穿着航天服的动物简笔画,穿着航天服的动物简笔画图片

1. 人的一生，有没有捷径可走？
2. 现在“问题孩子”这么多，究竟是什么原因导致的？
3. 中国现代四大杰出人物？

人的一生，有没有捷径可走？

有，肯定有。没有捷径，也就没有弯路和直路了。凡事都是相对成立的。可这条捷径要看自己的命中何时给予你，恰当的时间，巧合的时间点，不是任何人都能那么***。绝大多数只能脚踏实地一步步去努力，也许就算某人得到了，也许老天就知道不会珍惜得来不易，会轻狂会毁掉人的心智，所以几率只有1％。

人生没有㨗径可走，即使你是官二代，富二代，如果不努力打好基础，发奋努力，就是你接手一个亿也可能玩不多久便所剩无几。历史上很多富豪的子弟，过惯了“锦衣玉食”的生活，挥金如土，结果是“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”遇到不测的事情后便促手无册，结果不得不贱卖自己的资产，甚至豪宅转移到寻常的其他的“主人”手中。

王导和谢安是东晋朝时候的***巨富，可以说东晋时江山就是谢安一家打下来的，总都督谢安，带领他家的谢玄、谢石、谢琰等在“秦晋肥水”之战中，谢安以少胜多，以不足8万兵力打败了前秦的50万人马，巩固了东晋的统治。于是谢家的势力如日中天，皇帝赏赐的金钱无数，封他们家的官员无数，真正是富可敌国，可是到唐朝的时候，他们家就彻底败了，而且他们的乌衣巷的豪宅也改了姓。

可见人生是没有㨗径可走的，必须要靠自己的努力，才能争取更好的生活。

人，从生到死有一个长长的路程，在这条路上充满了曲折，时而涉水、时而爬山，有沙漠、有绿洲，还有那很多不一样的风景。你会遇着与你同行的朋友、爱人、家人、体会着人生的乐趣。

那么你所说的捷径，难道是绕过这一切直接到达生命的终点吗？

如果你不觉得遗憾，那也不容易实现啊！

哦，对了，除非你拒绝出生来到这个世界上。

人的一生，有没有捷径可走？

人的一生没有捷径可走。因为人生的路只有一条。只有前进的路，没有回头路，没有后悔的路。成功与失败，好与坏都是自己走出来的。特别是科学之路，没有半点虚伪和骄傲。都是实证科学经过检验的真理。社会科学的实践也证明了这一点。比如，政治达人走捷路，最后都跌下了神坛。***冒伪劣产品想走捷径。最终都被打击处理了。有的偷税漏税，想走捷径，最后都身败名裂。总之，人间正道是沧桑。无论是社会科学还是自然科学。以及人们经商做买卖。或者做一个普普通通的老百姓。任何事情都没有捷径可走。因为任何事情都有一个过程。实践是检验真理的唯一标准。经不起实践检验的，终究都会被淘汰。走捷径的路就是走投机取巧的路。就是想走不劳而获的路，就是走半途而废的路。因此说，人生的路没有捷径可走。

每个人的一生都是一条漫长的路，而且也会走一些弯路，而且这弯路是必须的。成功从来没有捷径。

人的一生，无论是事业，学习，财富 爱情。都需要一步步来，一点点去积累。不积跬步无以至千里，不积小溪无以成江海。罗马也好，金字塔也好，不是一天建造的，万丈高楼平地起。

或许有人羡慕他人的成功 ，他人的财富。要知道，每一位成功者，都是超越常人百倍的付出和汗水。任何美丽的光环，都是日复一日默默的拼搏。

这个世界上，靠运气成功的不会百万分之一，当然，有人出生在富翁家庭，可以拥有傲人的财富。如果你不在这些行列之间，就不要去异想天开。

你也可以去想，去铤而走险，因为所有的成功捷径都写在刑法里。

不要去违背法律和规律，任何违反规律的都适得其反。

如果你是雄鹰，就在岩石上好好打磨自己的爪子，如果你是狼，就要有锋利的獠牙。

好好去修练吧，当你把一件事做到极致，任何人都无法超越你，成功就会指日可待！

现在“问题孩子”这么多，究竟是什么原因导致的？

最近，好多初中生都不上学了。

一个做心理咨询的朋友说，孩子的问题，都是父母的问题。

几种问题父母，养出几种问题孩子：

1. 控制型父母

你必须听我的，我的意见绝对正确，我说一不二，你不遵守就是你不善良、不孝顺、不懂事。我就是万事万物的标准。

这样的父母容易养出两种孩子：

a 非常叛逆，反正你说啥我都反对，我活着的唯一目的就是个你对着干

b 极度懦弱，最好别惹父母，听他们的就行了，长大以后，这种孩子不敢追求自己喜欢的，因为不知道自己喜欢啥，不知道自己的梦想，无法坚持观点，无法与人交往。

2 暴力型父母

比第一种父母强一点，这种父母不会严格的管控孩子，但会动不动把火撒在孩子身上，动辄打骂，好像孩子天经地义地就该做自己的出气筒。

都过分宠溺孩子，有求必应的态度，捧在手心怕化了的样子，让孩子久而久之就养成就不好的习惯，还有就是一些老人的教育观教坏孩子，让她总觉得自己做的没有错，什么都是别人自己做错了

