次世代简笔画人物,手绘 次世代

1. 中国画中人物画精品有哪些？
2. 学绘画从零基础到精通需要花多少钱？
3. 被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗？
4. 怎么可以学会绘画？
5. 怎么可以学会绘画？

中国画中人物画精品有哪些？

中国近现代画家，创作了不少的人物画艺术精品。如石鲁的《转战陕北》，杨之光的《风华正茂》，徐悲鸿的《愚公移山》，蒋兆和的《流民图》等都堪称主旋律作品。

“笔墨当随时代”，小花小草的东西在今人的小圈子里玩玩可以，如果要成为主流，展现时代精神，我推荐三位画家。

一、李伯安，他的长卷《走出巴颜额拉》，大气磅礴，有厚重的历史感，只可惜英年早逝。

二、杨西，为了突破旧仕女画的纤细柔弱、结构不准的缺陷，他创作了《百美图》长卷，以独创的“倒钩描”形成独特画风。

文物出版社出过一套《中国人物画经典》可参考，给人印象深刻的有台北故宫的泼墨仙人图，辽宁博物馆的白描神仙图卷，不一而足，吴带当风曹衣出水，都是讲的人物画，另阎立本，李公麟，顾闳中，周昉都有人物画精品传世。

学绘画从零基础到精通需要花多少钱？

学习绘画是个长期投资，前期你要投资绘画工具比如说：纸、笔、颜料、调色盘等。如果自学，各种绘画书籍也要买。那如果报绘画学习班，你还要支付学费。等你学的差不多，还需要写生，出外写生也是会产生费用，比如地方远，交通费、住宿费、餐费等等都需要费用。那你要个实际费用，还真不好估算，因为杂七杂八都是人民币啊！每年物价也会有变动，学习绘画确实比较费钱，所以从一开始准备学，就要做好长期打算和投资。

学习绘画，从零基础到精通，需要多少钱？？？

这个问题我是这样想的，因人而异，如果有好的绘画天赋，学的能快一些。即使是零基础，如果够勤奋的话 一个月就够啊 开始画一两天的线条和圆， 然后不停的临摹 ， 过程中要去领悟结构 ， 黑白灰的处理 ， 这些东西都是必要的基础 ，每天都要坚持画一画。一段时间下来，你就会看到自己的进步，天才是来源于勤奋的。

所以，只要坚持，也都会成功，这样下来花不了多少钱，前期就是需要纸和笔，这个没有具体的规定，也要根据自己的家庭条件，，如果就是爱好，也可以边上班，边学习，想学就好好学，只要坚持，有恒心，什么事都能做成。

不要考虑花多少钱，想成为画家，肯定是要投资的，艺术也不是用钱来衡量的，艺术是无价的，好好努力，加油学习，一定会成为一代画师的。💪💪💪

你好，我是@吃土的猪001绘画手作 很荣幸能够回答您提出的问题。对于学绘画从零基础到精通需要花多少钱？这个问题，个人有一些看法。

1，如果不计时间成本的话，那花不了多少钱，花钱的地方也就是材料、书籍、看画展。还有就是经常在画家村里泡着，到处看看，熏陶熏陶。不需要花学费去学习，画的时间久了，耳濡目染慢慢就精通了。

2，正常情况下，咱们只能粗略的算一算，高三转美术，参加集训大约8个月，学费食宿等约5万，额外的开销的一概不参与，顺大流上个本科，四年下来省着点得10万，还必须的保证好好学习，每天朝九晚五的用功去画画，大学毕业时，自己的绘画基本上能达到精通。5万+10万约等于20万（四舍五入）

3，如果自己有天赋，这种情况不好说。反正花钱不一定少，既然有天赋，时间上会节省不少，但必然会请名师指导，好钢用在刀刃上，一切都找好的***来训练，可以在短时间内突飞猛进，那花钱就海了去了……（花费金额就不确定了）

总之，因人而异，每个人都是独一无二的，必然存在差异性。花钱是必然的，只是多少的问题，现在是知识产权付费的时代。

以上都是个人见解，希望能够有所帮助。这里是@吃土的猪001绘画手作 欢迎关注、点赞、评论和分享。

很高兴回答你的这个问题。学习绘画确实是很烧钱的。如果是自学，绘画工具，材料，书籍等等要花费不少的钱。如果去美术培训班学，还要支付学费。现在学习绘画的不少年轻人，都是花父母的钱，孩子学绘画父母舍得花钱，只要孩子把绘画学好了，花再多的钱父母也愿意。可怜天下父母心！

