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唱歌简笔画植物大战,唱歌比赛简笔画动物

交换机 2024-09-23

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  1. 画画手残唱歌跑调,该怎么办?
  2. 感觉儿子最近很喜欢涂涂画画,家人都很支持他去学画画,你们说到底该不该给他学啊?
  3. 请问当幼儿园老师会唱歌,不会跳舞行吗就是大概会简单的手指操?
  4. 为何讲解课文孩子还不理解?怎么办?

画画手残唱歌跑调,该怎么办?

真正喜欢艺术的人,这些问题都能克服。手残可用脚,用嘴。并非无先例。

在台儿庄旅游点,曾见一位年轻女子用脚执笔,画牡丹人们争相购买。在头条,曾报道过一位刘姓女孩(渐冻人),手已移动不了两公分,她的工笔花鸟,已成了传世之作。

唱歌跑调,可先请内行人士,听。帮你分析,问题在哪里?如真是先天五音不全,你就放弃登台的打算。自娱,自乐,唱给自己听。

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图片来源网络,侵删)

无论画画,还是唱歌,都是有一定技巧的,可以学习。只是有的人学得快,有的人学得慢而已。遇到困难时,要先思考怎样解决它,坚持不懈去努力。而不能一味地给自己贴标签,然后就轻易放弃。

不请自来了

没有什么人天生就会画画和唱歌这两项技能,学好一样技能的方法主要为两个,努力,坚持。

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(图片来源网络,侵删)

说真的,唱歌努力坚持有没有用我不大清楚,但是画画一定要努力和坚持,因为画画这个技能要学好一朝一夕是不可能的。***如你每天练个一两张,一个月之后,就会感觉自己画的好一点了,,因为我就是这样的😂😂,总之,你坚持了,努力了,就一定会有成果的,没有那个人天生就是大佬,相信自己吧

(放一张dalao的作品镇楼)

谢谢邀请!你说得这种情况我也遇到过。先说唱歌吧!平时自己也比较喜欢唱歌。记得一次听完韩红演唱的歌曲红高梁中的插曲,听完之后心想:“声音怎么就那么美呢?”心里喜欢得不得了。于是就跟着唱了一句,你猜怎么了?愣是把一个妩媚美丽的九儿唱成了一个彪形大汉的模样。那声音特别难听,像敲破锣一样。瞅瞅四周无人这才放下心来,要不怕是被我这声音吓着。特别是高音那一句:“高梁熟来红满天……”楞是唱得没有了声音。你说怎么办?还能怎么办?总结经验教训呗!想想自己根本就不是韩红那女高音,属于女中音型。不适合唱韩红的歌。还有就是唱低音时起调太高了,以至于后面高音部分就上不去了。于是以后就不再唱韩红的歌。

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于是就选取了适合自己唱得几首歌曲,在全民k歌里演唱,自我感觉还算不错吧!

所以说,唱歌重在选歌,而且还需要学习掌握一定的技巧和方法。如果注意选歌,谁的歌你都要拿来唱,是唱不好歌的。而且还容易跑调。

说完了唱歌再来说说画画。女儿喜欢画画。一次信笔涂鸦画了一小美女的画高兴得让我看:“妈妈看看我画的画漂亮不?”“不漂亮。”我摇摇头说。“来,看妈给你画一漂亮美人。”接过画笔舞弄了半天,结果是把美女画成了丑八怪。气得女儿直撅嘴。所以说呢,无论是画画还是唱歌。其实都不像我们想像中的那样容易。都需要认真学习,勤奋努力!掌握技巧和方法,“台上一分钟,台下十年功。

说得就是这个道理。

希望我的回答会对你画画或唱歌有所启发。友友们有没有唱歌或画画的方法、体验,欢迎文后留评,共同学习讨论!


画画手残,唱歌跑调怎么办?

