儿童与月饼照片简笔画,儿童月饼图画创作画

1. 一年级小学生画月饼？
2. 中秋月饼手工制作画？
3. 孩子喜欢什么样的画风的绘本？
4. 教师节许多学生会给老师送花，看着讲台上堆满的鲜花老师会是一种什么心情？

一年级小学生画月饼？

方法/步骤

1.

先画出一个椭圆形作为月饼上面的花瓣的花心

2.

在花心的基础上再画出月饼上面的花瓣

3.

继续在花心和花瓣的基础上再画出剩余的花瓣

4.

在画好的月饼花瓣的下面再画出月饼的饼体

中秋月饼手工制作画？

1、首先我们先画出月饼的形状，一个圆形，但是是波浪形的，看起来就像是一个云朵的形状。

　　2、在月饼的右上角画上一个缺口的形状，这里也不要用直线来画哦，要用波浪线的形式来画，有一种被咬了几口的感觉。

　　3、然后我们继续在月饼缺口的位置画上一个小兔子，一直偷偷伸出头的小兔子，它有着小小的眼睛，嘴巴大张着，原来月饼是它偷吃的。

　　4、接着我们在月饼上写出一个“月”字，然后在小兔子的旁边画上一些爱心，还有一个圆圆的月亮，月饼简笔画基本完成啦!

　　5、最后我们就来涂色啦，我们先给月饼涂上***，月亮也涂上金***，小兔子的耳朵涂上粉色，一幅可爱的中秋月饼简笔画就完成啦!

孩子喜欢什么样的画风的绘本？

我的孩子并没有特别喜欢的特定画风的绘本。我也不会特意去挑选某一种画风的绘本给孩子，因为，绘本并不只有图画，它是图文结合的，一个好绘本，不只需要图画，也需要文字。举个例子，一本好的绘本，图画，可能是他的肉，展现绘本的内容，而文字，却是他的骨，在支撑这个绘本的精髓。

马克是一名做了5年多早教工作的早教老师，长期混迹于众多的家长之中。也和家长们讨论过N次给孩子选择绘本的事情，选择标准大多是孩子的年龄、读绘本的目的、书的材质、故事的长度等等，但是真是第一次看到画风作为挑选的标准。推荐一些绘本给你。希望有用。

1、布书

顾名思义，用布做的书。适合比较小的宝宝，大约1周岁以下吧。这个年龄段呢，宝宝的大脑还么有那么复杂，处理的信息也没有那么多。内容简单即可。这个阶段的宝宝，喜欢扯，喜欢咬，布书都不怕。你也不用担心宝宝吃掉纸屑。还有，宝宝这个时候的注意力都在锻炼自己的身体上，阅读对他吸引力不大。布书有些发声，镜子之类的设计，能很大程度上吸引他。阅读兴趣，从小培养。

2、互动游戏书、洞洞书

1周岁以后，宝宝的小手变得灵活了，小脑瓜也聪明了不少，可以接受一些纸质书了。但还是选择厚纸卡书为宜。书的内容可以是认知的，也可以是简单逻辑的，内容尽量是大色块，主题简单。宝宝的干扰少，阅读容易。

3、贴画书

宝宝2周岁以后，可以让宝宝接触一些，贴画书。贴画书，会涉及简单的数量，色彩，问题解决等方面，对于宝宝很有帮助 。而且玩贴画书的宝宝，手部精细动作明显高出其他宝宝。多动手指，也能锻炼大脑，相信大家都知道。极力推荐。

4、启智类、养成类

一周半以后就可以接触了。但是对于内容还是由简单到复杂。2周左右，宝宝自我意识飞速增长的时间段，更是要给宝宝看。有礼貌，要排队，要勇敢等等信条和规则的养成事半功倍。

5、流行动画片的衍生绘本

每个孩子是独一无二的，他们的喜好自然也各不相同。

亲子阅读初期不妨多买一些风格的绘本，看看孩子的阅读反应，然后“对号入座”买绘本，挑绘本。

不过，有一点需要注意，阅读还是要多涉猎各种主题的，可以开阔思维。所以，即便孩子有喜好，也可以在孩子养成基本的阅读习惯，和自主阅读的能力后，还是要适当挑选多种主题的绘本，培养孩子广泛的阅读趣味哟。