学绘画从零基础到精通需要花多少钱？这个因人而异，穷人穷打算，富人富打算。学绘画需要时间，而时间是不需要花钱的。学绘画需要勤奋努力，这个也不需要花钱的。学习绘画最花钱的就是”工具和画材"，"书籍"，“学费"。还要看你是学哪个专科，工笔画，写意画，水彩画，水粉画，油画还是版画等，根据不同的专科，选择学习工具和村料。学习绘画工具和画材是省不了的，你不至于为了省钱省画材而减少画画或不画画吧。如果经济条件允许，可以多备些画材，这个画材就等于是枪里的***，画的多，***就用得多。经济条件不允许的，可以省着点用。再穷不能穿孩子，再省不能省画材。要想学好画，千万别去省画材。那么，学绘画从零基础到精通，需要花多少钱呢？这个确实很难估计，打个比方，如果一个人从18岁开始学绘画，到他美院毕业为止，这笔费用支出应该在10万左右。这个只是大约估算供你参考。

这个回答你是否满意。祝你好运！

被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗？

手写教案有存在的意义！

老师每上一节课，都要对该节课的内容进行备课，这里的备课不仅仅指写教案，而是要对学生进行备课，对教材教法进行备课，对上课内容进行备课，还要背备好课后反思，而这些内容最好反映在教案上，这些内容就需要教师手写。

老师手写教案，正如演说家的演讲稿一样，虽然演说家在演讲时未带手稿，但他们的手稿也是经过了反复的修改，把演讲的流程、内容和可能出现的情况都罗列在纸上，然后经过多次演练才会登场。老师上课也一样，面对不同的学生，同样需要手写教案，并不断对教案进行修改，只有这样才会让课堂更精彩。

目前，很多老师习惯用PPT给学生上课，备课也是电子教案，老师这样备课可以节约很多时间。但电子备课同样需要老师花很多时间去撰写，并不是从网上***粘贴就可以了。有的老师写教案是为了应付上级检查，而没有认认真真备课，总认为自己教了这么多年的书，哪里还需要备课呢？其实，这是老师对备课理解不透的原因造成的。

有的老师的手写教案也值得借鉴，他们在课本上写教案，到处都是密密麻麻的笔记，老师的课本也就变成了教参，这样更利于教师的教育教学，我很赞同这种做法。

如果只是为了应付检查而写教案，这样的教案不写也罢。

我记得我读高中的时候，教我们班的一位物理老师从没有拿教案上课，只是拿几页写得满满的纸稿到教室上课，但课上得很精***。当时他是全县有名的物理教师，学校校长听说他没有教案上课也不当面批评他，后来的一天晚上，校长到他家找他淡心，却发现一个深夜还在伏案备课写教案，而且备得很仔细认真，他把几十年的教案都拿出来了，他从来就是晚上独自写教案，总是写两份，手写教案保存，一份写在纸上便于上课。听说校长当时就惊呼，原来你是这样成为全县的名师的呀！

这件事对我的影响很大，后来我成为一名教师，三十多年来，我一直坚持手写教案，认真备课，吃透课文的重点，把握好每一堂课的细节，因为手写教案体现了教师为学生上好课的使命感和责任感。

我认为手写教案还是有一定好处的，虽然备课写教案占据教师很大一部分时间，但是，教师通过手写教案，能对教材内容了然于胸，利用现代教学技术，就能胸有成竹或加以创新，为学生上一堂好课。

教案存在的意义是什么？

回答一：教师备课

回答二：应付检查

一般以回答一之名，行回答二之实。

教师备课，这是必不可少的教学环节，写教案，是备课的一种形式。

对于新教师，最快的成长方法并不是手写教案，而是写教学反思。

现在备课资料非常地多，百度上一搜一大把，各类教参上也有相应的案例供学习，如果起点较低，可以直接拿名师教案去上课，上完之后针对实际效果，对教案进行修改，勤快点的在电脑上修改，懒一点的拿笔在原教案上涂涂写写画画。随着教龄增长，备课的套路基本烂熟于心，便可以直接在教材上批注备课了。

