超市创意画儿童简笔画,超市的绘画作品

1. 孩子一年级，数学不开窍不爱学习，分数就差抱鸭蛋了，怎么办啊？
2. 因月子中无法带幼儿园放假的大宝外出，有没有有意义的亲子游戏推荐？

孩子一年级，数学不开窍不爱学习，分数就差抱鸭蛋了，怎么办啊？

一年级考鸭蛋的话，作为家长，确实要重视了。恰好我是一年级数学老师，虽然现在一年级比以前的一年级难很多，但在怎么也不至于考零分，现在才第一个学期，方法得当的话应该还有机会补救。我个人的观点：第一，上课认真学习，课后家长一定要辅导。（有家长辅导和没有家长辅导的学生差别极大，特别是一年级，孩子认识的汉字不多，必须要家长的辅导）。第二，马上就***期了，如果家长有时间，可以辅导孩子重新学习第一个学期的知识，如果家长没有时间辅导，送补习班或者请人对孩子进行辅导。其实一年级上学期所学知识并不多，集中辅导的话二十天应该够了。第三，和孩子的数学老师多沟通，随时了解孩子的学习情况和完成作业的情况，监督辅导孩子完成家庭作业。第四，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师。可以给孩子规定一个合适的目标，达到某个成绩后给孩子一定的奖励。（我自己对于成绩较差的学生鼓励方法是，期末考试成绩达到九十分奖励一张奖状！因为期末考试题一般比较简单，一般只有一百分才能够得奖状，对于他们，我觉得九十分就可以了，关键是孩子的荣誉感比较强，奖状能够给他努力的动力！）

没有不好的学生，只有不好的成年人。家长和老师一定要因人而已。也许家长和老师都一样非常让孩子不爱学习。起码没让孩子对学习感兴趣。没有那个孩子生下来就爱学习的。关键是怎么引导了。你先发现孩子的优点多从这方面下手，逐步提高他的学习兴趣。另外人的自尊心越强越能够激发学习积极性。如果整天看不到孩子闪光点，天天数落斥责他那他就没有自尊心，而且让你们暗示的结果就自认为自己是笨蛋破罐破摔了！我坚信孩子的毛病都是大人的毛病体现。

感谢题主。

教你最好玩的一招，给孩子准备一幅***牌，让他(她)三张拼数字，加法拼10，20，3O等等，比如4十5十1=IO，5十5十k=2O，3十8十9=2O，(丁，全，K)十以后的都做10处理，取掉两张王。反复玩，以玩代学，用各种游戏的方法让孩子去玩数字加法，坚持一段时间，肯定有好的效果。要记住，只要孩子拼对，就多鼓励，增强孩子的自信感。有错误出现，也不要过多的责备，让他想想再拼，一步一步来。

另外，吃饭时，比如吃了多少个饺子，家里有几口人，需要多少根筷子，需要多少双筷子，吃零食时，数一数个数，三个拼一块加一加。喝水时，今天喝了多少毫升水。这些都是学习数学的过程。让孩子慢慢进入数字王国，是从一年级的数学书开始，让孩子以看，读为主学数学，他(她)会越来越感兴趣的。

教孩子学习，最好的态度是要有耐心，反复加重复，一定不能急，再好的老师，也需要家长的努力配合，要想孩子超前，父母首先不能放弃学习。

常听一句话，高智的父母教不出高智的孩子，但无知的父母也能教出高知的孩子。孩子的教育是漫长的，需要父母跟进，也需要父母十年磨一剑__忍。

区区小经验，不知能否帮到你，敬请文明互动。感谢阅读。圣诞快乐!

小学三年级之前以培养孩子的学习兴趣，良好的学习习惯，引导孩子学会规划时间为主。有了这些特点过后，孩子成绩自然就好了。

第一，我们要让孩子在学中玩，玩中学。比如孩子的数学成绩不好，父母陪孩子玩儿的过程中，在家我们玩儿可以玩超市游戏。让孩子当售货员，父母当顾客去买家里的玩具娃娃，把这些东西标上价钱，然后拿钱去买，这个过程中孩子就学会了加减法。比如在和孩子出去玩儿的过程中，坐车的时候可以和孩子玩出题游戏，父母先出，我们前面有两辆车，我们的后面有一辆车，这条路上总共有几辆车？等等，

第二，培养孩子良好的学习习惯，我们要给孩子制定家规，从生活学习习惯，为人处事各方面，从简单的几条慢慢开始执行，制定的过程中要让孩子一起参与，双方达成一致意见确定后就要坚决执行下去，比如每天几点回家先做作业，作业是先做语文还是数学？几点时间做完等等

