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1. 5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？

5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？

你好，很高兴回答你的问题。关于这个问题我有以下几点观点。

1.孩子在那个时间段不在状态，你可以换个时间让孩子在背。孩子背古诗的时候，最好能够抓住孩子的兴趣时间，控制在二十分钟内。

2.孩子在背古诗之前，家长可以先给孩子讲一下古诗的大概意思，作者简介，这首诗表达的情感，这样孩子理解大概意思了背起来会事半功倍。

3.在背古诗之前，你先让孩子多听语音，听的多了，背的时候也很快的。

4.让孩子在一个轻松的氛围中，别太紧张了。背古诗不要强制孩子，如果孩子累了就不要让孩子再勉强他了。最好能让孩子在轻松的氛围中，当然如果有条件，可以让孩子在情境中，一边背诵，一边配合动作，一边体验场景，然后背下来。这样孩子没有了负担，心里感到快乐，自然也就容易记住古诗了。

孩子背古诗，我们家长要正确的引导他，激发他，不能太着急。以上就是我的观点，希望对你有帮助。

谢邀！我是滴鸽有幸为您解答。

我说一下自己的育儿经历，希望可以帮助到您，我儿子记性也不是很好，不善于死记硬背，老师要求背《千字文》，有的字都不认识。背过后又忘记了。

他经常着急得哭，幼儿读书不理解，只能熟读。许多家长在群里都埋怨，自己的孩子从早到晚都没背会，而且孩子根本不知道意思是什么，大人都不懂莫说孩子了。

我就把每个句子画成一幅小图，添加谐音，图与图之间串成一个小故事讲给他听。他一边听故事一边记起来轻松多了。

后来他自己也学会了用谐音编故事，还锻炼了想象力。@我是滴鸽 👍👍👍

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最重要的问题，不是孩子会不会背古诗，而是到底让孩子学什么？怎么学？

3~6岁的幼儿处于直观形象思维阶段，是图形认知敏感期。因此，父母的教育要符合孩子成长的规律。

对于这个阶段的孩子，绘本是最适合孩子的启蒙读物。绘本，被誉为“人生的第一本图书”，它是由大量的图片和少量文字构成的，有的甚至是没有文字。它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。

如果让孩子学古诗，最好是选绘本类的图书，让孩子可以看到古诗所描绘的景象。现在好的绘本还配有音频，扫码就可以听声音标准的朗诵。

学古诗，要想办法让孩子理解，让孩子产生兴趣，而不是死记硬背。兴趣是最好的老师，孩子愿意去做的事情，就容易记住。

其实，这个阶段比古诗更重要的是故事，家长要给孩子多讲故事，或者通过绘本让孩子读故事。

故事，是童年最好的营养，它是生命之基，是阅读之基。缺少故事的童年，就是贫瘠的童年。父母们一定要记住：对于幼儿来说，故事比认字更重要！儿时听过的故事，会影响儿童今后的阅读趣味。

现在很多家长早教时也教孩子识字，但往往为认字而认字，字对孩子来说是无意义的抽象存在。只有教会孩子去使用，他才会对文字产生兴趣。

您好，关于你的问题，我想说的是5岁的孩子，记忆并不差，只是猎奇心比较重，容易引起分神，导致注意力不集中而已。

平常生活中，往往我们死记硬背的东西建立在百遍千遍甚至上万遍朗读或默读或边读边写的基础上，思维或记忆暂时形成固化态势的影像，往往只能存留当时几小时或当初几天内，随着时间的加长，不能说完全记不得，至少也忘的十之七八了，属于拔苗助长急于求成的临时抱佛脚之法，类似于愚公移山、精卫填海，属于外界施压不得不得行为，往往精神可嘉，做事会有事倍功半的可能，不宜普遍推广，需要与因人而异，因地施材之法相互配合，效果更佳！这种方法适合于绝大多数人，无论是成年人还是小孩子，适用范围最广，用时较长，也需要足够的精力支撑，效果一般！

当遇到自己感兴趣的东西的时候，有没有发现自己有种莫名的求知欲或征服欲，就是很希望自己能够完全了解它，驾驭它，让它为自己所用。这种发自内心的需求，让我们很容易集中精力全神贯注、忘我般的投入其中，直到完全征服或掌握方可罢休。在这个过程中，我们的思维得到广泛的启发，精神得到足够的满足，身心尽是愉悦和兴奋。这种发自内心的需求感，让我们做事往往有事半功倍的效果！

小区里，去上幼儿园的小孩和没去上幼儿园的小孩，前者或多或少一点基础交流沟通，还会背着诗，学些舞蹈，还会能力除去先天因素外差距还是蛮大的。上幼儿园的小孩由于接触的同龄人还是大人在一定程度上远远多于在家的小孩子，自己学习是一种学习状态，和同龄人一起学习又是另一种状态，加上在老师的引导下学习更能满足小孩子的求知欲，利于孩子身心的发展，总体看来效果大于在家的效果。“孩子在家是一个样～有点无法无天，谁的话也不听；在学校是一个样～老师的话就是圣旨，有点唯命是从的意味”，经常会听起有孩子的家乡这么说。最起码，学校让孩子有了一种什么是对的，什么是错的；什么可以做，什么是不可以做的辨别对错的雏形可见，不同环境下，孩子的状态是不一样的，学习力也是有一定差异！

5岁小孩处于身体和心里的成长期，学习力比较好，记忆力比较强，可塑性比较好。没有得到一定的引导，孩子在某种程度上是一个好学生，好孩子；如果有一个良好的引导的话，孩子应该是一个有用的人，最不济也是个知道自己可以完全独立过好自己人生的人！

到此，以上就是小编对于洗澡简笔画 儿童彩色可爱的问题就介绍到这了，希望介绍关于洗澡简笔画 儿童彩色可爱的1点解答对大家有用。