对于已经有一定教龄的教师，手写教案属于浪费时间，因为这部分教师，上课时，教案基本上不打开的。上课前浏览一遍教材以及相应的批注，整节课的流程便大致成型，再加上教育对象是人，而人的活动充满不可预知性，再精美的教案，也不可能照顾到课堂上每个学生，只能靠教师灵活的教学方法。

最后来聊应付检查的意义，不可否认，检查教学常规时，看到一本本字迹工整的手写教案，心中会有一种满足感，等等，满足感是什么鬼？不是那种教学卓有成就的感觉，而是权力在握的感觉，这很可怕。这就像毒药一样，令检查者上瘾，这些教案都是为我来检查而写的，这要花费他们很多时间，我一次检查，就能让所有教师忙得团团转。

而一个有教育情怀的检查者，会感到痛心，这么多宝贵的时间，全部花在这些事上面了啊？他们有时间读教材吗？有时间和学生交流吗？有时间进行教学反思吗？有时间批改作业吗？甚至，有时间上课吗？

被老师们诟病不止的手写教案，我认为有存在的必要。

随着科学技术的发展，我们现如今随时可以在电脑、手机上查找到自己所需要的教案、课件，所以就有人提出可以不用再手写教案。但是大家在用这些现成教案、课件的同时，就会发现有些不是我们真正能用到的，前后顺序和我们的思路也不一致，反而会浪费我们的时间。所以我认为手写教案有存在的必要，让教学按我们的思路前行。只是这个教案可以不必年年都写，写好一份教案，讲课之后把反思加进去，第二年可以加上自己的新思路再用，这样可以帮老师节省一些时间，也可以把一节课打造的更成熟。

当然大家也可以把手机、电脑上的现成教案打印出来，加上自己的想法变成为自己的一节课，有利于提高课堂效果。

作为长期耕耘在一线的教师，我深有体会，手写教案完全没有必要存在。除了新上任的年轻教师，上课需要照本宣科，看着教案上课外，教龄已超过五年的教师，没有人上课会看着教案，完成教学任务的。

一、手写教案，表格模式化，重复累赘，耗时耗力。

教师每天任务繁多，除了备课、上课、批改作业、培优辅差，课间还要陪同学生，防护安全。除此之外，还要写各种记录、笔记等，繁重的工作任务，剥夺了教师大量的时间和精力，为了完成任务，教师迫不得已变成了搬运工，誊抄教案已成为一种捷径，否则无法完成备写教案的任务。手写教案完全成了一种***的行政任务的来完成的，占用了教师思考创新的时间，教学内容的形成没有经过深思熟虑，没有创新改进，对于教学没有任何帮助，应该废除。

二、提倡备写简案——备注教学重难点、突破口等。

上课是一个知识传输的过程，作为上课的主导者——教师，如果不认真钻研教材，不用心设计，梳理教材内容的知识点，重难点和突破口，不研究***用何种方法措施来完成教学任务，那么只凭誊抄得来的手写教案就能达到教学目标吗？更无法做到因材施教和方法灵活。

一位优秀的教师，一节成功的课堂，必然是教师对教材深度挖掘，对教学过程熟记于心，要做到这一点，只有把教师从无用的手写教案过程中解放出来，让他们有时间和精力钻研教材，真正用心去备课，写具有创新思维和有用的简案，（有经验的老教师，允许在课本上备注简案）以此提高备课效率和备课质量，这样才能真正做到高效教学。

几年前，曾一度提倡使用共案教学，这种做法已被广大教师认可，教师们拍手叫好，终于可以有时间钻研、学习，但不知是何种原因，没有搞几年就废除了。手写教案死灰复燃，教师心中刚刚燃起的希望之火被扑灭了。教学改革应革旧从新，而不是一味搞***，呼吁教育部：为教师减负——提倡备写简案。教育改革，应该给教师和学生松绑，才能看到希望的曙光。

怎么可以学会绘画？

绘画可以分为好几种画种，比如[_a***_]、彩铅、水彩、油画、色粉等等。

1、首先，选择好自己喜欢的一种。那如何选择呢？建议可以看看一些画家的画，来选择自己喜欢的或敢兴趣的。当然，也可以咨询一些学习绘画的机构。

2、其次，找自己喜欢的学习方式，比如，有些人喜欢到画室里学习，有老师在身边教学，比较传统的方式；也可以在互联网上学习，现在有很多绘画工作室做网上教学的，找一家信用信誉好的；也可以自己买书自学。