第三，让孩子有时间观念。我们要让孩子学会正确利用时间。比如孩子今天按照家规的规定把作业提前做完，并且质量还好，我们父母就要给予他一点点小奖励，奖励他平时最喜欢的。他提前做完了，父母就不要再给他布置另外的作业，就要让他开心的玩，让他知道只要做好了规定时间之内的事是自己是可以玩的。

第四，家里面要有一种学习氛围，所有家庭成员不要在家看电视玩手机，形成一种正能量的积极的氛围，给孩子一种好的学习环境

对于您的诚邀，深表感谢。

在回答您的问题之前，我先要说两点：

一，数学是不同于其它学科的，有其独特的“魅力”。这里的“魅力”，就是“思维”。

二，人的思维能力还是有差异的。有的表现的比较早一点，有的表现的比较晚一些。

所以，对于您的孩子，大可不必过于担忧，毕竟孩子才刚刚开始，对数学还一无所知，还不知道数学是什么，更不知道数学是干什么的，更谈不上什么数学意识。

这时，只需要慢慢来，慢慢的引导，从最简单，最基本的做起，通过一些实物，生动有趣的游戏（甚至是动手操作），慢慢引领孩子，促成孩子的兴趣，渐渐建立数的意识，从而慢慢引领孩子走向正轨。（不用担心，坚持一段时间，就会好些，这时最能考验的往往不是孩子，而是家长，望家长一定多点耐心）。

一点看法，不当不妥，敬请多多谅解。

因月子中无法带幼儿园放***的大宝外出，有没有有意义的亲子游戏推荐？

首先我来推荐一款国内***圈比较流行的亲子游戏，健身泳。

80 年代以来, 欧、美、日一些游泳俱乐部开始举办各种婴儿及母婴游泳教学的尝试。目前, 日本全国的 1 500个游泳俱乐部中的绝大部分都开设有母婴游泳班, ***用各种各样教学法进行练习。由婴儿进行游泳练习的尝试发展到母亲和婴儿同时进行游泳学习和游戏, 从而使婴儿游泳这种单纯的生理健身活动发展为一种生理的、心理的、社会的三维健康活动。这与当今“健康”概念的扩展和丰富是相吻合的。所以推荐亲子游泳，这样的亲子游戏，在健康，心里和孩子发展都有好处。十分值得肯定。

1)智力发展方面: 研究证明, 游戏会导致一系列生物学意义上的变化, 从而使器官更为灵活有效。游戏可使脑重量加大, 神经末稍发达, 对儿童的发育、智力开发都有极大的意义, 有多种玩具游戏经历的儿童, 其后天达到的智力层次都比较高。健身泳练习中使用多种玩具进行练习, 玩具的使用方法、技巧以及准备、整理工作都对婴幼儿的智力发展有益。

(2)身体发展方面: 通过游戏可使婴幼儿体会水的特性,逐步适应水环境, 消除对水的恐怖感, 提高在水中维持平衡的能力, 适应水对头部、身体的***, 身体对环境温度变化的调节能力。

　练习中利用小桶、喷壶及一些可漂浮在水面上的玩具进行各种游戏。如在浇花练习中就要求婴儿学会自己怎样取水, 然后将取到的水注入小桶中, 最后将水浇在自己及家长的身上、头上。这就需要参加练习的婴儿既要动脑学会动作,又要动手去模仿完成动作, 通过练习可提高婴儿动作的准确性、协调性, 使婴儿身体的各部分肌肉得到锻炼, 增强体力。

( 3) 社交方面:健身泳的练习可以帮助婴儿领会家长的语言, 模仿家长的动作, 接受鲜事物, 有助于亲子间安全依恋感的形成;婴儿与家长共同配合, 轮流做一些动作, 也可促进婴儿社会性的发展。在练习中, 家长和老师的指导, 使婴儿对其他参加练习者的谦让性逐渐增强, 他们游戏的协作心理及感情交流的愿望也在明显升高。游戏中的快乐体验, 有助于婴儿对人际交往的兴趣的形成与发展, 对婴儿开朗活泼性格的形成起着积极的作用。

( 1) 水温最好在 29. 5℃～31℃, 室温在 30℃～33℃之间。

(2) 对怕水的婴儿千万不可操之过急, 一定要遵照循序渐进的原则。

(3)选择有关的儿歌或婴幼儿音乐配合练习。

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