首先我肯定的说,画画.唱歌是两种不同的天赋,画画有天赋和半天赋,会画画的人少之又少,手残,老天爷不灭瞎家雀,只是没有找到所对应的差事。

唱歌也是有天赋的,会唱歌的人要比会画画的人多上几倍甚至十几倍,如果因唱歌不熟悉歌的词,和歌的调而跑调也许还有造就,如果歌词背的滚瓜烂熟,歌的调听了几千遍以后还是

跑调,不用人说什么,歌的本身就把她彻底淘汰掉了,在天赋的问题上是绝对的,可能没有回旋的余地,怎么办也办不了。

仅此个人看法如有错处请批评指正!

谢谢邀请!

感觉儿子最近很喜欢涂涂画画,家人都很支持他去学画画,你们说到底该不该给他学啊?

你好,很高兴能为你解答,其实别小看了学画画哦,学画画可是比孩子英语给孩子的受益还要多哦,首先呢,经常画画有助于记忆力的提高,孩子画画不受固定格局限制,能注意到很多大人都无法注意到的细节。此外画画还有助于想象力的提高,孩子的世界里充满了童话般的烂漫,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力。

感觉儿子最近很喜欢涂涂画画,家人都很支持他去学画画,你们说到底该不该给他学啊?我觉得儿子既然喜欢涂涂画画,家人又都很支持他学画画,那么就让他去报兴趣班学一学。具体来看以下几点。

1、画画可以培养孩子的审美观和修养。现在国家鼓励孩子德、智、体、美、劳全面发展,让孩子去学画画也是培养兴趣和人才的一种方法。孩子现在喜欢涂涂画画,是孩子学习绘画启蒙阶段,我们要抓住这一敏感期,让孩子爱上画画。

2、如果孩子在学习画画中确实有天赋,那么我们就可以更深入地把他培养成为一名优秀的画家。现在各高校也很重视这方面的人才,对他以后上学也是有好处的。

3、如果条件允许,家人又都支持,大家都会对这件事积极地响应,这样,孩子也会觉得画画是件快乐的事情,容易坚持下去。

4、孩子从小有一个爱好很重要,以后无论从事什么职业,当他累了、烦了,可以静下心来画一画,来调剂自己单调的生活,也是很惬意的一件事。🌻

[育儿路上有你有我!感谢您的关注、点赞!我是qingwufeiyang ]

不知道你儿子多大?我女儿今年五岁,也是特别喜欢涂涂画画,也只有这件事可以让她安静下来,一个人在那里可以玩一天。如果是年龄差不多,是不是这个年龄阶段都是如此?这个我也没有答案。

我女儿喜欢涂涂画画是在她上了幼儿园的陶艺课之后,对画画产生了特别浓厚的兴趣。总是盼着上陶艺课,放学后就自己在房间画画。

我们发现这一变化后就***给女儿报一个美术班,也征求了她的意见,得到的回复是特别想学画画。年前就去试听了一节课,女儿很喜欢。本来打算过年之后就去上课,结果赶上了疫情

疫情期间,我们也给她准备彩笔和纸张,让她自由发挥想画什么就画什么。这也是唯一不用操心的作业

针对你儿子的情况,我的建议是:既然他喜欢,就让他去学,兴趣是最好的老师

家长总是希望孩子这也会那也会,想让他什么都学,但是就是不知道孩子喜不喜欢。孩子有兴趣画画,就果断让他去学,至于以后是不是有用,会不会坚持下去,或者说将来能不能从事相关工作,这些问题谁也不知道。

附上女儿最近画的两幅画,不谈水平咋样,她就是喜欢画画。

你好,我是灵山阿文,关于孩子喜欢画画这个问题。

我个人觉得喜欢画画是好事。每个人都有自己的兴趣和爱好,就因为这种兴趣爱好才有动力去认真学习,去获取更大的进步,作为家长更应该大力支持与鼓励,而不是扼杀,或者是中断。