3、然后，为自己即将要学习的画种准备工具、画纸、颜料、书籍等。如果是在机构里学习，最好咨询老师问一下该准备些什么，老师都是比较有经验的，画画了许多年，尝试了不同的画纸和画笔，在工具选择上，你可以少走一下弯路，毕竟现在广告比较多的时代，难以分辨哪些好，哪些不好，要试过了才知道。

4、再者，就是认真听课，认真学习，勤加练习，多做作业，多问问题，多思考，多琢磨。

5、最后，就是坚持，持之以恒，如果三分钟热度，那会学的特别累。

我也是绘画的爱好者，这是我学习绘画过程中的一副画，希望能给以你鼓励与支持。

这个问题没有具体说是想学习油画还是学习水墨画（也称为国画），不过，现实中这样提问的人，一般都是问的学水墨画。那么咱们就说水墨画的学习。只是还有一个具体问题，就是水墨画还有几个分类，大体上分为人物、山水、花鸟，问题里也没有具体说，那么，权且就其共性，概括地作一个回答。

怎么可以学会水墨画，有以下几点建议可供参考：

一、练习书法。学习绘画最基本的工具是毛笔，所以必须先走这一步，目的是通过练习书法掌握执笔能力，掌握毛笔的性能，掌握运用毛笔的技法。这是基本功，必须掌握。选择一种碑帖，坚持不间断地练习。掌握基本用笔只是其中一项，练习写字还有一个重要的意义是，***如以后学会了绘画，画作上的题款需要用毛笔书写。画作即使水平再高，若题款字差劲，其艺术价值也就打了折扣。

二、临摹名画。这是传统的学习方法，也是行之有效，迄今仍然是作为学习水墨画的主要途径之一。选择古今名画，认真地就其用笔、用墨，包括用水及笔墨的浓淡干湿显示出来的效果进行临摹学习，争取能达到背临的程度。

三、请教老师。最好能有一位画家或是有绘画经验的人指导自己学习，能参加一个由画家举办的培训班也不错。其实这是个捷径。当然，若不具备条件，可以从网上找一些水墨画教学视频也可以。平时，最好能有相同爱好的朋友交流学习，这算是一个助缘。

四、写生。等临摹名画能达到背临的程度，基本的用墨用笔方法都已掌握，此时，即可进入写生阶段。这不用多说，就是看着实物画，掌握观察、造型能力，积累创作素材。

五、还有一个建议，一位在中国美术学院进修的年轻山水画家对我说，学画还是从《芥子园画谱》学起比较好。《芥子园画谱》分类全面、讲解详细，虽然是清代著作，但现在有当代画家吴蓬重新绘图并着色，书即可观，其讲说《芥子园画谱》的教学***更有帮助。***可以从网络上找到。

总而言之，想学会绘画，坚持下去是重点，只要不是三天打渔两天晒网，肯定能学会。曾有一位名画家，给自己立的规矩是“废画三千”，意思是画够三千张画，这三千张画全当成是废品，此后所画才称得上是作品。三千张是什么概念？减去节***日，基本上是一天画一张，十年才能完成。如果能有这种精神，还愁学不会绘画？

一 笔者一直信奉：兴趣是最好的老师。如果想学习绘画，首先兴趣是最重要的。

二 要了解一下绘画的门类及绘画史。例如：西画包括油画、水彩画、水粉画、版画、铅笔画、等许多画种。中国画按其使用材料和表现方法，可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等。按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。了解了这些才能发现自己的兴趣所在。

三 如何还您还是学生，可以考自己有兴趣的美术类大学进行系统学习。如果己参加工作也可参加有针对性的培训班。

四 任何一种艺术门类的学习都是从技法开始，有老师教更好，无老师自学也未尝不可，技法的提高靠勤学苦练即可，但是眼界一定要开阔，多观摩好的绘画作品，多与同行交流，多研习理论，这样才能使自己作品更上一层楼。