我个人觉得最好给孩子各种画风的绘本，让孩子感受下不同的艺术形式，特别在孩子小时，他还没形成自己的审美观时。小时候接触的新事物多，知识面广，长大了孩子对新事物的理解力和接受度会高很多。等孩子接触得多了，他自然会形成自我的审美观，也因为每个人的审美不同，世界才会五彩斑斓。所以，家长能做的就是多提供***给孩子，多尝试，然后细心观察，看触动你孩子的点在哪里。

我认为孩子喜欢什么样的绘本与孩子的年龄和性别有关。

我们家有两个孩子，大的是儿子，小的是女儿。哥哥喜欢读的绘本那种比较经典的，有较强故事情节的绘本。妹妹喜欢的是小脚丫小熊系列的非常简单的行为绘本。

哥哥作为男孩子喜欢的是[_a***_]飞机等交通工具和恐龙系列，或者是十万个为什么系列。妹妹喜欢的是一些温暖而又简单的绘本故事。

所以，家长给孩子买绘本要根据孩子的年龄阶段和孩子内心的喜好。

教师节许多学生会给老师送花，看着讲台上堆满的鲜花老师会是一种什么心情？

首先我不是教师，也不想去揣测教师会是什么心情！肯定有高兴和感动吧，毕竟看到了学生及学生家长的心意！！也可能会有教师觉得家长花额外的钱买鲜花，可能是一种负担，学生送的贺卡也许就能表达了一份感恩的心情！另有一种教师看着觉得碍事，不如送点实际的东西（钱或者卡）！这种教师我们就遇见过！😂😂😂不管送什么，家长要表达的是一种心意！心意到了其他的就无所谓了

家长太忙了，出钱买花给老师省时间，效果快，不好也不坏，千一遍一律。每年如此无花样都烦。其实教师节学生可以办一次黑板报，从不同知识角度感恩老师。办一个联欢会，学生展示才艺的同时也可以邀请老师登台联欢。通过教师节学生感恩老师。老师过上真正的教师节感谢学生。师生融合一体，互相理解，包容。对学生教学起到良好的效果。

这种情况我以前还真遇到过。班上基本上每个孩子都会给老师送花，有的是真花，有的是***花。只有个别孩子会送一张自制的贺卡给老师。每到教师节，所有的老师都会收到一大堆花，这种心情自然是感到非常幸福。这种幸福并不是因为收到了多少钱的花，而是因为家长心里都会惦记着老师，是家长对老师的一种感恩之情！孩子们也会对老师说一声：“老师，教师节快乐！这是我妈妈送给你的。”

我当时的心情是这样的：

感动

每当我看着这些孩子，还有家长手捧鲜花的时候，我就非常感动。其实说实在的，我平常也没有特意去照顾哪个孩子。在我的眼里，孩子们都是一样的，除了个别较调皮的孩子除外，我会偶尔批评他们。但是我发现这些调皮都孩子家长在教师节的时候，还会照样给老师送上一枝花，对老师并没有怨恨。这让我真的很感动！

内疚

有时我很想对这些家长们说：不需要送花的。但是我觉得我这句话会很无力，这句话一定会被淹没的。 当家长发自内心地表示出他们对老师的感激之情时，这一枝花，我是很难拒绝的。而且心里会开始产生出内疚感：家长这么好，而我有的时候还会忍不住对孩子发发脾气。以后一定要对这些孩子更好一些，要管理好自己的情绪。以前我班上就有一位孩子非常好动，上课一下都坐不住，还会去动别的孩子。我经常提醒这个孩子，有时也批评过他。但是家长的态度很好。从来没有和老师争执过。家长是非常理解老师的工作的。

到此，以上就是小编对于儿童与月饼照片简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童与月饼照片简笔画的4点解答对大家有用。