给我放首儿童简笔画,给我放儿童绘画

1. 一首歌。求歌名？
2. 《鸟》这首诗怎么画成简笔画？
3. 小学三年级，网课学了三首诗，老师让学生也写一首，你怎么看👀？

一首歌。求歌名？

《爱很美》 　　十月的天气风吹过你的气息咬住爱的甜蜜像夹心巧克力 　　连懒懒的猫咪也偷偷看你难以抗拒你的美丽 　　裙摆摇不停只为了与你相遇握住爱的甜蜜写幸福的日记 　　守我们的约定不要它过期只想傻傻的赖着你 　　你是我一首歌所有寂寞都随你降落 　　我是你小奇迹收起任性只怕错过了你 　　Ohbaby爱爱爱你这一生只爱你 　　闭上眼睛听见爱的花语用白色的蜡笔画一场婚礼 　　度过每个四季永不分离 　　Ohbaby愿愿愿意我什么都愿意 　　抱紧我别错过爱的花期你手心里握着彩色的秘密 　　让我们来好好珍惜 　　未来的记忆填上的全都是你给你一个期许就是如此确定 　　是注定的命运你别想逃离一起开始爱的旅行 　　嘴角扬上去两颗心慢慢靠近跟着爱的频率心跳加速呼吸 　　无名指上闪烁幸福的原因爱你永远未完待续 　　你是我一首歌所有寂寞都随你降落 　　我是你小奇迹收起任性只怕错过了你 　　Ohbaby爱爱爱你这一生只爱你 　　闭上眼睛听见爱的花语用白色的蜡笔画一场婚礼 　　度过每个四季永不分离 　　Ohbaby愿愿愿意我什么都愿意 　　抱紧我别错过爱的花期你手心里握着彩色的秘密 　　让我们来好好珍惜 　　Ohbaby爱爱爱你这一生只爱你 　　闭上眼睛听见爱的花语用白色的蜡笔画一场婚礼 　　度过每个四季永不分离 　　Ohbaby愿愿愿意我什么都愿意 　　抱紧我别错过爱的花期你手心里握着彩色的秘密 　　让我们来好好珍惜 　　你手心里握着彩色的秘密 　　让我们来好好珍惜

《鸟》这首诗怎么画成简笔画？

《鸟》这首诗怎样画成简笔画？

谢谢邀请，回答；

鸟的种类繁多，今天就选一种【杜鹃鸟】为构思图，来浅说几句：

一棵大树枒上面，不太多的蓬柴，最简陋的吊袋鸟窝，这将是母亲最美的田地，生育养育都在这里进行。

一只鸟归巢的待落画面，头探着在鸟窝的边沿，似落待落地支愣着。

巢内的幼崽，个个张口，等待喂食！

（杜鹃）鸟，即，布谷鸟 是人类的益鸟，主食害虫，有子归鸟之称。

我国北方布谷鸟鸣叫，既是谷雨节气到，适时耕种季节就来了，【喷种谷雨】。

简笔画：应以旺春鸟繁殖季节为主线，意境丰富想象力，会勾勒出最美的人性画面。

《鸟》

小学三年级，网课学了三首诗，老师让学生也写一首，你怎么看👀？

仔细看了您的问题和图片上的信息，又读了各位给出的回答。觉得您给出的问题和图片信息并没有指向是古诗，而大多回答却在说古诗，似有不妥。

我又翻阅了部编小学语文三年级下册课上，发现第六单元第18课《童年的水墨画》，是描写童年生活的，如果没猜错的话应是这一篇课文，作业便是学完此课布置的。

对此问题，我的看法是这位语文教师非常优秀，布置作业很科学合理。原因有以下几点:

一、语文教师的优秀在于抓住了文本特点，读写结合，提高学生语文素养。

这位语文老师解读文本很认真，小诗很能表现童年的特点，短小可爱，贴近童年生活，易于接受。学生学习之后会有触动。而且《溪边》《江上》《林中》三首小诗以地点为题目，写了童年的三件小事，很典型。

老师不仅让学生读这三首小诗，还有意识让学生仿写，读写结合，这对于提高三年级学生写作很有帮助。

二、布置作业结合课内所学，并给出指导，很科学合理。

如果课内不学，没有凭借，学生会一头雾水，而结合课内就不一样了。会激活学生思维。

同时，教师布置作业时也给予了指导。提示学生联系自己生活，提示地点在哪儿，并告诉学生以地点为题目，想象画面。提示的特别好。如果学生按此要求写，一定有会佳作。

不过，不了解老师如何上的课。如果教师在课上指导了学生学习这三首小诗如何写画面，小诗如何押韵了，学生写起来会更好。

到此，以上就是小编对于给我放首儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于给我放首儿童简笔画的3点解答对大家有用。