现在的孩子不像我们以前小的时候,都是玩泥巴长大的。现在的家长深怕自己的孩子起步晚,比别人差,所以都毫不犹豫的去给孩子报各种兴趣班,学习各种各样的技能,为了都是让孩子后长大生活上少受些苦。

另外画画与学习也并不冲突,而且画画还可以陶冶情操,更可以让孩子通过画画有无限想象的空间,还能帮助孩子集中注意力,在学习上也会有一定的帮助。我大力支持孩子去学画画

家长可以先考虑一下让孩子自学,买一些简笔画的书回来给孩子学画画,或者现在很多快~和抖~上面都有这种类似的教程,不行再去培训班。我家宝宝就是这样自学的,由我们大人陪着学。慢慢来,进步就不远了。

这是我的个人建议,希望对你有帮助。


言简意赅,七岁之前不要教授任何技法;七岁以后,可以稍微讲些技法,让孩子了解工具使用,材料的特性,让孩子学会观察。但,我反对目前主流美术班的套路教学,目标结果化教学。

不要求每个孩子都是毕加索,但艺术带给孩子的想象力观察力专注力千万不要被磨灭。


请问当幼儿园老师会唱歌,不会跳舞行吗就是大概会简单的手指操?

教师资格证的时候会考核教师七项技能:三笔字\简笔画\儿歌弹唱\儿歌清唱表演\故事讲诉\幼儿舞\早操创编。少一个都不行。当然如果是私人老板开的那种家庭式的幼儿园,只要老板说通过,就可以。

为何讲解课文孩子还不理解?怎么办?

您的这个问题:为何讲解课文孩子还是听不懂。类似教师资格证面试问题。这个问题,首先我们要考虑三方主题,老师,课文,孩子。

老师层面,老师是否有逻辑、有条理的把课文讲清楚了,讲生动了?我们都知道,老师在讲课中,都要提前备课,那就要求我们老师备课的时候要备知识学生了。老师自己首先一定要逻辑语言清晰,可以通过多种游戏的办法吸引学生兴趣,让孩子喜欢你的课。也就是说,老师,一定要充分备课。

课文层面:课文是否太难,超纲。如果这篇文章篇难的话,老师要想想办法再不缺少知识层面的情况下,给孩子讲的有趣,让孩子容易明白接受。这就对老师有很大挑战性。

学生层面:排除以上两种情况,老师备课充分,课文不难的话,考虑孩子缺少“听课技巧”,耳听、口说、手记、脑想以及眼看”一个都不能少。老师可以引导孩子学会听课,做到耳朵认真听老师讲课,积极举手发言;回答老师问题,举手回答问题,参与同学讨论,质疑老师问题;记笔记做练习做实操;跟着老师讲课去想,根据同学回答问题去思,进而快速想出对应知识;眼看就是看老师的表情手势、板书、实验现象。

三个层面考虑完整,大多数孩子都听不懂的情况,建议老师再重新换个思维方式讲一遍,如果只是少数同学听不懂,可以根据实际情况课下找时间给不懂的孩子梳理一遍课文,有必要的时候也可以请孩子的家长协助您。

建议多跟孩子沟通,找到最根本的问题,而不是表面上的问题,比如孩子最近发生了什么,其次就是父母最近的状态也会影响到孩子的内心[_a***_],世界上没有笨孩子,只有环境带来的对孩子的伤害

讲解课文孩子不理解,是个别孩子不理解还是大多数孩子不理解?这个是有区别的,如果是个别孩子不理解,这个可能跟孩子的自身能力有关,需要进行个别化教育,如果大多数孩子不理解,那么你要反思一下自己的教育方法了,必要时要借助多媒体手段进行教育,这样通过直观的教具孩子们应该能很快理解课文。

教育是一门艺术,死读书读死书是不行的,同样死教书教死书也是不行的。

在课堂上老师的责任是导,孩子才是学习的主人,把课堂还给孩子,你只需做好导入准备即可。

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