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1. 你会让你的孩子在家干家务吗？怎么做才能让孩子提升动手能力？
2. 如何正确有效的夸奖孩子？

你会让你的孩子在家干家务吗？怎么做才能让孩子提升动手能力？

当然会让孩子干家务，家里他能动手做的，都会让孩子参加。

我让孩子干家务的目的，就是让他懂得，家里的一切事物不是妈妈一个人的，家里的任何成员都有必要参加，甚至学会。

就比如，做好饭，喊孩子吃饭之前。可以让孩子整理好饭桌，提前摆好碗筷，米饭类的孩子五六岁完全可以尝试盛饭。

过程就不要老挑刺孩子做的不好，即使不好，慢慢来，熟能生巧，做多了也就会了。

等习惯养成后，孩子潜意识看到就会主动去做，不在需要老催孩子。

另外动手能力，也不定是非让孩子干家务。一些亲子手工，也能培养孩子的动手能力。

还有一些有趣有意思的绘本，和孩子一起制作成游戏道具，既培养孩子的动手能力，又能让孩子在游戏中学习。

所以，想要提高孩子的动手能力，就把它融入孩子的日常玩耍中，效果会更好！单纯刻意地去做，孩子可能会反感。

我会让孩子做家务，是做一些她可以做，能完成的家务。我家女儿今年六年级了，在她一年级的时候让她洗自己的袜子，扫扫地，倒垃圾都是可以独立完成的，可以表扬做的好！这样可锻炼她的动手能力和独立性，慢慢的再做些别的事，养成习惯就好了！希望可以帮到你！

关于这个问题，我的回答如下：

第一，我会让我的孩子在家做家务，但是我不会用强迫性的方式让他做家务，而是通过各方面的引导，让他自己主动要求做家务。比如，他想看电视，那我就会说不行，你现在没有任何的表现能让妈妈答应你，但是如果说你可以选择做一套习题或者做一个家务，我可以奖励你看15分钟的电视，那这个时候他就会选择做家务，因为相对做习题来讲他觉得家务比较简单，所以她会毅然决然的选择做家务。在这个做家务的过程中，我会把怎么能做的更好告诉他，然后根据完成的质量适当加减时间。

第二，他有一些非常喜欢吃的美食，那我不太喜欢直接买回来现成的给他们，我会买原材料，然后自己去做，在这个过程中，他们因为个人对美食的喜欢会非常积极主动地加入。比如做手擀面，因为我们的手擀面机是半手动的，所以说在面团儿和好之后可以自己去选择摇面条，这个过程他就非常的喜欢。在这个过程中，他也会觉得这个面条是自己做的，所以每次在吃的时候他都会特别开心，因为他觉得自己有能力。

第三个，就是满足孩子口感上的追求。很多小朋友都喜欢喝果汁，好多家长可能就会给他买饮料，或者是现成的果汁。我一般不太给他们买，我先问他们喜欢喝什么果汁，然后就带他们去买水果，买完水果回来之后，我让他们亲自去洗，当然啦，如果能洗干净，我们直接用；洗不干净，我们可以帮忙再洗一下，然后帮他们把水果切好之后，再榨果汁的过程中，只要能让他们动手的，我就会让他们动手。这个过程是非常开心的，他们会觉得这个果汁是他们自己亲手做出来的，同时他们自己的心里很骄傲，因为他们觉得自己会做果汁了，值得炫耀！

第四，最重要的一点，我觉得如果你想让一个孩子做家务，首先你自己在心态上不能有太大的压力，有很多人一提做家务就觉得繁琐，麻烦，不太喜欢动手去做。你想一想，如果你克服一下自己的懒惰，把家务当作是有趣的一件事情，会不会做起来就比较容易？同时也会影响孩子，让他觉得这是一个打扫自己的房间，让自己的房间变得更有趣的一个过程。耳濡目染，时间长了，做家务对孩子来说就不是一件需要去调动的事儿，而是形成了一个自然而然的好习惯！

