儿童简笔画家庭防疫,家庭防疫画画

1. 怎样画简笔画——防疫知识小卡通“常消毒”？
2. 如何画海草简笔画？
3. 如何画海草简笔画？
4. 看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

怎样画简笔画——防疫知识小卡通“常消毒”？

防疫知识小卡通“常消毒”

首先画出人物的头部，戴着帽子戴着口罩。

画出身体部分，画出手中拿着的消毒设备。

画出腿部，画出消毒设备的喷头部分。

在右侧画出病毒的卡通形象，画出表情。

画完之后，涂上喜欢的颜色就可以了。

如何画海草简笔画？

先画三块半圆形的石头，在石头上画长长的海草，在海草上方画上圆形的泡泡，把海草涂成绿色，石头涂成黑色，泡泡涂成蓝色，海草简笔画就完成了。具体画法如下：

1.先画三块半圆形的石头，左边两块石头挨在一起。

2.在左边石头上画两个长长的波浪形状的海草，里面画一条叶子经脉。

3.继续画出两个海草，在海草上方和空隙间画上圆形的泡泡。

4.把海草涂成绿色，石头涂成黑色，泡泡涂成蓝色，海草简笔画就完成了。

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如何画海草简笔画？

先画三块半圆形的石头，在石头上画长长的海草，在海草上方画上圆形的泡泡，把海草涂成绿色，石头涂成黑色，泡泡涂成蓝色，海草简笔画就完成了。具体画法如下：

1.先画三块半圆形的石头，左边两块石头挨在一起。

2.在左边石头上画两个长长的波浪形状的海草，里面画一条叶子经脉。

3.继续画出两个海草，在海草上方和空隙间画上圆形的泡泡。

4.把海草涂成绿色，石头涂成黑色，泡泡涂成蓝色，海草简笔画就完成了。

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看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

3~6岁的孩子，可根据孩子的爱好，报个兴趣班，但不宜过多。现在的家长都有一种心理，怕孩子输在起跑线上，一下子给孩子报好几个辅导班。孩子每天疲于应付 ，家长也是忙得团团转。如果孩子确实愿意参加课外班，也可以多报几个，一定要征求孩子意见。

兴趣是最好的老师，发现并培养孩子的兴趣，是家长最大的责任。

许多有成就的人从小就有自己的爱好，并植根于心里，长大后仍然痴迷于自己想法，为之奋斗，最终做出成就。作为父母一定要尊重孩子的想法，不要把自己的意志强加给孩子。如果孩子愿意学音乐，就不要让他学画画。如果孩子愿意踢足球，就不要让他学计算机。孩子对没兴趣的东西学不好，自身的潜力也埋没了。

培养孩子的自理能力和独立精神是家长的重要任务。

有些家长娇惯孩子，啥也不让还做，衣来伸手，饭来张口，把孩子惯成了小皇帝。其实，惯孩子对孩子是十分有害的，不利于孩子的成长。有一些大学生一离开父母，寸步难行，就是父母包办孩子的一切，从而让孩子没有自理能力。

独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础，对一个人的成长起关键性作用。在平时生活中，家长不要把自己的想法强加给孩子，要让孩子把自己的想法说出来，自己做出选择，培养孩子的独立精神。

总之，3~6岁的孩子可依据爱好选择，以培养孩子的自理能力和独立精神为主。

看了这个提问我想很负责任地以过来人的家长身份发表一下我的看法，因为我的孩子已经顺利走过了3～6岁这个阶段。

3岁，正常是上幼儿园的年龄，也就是说这个年龄孩子要进入学校开始接受一定的约束训练了，虽然还谈不上正规的学习，但一些规矩和规范开始正式需要他们遵守了。

从3岁开始到6岁这个阶段，是幼儿园阶段，这个阶段前面提到过还没有开始严格意义上的正规学习，也就是说还没有出现小学阶段家长叫苦不迭的＂鸡飞狗跳＂的辅导作业局面。我觉得这个阶段家长可以好好为孩子规划、利用起来。

一来因为没有开始严格意义上的学习，没有任务性的必须完成的作业需要完成，孩子有时间有精力去选择上一些课外班、兴趣班。

二来其实孩子越小加入课外班、兴趣班的学习就越容易上手，融入。为什么这样说呢?不知道大家有没有这样的的体验，如果大人和孩子同样学一样东西，没有金钱上的利益一说，一般来说，大人比孩子更容易放弃(因为孩子大人可以约束，大人无法无天🤣没人约束)。

