小学美术画 儿童简笔画,小学美术画儿童简笔画

1. 有什么可爱简笔画的图片是手残党也能画好的？画画有什么技巧？
2. 少儿美术课简笔画适合孩子们学习完吗？未来孩子个性全面发展创意美术你怎么理解？
3. 教小学的小孩画画应该画什么？
4. 教小学的小孩画画应该画什么？
5. 在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

有什么可爱简笔画的图片是手残党也能画好的？画画有什么技巧？

我现在就是美术培训班教师，画的好坏其实我们应该在平时中多练习，比如线条，简笔画的话主要就是线条，看线条是否流畅，是简笔画不可或缺的，在家没事的时候可以自己画一画，就全当画着玩，然后慢慢的先接触一些简单的，再往后争取一步一步加大点难度就可以了。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘(*^ω^*)

其实不存在什么“手残”的，只是每个人对于画画的标准不同吧，像小孩子那样歪歪扭扭的线条、失衡的笔记、抽象的表达，算是“手残”吗？

如果问画画有什么技巧的话，我觉得首先从心态要破除“我画不好”这类想法，拿起笔大胆去画、去表达，即便一开始自己都看不下去了，也要坚持练习，任何事情一开始都不会做的很好吧。

同理，做任何事情、学习任何一项技能都要从最简单的开始。绘画可以从简单的直线、曲线、小花边开始练习，再到圆形、方形、三角形等几何形状，再到线条形状的组合，等等。

可爱的简笔画素材，关注我的头条号“一张叶小绘”就有很多呀，还有很多适合绘画小白的教程，欢迎来玩～👏👏

绘画的技巧就是找对形，多练习。

多练卡通q版的动植物，这相对简单一些。

人物会复杂一些。

简笔画也分儿童和成年人的，大人的话就不要画儿童简笔画了，显得很幼稚。

比如下面这个图，老少皆宜。看似简单，其实构图老道。

图片转自网络。

少儿美术课简笔画适合孩子们学习完吗？未来孩子个性全面发展创意美术你怎么理解？

简笔画为什么不好不能教孩子，因为简笔画是成人按自己标准概括的模板模式套路范式，看起来简单易学，但问题是教孩子画不是让他按成人的画，而是要让他自己学习画自己看到想到，画简笔画，其实是给孩子强加了标准，剥夺了还有自己观察体验思考想像力创造的机会。第二，其实不存在什么创意美术门类，所以也不存在创意美术好不好？事实上许多机构打着创意美术和保护想像力激发创造力的旗号，其实是在玩概念忽悠家长买单而已，事实上干的还是模式化套路的勾当，还是在用自己思维带入给孩子，因为，创意基本都是老师的，而不是孩子自己的。

所以，创意美术好不好是个伪命题，如果能做到所有作品每个作品创意都是孩子原创自己想法当然好！如果创意都是老师的，就是忽悠！

什么叫孩子没有积累和基本功？画所有成人标准套路下的任何东西都不是基本功，孩子在他世界里自己发现体验探究感知掌握的才叫基本功，没有人教不用教自己就会画的才叫基本功@悟空问答 @微头条话题 @微头条 @头条教育联盟 @头条教育

当然有必要了。学画画还是要一步一步来，不然你要老师干什么?除非你有很高的天赋。还有，就是照着画也不可能画得一模一样啊，你可以让孩子发挥想象力，加入自己的东西，图上自己喜欢的颜色。

谢谢邀请。我没有给孩子上过美术班，也没有教过他简笔画。有人说不要教孩子简笔画，有人说可以学。我也不知道哪一种更好。但我觉得孩子如果能按照自己的想法画出来应该是最好的。如果按照别人的来画，会对思维有一定的限制，如果没有人家画得好，还可能引起孩子的不良情绪。所以如果要让孩子的画有个性有创意，就让他自己画吧！

教小学的小孩画画应该画什么？

小学的孩子还是比较小的，不用局限于某一方面，美术类能学的都可以去尝试。书法、国画是相关的，也都需要有基本功的，如果孩子能坚持，可以长期学。

我的建议是可以尝试学书法、国画。如果孩子不感兴趣，学学创意绘画或者儿童画也没问题。动漫涉及到人的比例结构动态，其实稍微有一点难度，可以四五年级再学，当然也看孩子具体的绘画水平了。

你也可以学一段国画，学一段动漫，学学陶艺之类的，然后再接着学国画、动漫等等，凡是能学的都可以穿插着学，学得广一点没有问题。

五六年级可以学一点简单的素描，初高中如果想走美术道路，再慢慢学得专业一点。

我教过一个学生，画画确实比较差，线条形象完全控制不了，但是我一次都没有批评过他。我都是尝试引导他观察、思考，他感觉到了，并且能画出来我就表扬，没有感觉到我也不会强行给他修改，慢慢也进步了。孩子后来初中去了国外，居然自己去美术馆看画展了，还画画发给我，画得很有感情，我也觉得特别欣慰。

我认为对于小朋友来说最关键的是找到他喜欢的老师，无论老师擅长于教什么都没关系，好的老师能让孩子对美术保持兴趣。孩子能保持对美术的兴趣最重要，将来即使不从事美术类职业，也能始终对艺术充满热情，能自发地去学习一些美术知识，进而对自己各方面有个良性的影响。