我认为让孩子做家务是很有必要的，我就把我的切身感受讲给朋友们听听，您们也从中体会一下让孩子做家务的必要性。我孩子12岁之前只是让她简单的整理一下自己的玩具书包及书桌台面眼前小事，这些小活对她来说没有一个平价标准，只是要求整齐即可，洗涮类的活基本没干过，也正是这点疏忽给12岁离开我去外地求学的孩子带来身体上心理上极大的困扰，平日最简单的洗袜子洗内衣完全不会，因为孩子完全不知道怎么洗，洗衣的程序一点都没经验，不知道用多少洗衣液，不知道什么样算是洗干净了。最可笑也是我最后悔的一件事，孩子平时穿的白色袜子自己怎么也洗不白，有同学告诉她听妈妈说用84消毒液泡泡再洗就白了，孩子听后买了瓶84两双袜子倒上多半瓶，学着样子泡了几分钟，用手洗出来清水涮出来，结果真的比原来白了，孩子很高兴，可孩子嫩嫩的小手也瞬间变白了每个指肚的皮都皱皱了，随之两手泛红灼烧感，第二天指肚都爆皮了，露着红红的嫩肉，老师带去医务室处理了一下，委屈的哭着给我打电话，傻孩子根本不知道84消毒液的使用方法及配比。我很后悔，在我身边时我根本没有教她使用过，但凡教她使用一次也不会发生这样的事呀！所以从此件小事告诉我们做家长的一个道理，父母的言传身教对孩子的成长何等重要，让孩子适当干点家务有益无害，提高了孩子自我生存的能力！

你好，我是小梁子，很高兴回答您的问题。我觉得有必要让孩子做家务，其目的不是为父母减轻负担，父母们也不要往这个方面去想，让孩子做家务，是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助。具体好处如下：

帮助孩子练习动作技能

心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不会的可以慢慢练习，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

让孩子练习分类归纳

分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

培养孩子的责任感

让孩子先从自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学开始为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

增加孩子的自信心

刚开始可能做得不好，在不断的练习中发现问题，解决问题，以后遇到困难都不怕，自己总会想到解决办法，对自己有信心。

那么如何提高孩子的动手能力呢？

重点是要从孩子的兴趣出发，面对孩子动手能力差的状况，父母可从以下三方面进行培养：

1.教孩子生活自理，鼓励孩子自己洗手、洗脸、刷牙；家中的一些家务活，如包饺子、择菜等，可让孩子动手和父母一起做。 

2.为孩子购买一些操作性强的玩具，如橡皮泥、拼图、积木等，让孩子动手拼装。

3.根据孩子的兴趣教孩子绘画、泥工、剪贴等，在动手的同时的也培养了孩子的创造能力。 以教孩子拼图、搭积木、玩橡皮泥、折纸、剪纸、穿珠子、绘画、弹钢琴等。

从兴趣开始，从小事做起，慢慢培养孩子的动手能力，不要急于一时，学习需要一个理解过程，记住心急吃不了热豆腐。

如何正确有效的夸奖孩子？

我一般这样夸孩子，你好厉害啊，你怎么做到的，能告诉我吗，等孩子跟我分享过程，在审查一下孩子的过程中有没有做的不好的地方，没有就说你真棒👍，如果有需要纠正的就告诉孩子如果这样做会不会更厉害啊，并在孩子做对后，说你太棒了，真聪明。如果能奖励孩子一个小贴画或小爱心，孩子会很开心

夸奖的目的是引导孩子更加努力，那么怎样正确的夸奖孩子呢？要注意以下两个方面：
首先，不要只夸孩子全部的好，不夸具体哪里做得好？很多时候孩子也会非常懂事的帮父母干一些小家务活，这个时候父母一般都会夸一下孩子，但是大部分父母只会夸孩子棒和好，却没有说到具体哪里做的好。最好的夸赞应该是指出孩子具体哪里做的好，例如孩子地拖得非常干净，或者是孩子碗洗得很干净等等这类，这样的话孩子会感觉自己已经帮助父母分担了事情，下次他就会知道需要在哪里做的更好。

其次，当孩子取得了优异的成绩或者用他的聪明才智获得了其他的优秀成绩时，不要只是一味的说他聪明，好的父母会夸孩子在这个过程中努力付出，把这一切归结于孩子认真和努力才取得了这样的成绩，这样孩子以后再做其他的事情时也会努力认真的完成，而不是认为自己比别人聪明就不付出努力了。还有夸孩子的时候不要和别人进行对比，不管是比别人孩子聪明还是被比别人孩子聪明都会给孩子的心理造成影响，哪怕当时你是在夸他，也会让他认为和别人有差距，所以这才是好的父母夸孩子的方式。

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