人物哭泣表情画法简笔画,人物哭泣表情画法简笔画图片

1. 新型冠形病毒肺炎疫情这几天，你在家都干什么来打发时间？
2. 一个三岁的孩子说好无聊啊，我该怎么办？

新型冠形病毒肺炎疫情这几天，你在家都干什么来打发时间？

哈哈这个时候就能测试出你到底是真宅还是***宅！

像我这样的真宅，完全没有在怕

因为，平时的我和现在几乎没有什么区别，除了点不到外卖，搞不了网购...

在前几天就有预感去超市囤了一批吃的，备了些常用药，加上春节家里各种吃的多（除了蔬菜比较缺）

终于可以名正言顺的宅了！

下面是二十年死宅干货，在家可以做什么：

1.电子党—各种电影，电视剧，游戏党玩游戏，时间眨眼就过去，就是有点伤眼

2.手机党—微信，微博，知乎，刷刷刷

3.文艺党—看书，画画，都是杀时间利器，让你一坐坐一天

4.手工党—做模型拼乐高，织毯子织毛衣，十字绣，手工党不嫌时间多，怕只怕材料不够用

过年这几天，因为疫情，都不让出去，也不让走亲访友，我每天在家就是做饭，洗衣服，看手机，一天天就这样很无聊的过着，像个傻子一样，看到痛苦的节目就哭，看到欢快的节目就笑。唉，真无聊。

从年初一到现在，我们除了去超市买菜，在家里，老公和儿子不是吃就是睡，看看电视和玩手机。而我每天就是研究美食。做做烘焙，下午有空看看书，刷刷今日头条，关心一下新闻，虽然日子难得清静，但我还是希望疫情尽快过去，还中国老百姓和平安康，武汉要加油！并衷心感谢：所有一线的医务人员，你们辛苦啦！这是我的真实感受，这一段时间来，我从来未试过如此揪心，因为我是个中国人！

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防止疫情漫延，呆在家是好事

长期以来，多数人喜好当街油子，街上成了其接待、会客与娛乐场所。家里除做饭、打***外无所事事，成天在街上放音乐、跳舞、聊天、吼过街调、吵闹…

家不但可生话起居，还是工作室。德国很多家庭还设作坊，还有车床…

我的家有收藏室、书厅、电脑室，也还有个作坊，鞋子、衣服、电器坏了，自个修补，修古董、鉴玉器…最要紧的是做学问、查资料…在家可从早干到晚，只早晚出来散步吧了。

捧着手机，时刻关心疫情最新动态，读读病例的故事，恐惧常常萦绕。为了保护自己，一边坐在取暖器边高温消毒，一边看抗日神剧，却不忘祈祷上苍保佑家人，保佑武汉，保佑祖国，真心祈盼疫情赶快结束，一切回归正常。

一个三岁的孩子说好无聊啊，我该怎么办？

真巧，我的孩子今天就说了这句。疫情，因为不能去幼儿园玩，还不能出去，只能在家玩，我是每天有时间就陪他玩，不想陪的时间就让他看看动画片。

可是孩子是好动的，玩具有时也能玩够啊！今天我就和他一起用积木磊了许多种房子，他就很有兴致，我不想陪他的时间我说：看看你能磊几种房子。结果他玩了好长时间。这样对孩子好些吧！

您好！我是育儿有计的***ile老师！我来回答一下您这个问题！

首先，您是这段时间宅在家孩子这么说，还是之前也是这么说呢？

如果是这段时间宅在家，没有户外活动，家长在家里也没跟孩子举行什么活动的话，孩子说无聊，那再正常不过了，因为我们家长估计也挺无聊的！

这时候我们就可以跟孩子一起制定日常惯例表啦！由孩子一起来制定惯例表，尊重孩子，把游戏，室内运动，看书，看动画片，做家务等合理安排，一天也可以过得很充实哦！

如果是平时孩子也这么说，那我们家长就要好好反省反省啦！

我们说，爱玩，亲近大自然是孩子的天性！我们应该根据孩子的天性，帮助孩子进行各种有益活动！

在平时，要合理安排各种活动！包括室内活动和室外活动！既包括学习活动，也要包括游戏！因为三岁的孩子最重要的活动就是通过玩来学习的哦！

我们要根据孩子的爱好和特点，充分调动孩子的积极性，和孩子做亲密互动游戏，和孩子一起看书等！

活动丰富了，孩子自然就不会觉得无聊啦！

希望我的回答对您有帮助！也可以关注我：育儿有计！我会不定期更新育儿知识！让我们一起来做一个睿智的父母！

三岁的孩子说好无聊，发生这种现象，应该是孩子在编造故事。我们表面上可以装作没有听见，内心就要好好思量，孩子到底是从哪里学到这句话的。

根据儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论，2到7岁孩子的认知正处于“前运算阶段”。此时的孩子会将感知到的动作内化为表象，并建立起符号功能。他们的思维主要是通过一副一副的画面、一个一个的场景来思考的。

孩子从大人口中、动画片里或其他地方听到这句话后，他们受到***，觉得有意思，会鹦鹉学舌现学现用。他们会将听到说这句话时的场景，通过不断重复内化于心。

而对于正处于“以自我为中心”的幼儿来说，他们需要编造更多的场景来重复这句话。

所以，当他们跟你说“我好无聊”时，他只是在想象一个场景，并想方设法将此话套进去。所以，他们在说这句话时，并不能代表他们就有此心情。

既然孩子表现出来的负面情绪是***的，那么我们也就不必当真，不要胡思乱想，更不能把它们当做一个来问题处理。我们可以装作没有听见，站在一旁看孩子继续表演。

三岁小孩会打开他们的语言之门，对各种新奇词汇的使用会表现出极大的兴趣。他们会通过重复或模仿他人的话，来满足自己无法闲置的嘴巴。

孙瑞雪说：“儿童对词语的使用和解释，主要来自成年人，来自同伴，来自生活，尤其来自父母和教师。”

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