三来孩子的优秀不是与生俱来的，哪个孩子的优秀没有汗水和拼搏，哪个孩子的优秀没有时间和金钱的投入？？

四来如果孩子小升初择校，通过课外班，兴趣班的考级证书也是非常有含金量的，比如跆拳道黑带证书、比如钢琴十级证书、比如漫画十级证书、比如⋯⋯

诸此种种，不要认为3～6岁是放养让孩子无所事事的阶段，早起的鸟儿有虫吃，越早为孩子规划越好。

3-6岁的孩子，每天一个课外班兴趣班的来回跑，这样好吗？对吗？有的人说要给孩子一个快乐，无忧无虑的童年，这个出发点本身就是错误的！！因为你所说的无忧无虑的童年是二三十年前你所经历的，你说的快乐是建立在你的经历和认知基础上的。但事实确是现在和三十年前完全不一样了！可以说我们的下一代对于我们来说已经出现了演化！不信你就想想在和孩子一样的年龄我们都在干什么？ 不得不承认他们现在知道的更多，更早，也更能表现出自己的性格。那问题来了，对于这一代孩子，什么才是应该有的好的，快乐的童年？……难道非得和上一代人一样吗？或者说，难道每天一个课外班，兴趣班，难道孩子就不快乐吗？
我女儿周六日同时上着舞蹈，钢琴，声乐课，她是家里最忙的人，但我看到的是，她很快乐！！对，内没错，她很快乐！当然 也有坚持不住的时候，会说，爸爸，我不想上舞蹈班了。但当她有些成就，在各种舞台电视台表演时，她还会觉得不快乐吗？
钢琴，声乐，舞蹈 这三种是我帮女儿选的，这可以说是兴趣，但更是三种不同的世界啊！我没有机会去体验不同的世界，但可以作为领路人，推孩子一把，让孩子迈过我不曾去过的门槛，去体会我不曾体会过的精神世界。比如钢琴老，郎朗说过，那是一个和周围人看到的完全不一样的世界！这是一种精神领域的和几百年前的钢琴家交流的艺术，一首钢琴曲里，有爱恨离别，这难道不是快乐吗？
时代不同了，孩子们玩的东西也不同了，千万不要用我们小时候快乐的标准来衡量现在的孩子。兴趣班也是他们这代人玩耍社交交流的首手段对吧？
3-6岁，孩子完全可以开始接触这些兴趣班了，启蒙，为以后打基础都不错。当然，家长要付出很多，但家长付出就不快乐了吗？
前提是父母一定把关好，选择好的老师靠谱的学校，然后坚持下去，这样做，每天一个课外班兴、趣班的来回跑就是对的！！！！

首先你要回答自己，这样做的目的是什么？是为了培养孩子的综合素质吗？比如学琴，从小学点乐理知识是很好的，但孩子要是有天赋，就不仅仅是提高综合素质的问题了，要培养孩子向专业化发展，再比如学舞蹈，从综合素质角度考虑，女孩子学舞蹈的确可以使日常生活中形体动作更优雅.，更具气质，但要是有天赋又是另一回事，还有学画的，学书法的，学棋的，诸如此类。回到你的问题上来，你给孩子报课外班和兴趣班，是想怎样？孩子的童年成长不仅仅需要特长训练，德育智育和体育都需要，而孩子的天真浪漫更需要自由，根据孩子的兴趣来，给孩子一个幸福的童年吧。

我不建议学前儿童参与太多的兴趣班，如果很想让孩子去，可以考虑一些趣味性或者知识延伸性的兴趣班，目标不是让孩子学到什么，而是培养孩子学习知识以及了解这个世界的兴趣。而且在给孩子上兴趣班之前，也要考虑下面两个问题：

1、兴趣班必须是孩子感兴趣的项目，如果是家长逼着孩子去的，效果只会适得其反。

2、孩子一开始有兴趣，不见得会一直有兴趣，孩子再学习了一段时间以后很容易进入懈怠期，在送孩子上兴趣班之前，家长一定要考虑这一点，等孩子懈怠以后家长准备怎么做去让孩子继续保持***

很多家长看到别人家孩子报了兴趣班，学到了一些东西，就会感觉别人家孩子很聪明，自家孩子什么都不会，从而逼着孩子去上兴趣班，其实我们也要想到，孩子也许学到了一些诸如绘画音乐之类的知识，但也要想想孩子失去了哪些东西。

最后，对于题主所问是否让孩子上这么多兴趣班，我是非常不建议的。

到此，以上就是小编对于儿童简笔[_a***_]庭防疫的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画家庭防疫的4点解答对大家有用。