可以先教小孩画一些简单的图案，比如太阳、月亮、花朵、树木，车子、房子，苹果，加深巩固基础后再慢慢学习画一些笔画繁多且较难度较大的图案正方体、四方面，斜面，圆体，圆形，体尺，同时孩子需要一个好的环境安静、整洁、卫生心里不受影响才能画出好的作品，这样进步的比较快，

教小学的小孩画画应该画什么？

小学的孩子还是比较小的，不用局限于某一方面，美术类能学的都可以去尝试。书法、国画是相关的，也都需要有基本功的，如果孩子能坚持，可以长期学。

我的建议是可以尝试学书法、国画。如果孩子不感兴趣，学学创意绘画或者儿童画也没问题。动漫涉及到人的比例结构动态，其实稍微有一点难度，可以四五年级再学，当然也看孩子具体的绘画水平了。

你也可以学一段国画，学一段动漫，学学陶艺之类的，然后再接着学国画、动漫等等，凡是能学的都可以穿插着学，学得广一点没有问题。

五六年级可以学一点简单的素描，初高中如果想走美术道路，再慢慢学得专业一点。

我教过一个学生，画画确实比较差，线条形象完全控制不了，但是我一次都没有批评过他。我都是尝试引导他观察、思考，他感觉到了，并且能画出来我就表扬，没有感觉到我也不会强行给他修改，慢慢也进步了。孩子后来初中去了国外，居然自己去美术馆看画展了，还画画发给我，画得很有感情，我也觉得特别欣慰。

我认为对于小[_a***_]来说最关键的是找到他喜欢的老师，无论老师擅长于教什么都没关系，好的老师能让孩子对美术保持兴趣。孩子能保持对美术的兴趣最重要，将来即使不从事美术类职业，也能始终对艺术充满热情，能自发地去学习一些美术知识，进而对自己各方面有个良性的影响。

可以先教小孩画一些简单的图案，比如太阳、月亮、花朵、树木，车子、房子，苹果，加深巩固基础后再慢慢学习画一些笔画繁多且较难度较大的图案正方体、四方面，斜面，圆体，圆形，体尺，同时孩子需要一个好的环境安静、整洁、卫生心里不受影响才能画出好的作品，这样进步的比较快，

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

我来回答一下这个问题，首先我们要了解什么是创意美术，什么是简笔画，创意美术能让孩子学习到什么？

1、什么是创意美术？

①颠覆传统美术；把孩子平日里所看到的，所听到的周围的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都可以通过美术活动体现出来。老师精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。让孩子们发散思维进行创作。
②混搭艺术；老师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。锻炼孩子们的动手创造能力。

③寓教于乐，老师结合有趣的故事，图片、图像、实物等媒介，让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力，让孩子更聪明。

2、什么是简笔画？

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。简笔画教学缺乏创新和创意，只是纯粹的临摹，对孩子的情感和动手创意方面没有太大帮助。

七色树画室王老师

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

其实我们现在还在对这两个不是一个概念的事情进行判断，真的让人有点难过，因为这个问题应该是早就有了唯一的答案了，就是：创意美术

因为创意美术一般是让九岁以下孩子们学会运用各种材料进行自己的创意组合，从而创作孩子们自己的具有强烈个性与思想自由表达的平面或立体的美术作品。我们让儿童学习创意美术是一种创造思维的训练方式。而不是一定要让孩子们画的真实而具象为目的。

而简笔画最多只能算是一种成年人运用自己的概括能力，用较简练线条绘制出来的平面的图形或画面。让孩子们学习这种画并不能锻炼他们的创造性思维。特别是低齡的孩子学习成年人画好的简笔画，对孩子创造性思维发展是一种束缚与伤害。因为低龄的孩子学习简笔画多了，就失去了自己观察实物的机会与动力，更别说有什么创作性的作品了！

如果让我选，我会选择创业美术，原因如下:

1.小孩子本就单纯，创意美术可以让孩子尽情发挥想法，这对于培养孩子自由独立思考的能力很有帮助。

2.简笔画看似简单，实际是需要孩子对形体有基本概念的。

3.在长达十几年的教育过程中，大部分时间都是需要孩子按部就班的学习，按家长按学校的规矩学习。我觉得挺累的，多让孩子做自己，自由的玩一玩。真的就挺好。

以上。

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事

我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养孩子艺术修养方面的文章。

简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同 。因此，简笔画是一个“创作”的过程，如果这个过程都要孩子去临摹，那画画还存在什么意义？？

每个人都把猫画出Hello Kitty，那该多无聊？

👆这只猫，才是孩子世界的猫！

打着创意美术旗号做教育的机构很多，画面丰富了，元素多元了，爸爸妈妈看到后感觉好开心 。我的问题是：请家长一定要看清楚：这个过程有多少是孩子的创意？还是出自老师的安排？

这幅图片里的孩子的画都一样的！说好的创意呢？

我看到绝大多数机构的老师都是买了教程套装,不经过自己的思考就给孩子做了，这跟简笔画学习没有区别 。

真正的创意美术，注重的是过程 ，是启发孩子思维和创造的过程 绝不能以结果为导向 。

我相信，每个孩子都有美的初心，每个孩子都爱画画。首先我们要做的事就是保护孩子“美的初心”。

到此，以上就是小编对于小学美术画 儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学美术画 儿童简笔画的5点解答对大家有用。