。所以年轻老师担心学生不喜欢是完全多余的。

二、新老师在驾驭课堂教学上肯定不能完全胜任，但这是正常的，只能说逐渐去提高，只要你有心，能力的提升也是与日俱增的。这有四个日常可用的途径:①请有经验的老师听你的课，给你指导改进的地方;②主动听有经验老师的课，作不同对比;③与学生互动，争取他们的建议;④课后教学反思，这节课的亮点与不足。

三、课前精心设计课堂教学的环节，激发兴趣导入，层层推进的提问，环节之间的衔接，具体细节的师生活动，组织学生恰当的收和放等。

放心，孩子们会给你更多的惊喜!

我是周老师，很高兴能够在这里与新教师交流互动。恭喜你加入教师队伍，希望你能够在教育战线上越走越顺，越走越好，越走越远。

如何解决这些问题？我们要从敎师自信心、课堂组织技巧、教师仪表等多方面齐头并举。

有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

充分的准备工作是课堂成功的前提。在我们这儿，有句俗语：走到那里黑，就在那里歇。这是典型的教学无规划、无序。新教师最忌讳的就是如此，教学来不得半点马虎，蜻蜓点水式的教学对学生后患无穷。

上课前，教师要明确自己的教学任务，围绕着任务，认真阅读教材熟悉教材，准备好教案、PPT课件。

再好的文才，再优秀的教案，如果没有课堂组织能力，也是“ 茶壶煮饺子 ”有“货”倒不出。

知识并不是孤立的存在，它们有着紧密地联系，新教师要注意教学内容的衔接，各知识点之间要巧妙转换，融汇贯通。

课堂沉闷无语是新教师“ 致命伤 ”，教学的“ 独角戏 ”引不起学生的共鸣，新教师要注意突出学生的主动性，多和学生互动。

兴趣是最好的老师。教师在课堂中根据教学实际，可以设置游戏、抢答、故事、动漫、小组讨论等多种形式，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

教学一气呵成，令人赏心悦目。新教师要避免眉毛胡子一把抓，主次不分。要学会把控教学节奏，教学重点、难点要突出突破。

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