口译教程简笔画植物,
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gerard_van_honthorst,1624《_a_woman_tuning_a_lute》
哈尔斯《弹曼陀林的小丑》,代表作
音乐美:指诗歌从听觉方面来说表现的美,包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口。
绘画美:强调词藻的选择要秾丽、鲜明,有色彩感,每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。
建筑美:强调“有节的匀称,有句的均齐”,其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。
新诗的建筑美,音乐美,绘画美,是闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张,是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来的。
我曾经听过这样一首歌,他的歌名就叫美术,歌词是这样写的,没有一点点功底,也没有一丝天分,你就这样出现在我的生命里,带给我创想痛快追寻会出自己的命运,在我不知不觉中,不自由飞舞,字体沾满色彩,你没音讯,剩下的只是美丽,你存在我深深的生命里,我的梦里,我的心里,我的思绪里,你存在我深深的生命里,我的梦里,我的心里,我的思绪里还记得我们一起肩并肩,一起走过那段偶遇回忆,尽管你我是陌生人,是过路人,但彼此还是感觉到了对方的一个眼神,一个畅想,一个意想不到的成果。
《天朝美术生战歌》是于2016年2月8日由唯一发布于bilibili的一首由洛天依演唱的歌曲。此歌曲由初音ミク演唱的千本桜所改编来。主要体现了应考美术生的卧薪尝胆,击楫中流的刻苦精神。
《美术课》是艾怡良演唱的歌曲,由艾怡良填词,蔡旻佑、艾怡良谱曲,收录于艾怡良2018年12月21日发行的的专辑《垂直活着,水平留恋着》中。
一、柔美和谐的音乐美
诗人对诗的音乐美非常看重。《再别康桥》全诗七节,每行六至八字,大体上每行三顿,音节长短不一,每节二、四行押韵,而且每节都自然换韵,诗行整齐匀称,声调回环往复,随情变韵,平仄声交替使用,读起来抑扬顿挫,舒纡婉转,节奏鲜明和谐,形成流动感,极富音乐性。
二、绚丽斑斓的绘画美
在诗的绘画美上,诗人非常注重对诗歌的绘画追求,讲究“诗中有画,画中有诗”的理想境界。《再别康桥》中,诗的每一节都可以称得上一幅迷人的图画,如诗的第二节就是一幅康河晚照图,诗的第五节就是一幅星底泛舟图,诗人敏锐地抓住“金柳”、“波光”、“星辉”等具体而生动的景象,巧妙地把气氛、感情、景象三者融合在一起,既写景又写意,融情于景,情景交融,创造了耐人寻味的意境。
三、错落有致的建筑美
在诗的建筑美上,诗人讲究诗行的排列,如《再别康桥》中为了避免诗句过于整齐而呆板,诗人别出心裁的把每一节的偶数行退后一格,每行的字数稍有增减,便诗行整齐中富于变化充满了参差错落之美,让人赏心悦目。
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