见到"问题孩子"几个字，引起短暂的不舒适。

同意不同意？问题孩子这个词的出现，也是有标签党嫌疑的。

首先你已经先入为主的把实际发生的问题看成是孩子的问题，影射孩子的品行或者其他，事实上事情是有变化的，孩子长大过程中更加是跟环境和年龄随时随地在变，就是我们通常喜欢说的可塑性。

每个年龄段的孩子都有这个年龄的特点。好奇心是任何阶段孩子的共性。保有童心童趣，又是我们羡慕和鼓励成年人拥有幸福的一种美好特质。如果我们作为家长，对孩子拥有足够的耐心，对孩子的行为有适度的包容，回报给你的，绝对是莫大的惊喜。

回想咱们小时候的趣事，能够记起来的，都是那些美妙的细节。那些非常规的，感觉不一般的，特别的，往往印象深刻。如果是循规蹈矩按部就班长大，平淡无奇的听话的任人勾画，就没什么深刻的感受了。

如今的网络时代，我们看到那些使我们能够捧腹开怀的，也是我们喜欢，却不能够真的去做的。我们看到很开心，很羡慕，做却一般不会去做。而孩子，如果定下很多规矩，写下许多不可以，甚至以"问题孩子"来放大和伤害，他长大的路，会很寂寞吧？要承受另类的眼光，有失公允的评判，甚至有可能失去欢快的交朋友的天真，和恶搞的轻松。生活会少了太多随性而为的惊喜与感动。孩子的世界很简单，像我们渴望赏识和鼓励一样，爱，是可以治愈一切行为背后的小孩儿！

活着已经很难。保有天真和幻想也非常珍贵。所以，让孩子像孩子一样天真烂漫的长大吧！

孩子真的行为有问题，我们科学的加以引导和约束就好，不要上纲上线，也不要加标签，自律，永远比他律有用。

有句话叫父母是原件，孩子是父母的复印件。如果孩子出现了问题，我们就要看是自己那里有问题。有时候我们遇到问题就那样做了，孩子在一旁看着，时间久了，他们也就学会了。无形中就影响到他们了。

你好，很高兴回答这个问题。

关于现在“问题孩子”这么多，这个原因我主要从两个大的环境影响来说说我的感受。

首先，家庭教育环境的影响。现在有很多父母忙于工作，留守儿童占有一部分的比例。尤其，孩子到了初中叛逆期，和父母家人之间缺少沟通交流。再加上学校学习成绩的不理想，来自家庭和学校的压力，让孩子变得厌学、逆反、处理问题比较极端。有的初二就不愿意继续学习了，很早的进入社会。

其次，社会环境的影响。现在的互联网信息比较发达，孩子们沉迷于网络游戏、智能手机上网聊天、网红的影响。前几天，跟一个七年级的妈妈沟通，说孩子不愿意让父母给自己在学习上做任何投资，觉得那是浪费钱。看似孩子挺会体谅父母挣钱不容易，实际孩子的价值观已经不同了。他认为读书没有用，不读书的人照样可以成功。还给我举例子说了，孩子指的是一些网红，还有靠玩游戏挣钱的这一类人。听完后，还是挺痛心的。虽然，上学的时候我们都有经历过一些逆反期，也会多多少少和父母之间闹矛盾，但是，现在的孩子，真的是在这样的环境影响下，价值观已经扭曲了。

所以，家庭教育和学校教育一定要重视起来。孩子的青春只有一次，家庭教育环节，父母一定要把重心放在孩子教育问题上。要平衡孩子教育和工作，多和孩子做好沟通，建立良好的亲子关系，在网络游戏电子产品这块做好严格管理，可以玩但是要有节制和时间的去玩，但不能让孩子沉迷其中。还要呼吁学校教育，关心孩子心理健康教育，注重学生的社会责任感培养，价值观的培养。

中国现代四大杰出人物？

1.导弹之父——邓稼先邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国***和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

2.火箭之父——钱学森钱学森，汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、***的发射向前推进了至少20年。

3.现代印刷术之领军人物——王选王选（1937年2月5日—2006年2月13日），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，当代中国印刷业革命的先行者，被成为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。

4.人民翻身大救星——******（1893年12月26日-1***6年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国***、中国人民***和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

5.改革致福领导——******（1904～19***），四川广安人，1904年8月22日生，原名邓先圣，学名邓希贤。***是中国***第二代领导核心领导者，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国***、中国人民***、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，***理论的创立者。

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