最后，无论学习哪一门类，都要付出极大的时间、财力、精力，不要妄想短期内成名成家、财源滚滚！

附图：

同样基础，同样学习时间，同样学习条件的同学，但进步程度有着很大的区别。因为是学习艺术，很多人会将进步快的学生归就于“有天赋”，认真观察学生的学习情况就会发现，其实不然，笔者见到无数的“儿童画家”，长大后不甚了了的例子。进步比较快的同学，基本上有一些共性，笔者将其归纳为以下九点：1、学画前有准备、2、老师讲解认真听、3、认真看老师画范画、4、画画时很投入，5、平时仔细观察画得好的同学画画、6、对难点不畏惧并努力解决、7、画后经常反思、8、善于提问和老师沟通、9、客观评价自己和他人。

人生的心态，是这幅画中的伏笔，杰出之画，败笔之画，皆由此而定义，有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切，结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下，我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色，在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩

怎么可以学会绘画？

兴趣是学习绘画的前提条件，不管是出于热爱艺术而产生的兴趣，还是出于想考上大学产生的兴趣。兴趣会使你愿意付出最大的努力来做好这件事，这是你成功的前提。坚持是超越自己的精神支柱，学习绘画要耐的住寂寞。出现在某个时期作画烦、燥、浮、乱的情况要能沉下心来分析问题所在，这时要在老师的帮助下解决画面问题和心理问题,这样坚持下来才会拨云见日。

勤奋是超越别人的一对翅膀，你用的时间越多你就会飞的越快。我们所谓的天才就是勤奋的结果。

努力是除了用更多的时间外，还要你更加的用心去经营自己的绘画事业，这样努力才会变得更有价值。

相信自己是最棒的，只有相信自己能做到更好，你才能不断的提高。自信心来自你对绘画的热爱和理解。

情感让我们爱上绘画，当你每画一副画投入情感的同时，也享受了绘画带给你的乐趣。有些作画过程会让你受益匪浅，一生难忘。

美术高考对于每一位美术考

生来说，就如一块敲门砖，是进入绘画、设计类专业院校的一把钥匙，因此，很多学生急于求成，想靠一个好的秘诀或套路去应付美术考试，在学的过程中不脚踏实

地，以为有什么简洁快速的方法拿个好分数，其实这对于绘画本身来说就是不正确的态度。绘画是一个心灵与画面的交流过程，再多的技巧与方法，这都不是最终的

目的，考试的要求是检验你对绘画的理解与感悟能力，需要有一个正确的方法。用心去体会和理解绘画的过程，其中的成功与失败，辛酸与快乐都亲身感受过，这样

才会具备良好的心理素质，在学习专业课的过程中才会越来越成熟，不会陷入僵死的胡同中去。在考试的过程中也要学会灵活运用，取长补短。

兴趣是学习绘画的最基本条件，只有你喜欢了，你就会认认真真地去学习，直到爱她，你便会，坚持多练习，还要不断总结经验，多学习他人的长处，还可通过网络书籍等多种方式吸取精华，功夫不负有心人，这样更能提升你的绘画技术和才能！

同样基础，同样学习时间，同样学习条件的同学，但进步程度有着很大的区别。因为是学习艺术，很多人会将进步快的学生归就于“有天赋”，认真观察学生的学习情况就会发现，其实不然，笔者见到无数的“儿童画家”，长大后不甚了了的例子。进步比较快的同学，基本上有一些共性，笔者将其归纳为以下九点：1、学画前有准备、2、老师讲解认真听、3、认真看老师画范画、4、画画时很投入，5、平时仔细观察画得好的同学画画、6、对难点不畏惧并努力解决、7、画后经常反思、8、善于提问和老师沟通、9、客观评价自己和他人。

首先你要真心喜欢画画

学习绘画还要有耐心 恒心 毕竟要一直坐着

要有一定的创作思想

学习绘画是一条很长的艰辛的路程 不是三天热血的事情 还是要想好再学

希望对你们有所帮助

我认为兴趣是最好的老师。

然后是勤奋，要钻研。每天坚持练习。

相信一天两天不行 积累多了自然功力就上来了。加上如果有天赋更好。

第一步要临摹 多临摹 喜欢就去画 不要给自己任何的限制。这样思维才能打开 创作的灵感自然就会浮现…

到此，以上就是小编对于次世代简笔画人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于次世代简笔画人物的5点解答对大家有用。