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如何培养宝宝爱上做家务？
一：早一段有新闻报道：美国的两兄弟，在单亲妈妈的抚养下，考上藤校，创业成功。他们说自己成功的原因就是做家务。
二：做家务让他们从小学会更加有效率地做事，学会怎么规划自己的每天生活，学会承担责任。
三：天生喜欢做家务的人不多，因为家务属于重复性的，没有什么创新性的，工作成果很快不见的事。
所以，我们不应该是培养让孩子喜欢做家务，而是培养他们共同做家务的习惯，培养他们主动共同承担家庭责任。
四：一般来说，家务不建议用奖励的方式来让孩子做。这样做就失去了让孩子从中体会承担共同责任的意义。
五：我家的做法是开家庭会议，共同商量分工，同时记录下来分工表并贴在家里的张贴墙上。因为奶奶和儿子识字不多，所以有些家务是用简笔画代替的。
（图片来源网络，侵删）
基本上一两周，我们会共同讨论家务需要改进的地方。
也特别提醒奶奶不要在儿子做家务时念叨他，要相信他会一次比一次做得好。
（图片来源网络，侵删）
如何培养宝宝爱上做家务？
一：早一段有新闻报道：美国的两兄弟，在单亲妈妈的抚养下，考上藤校，创业成功。他们说自己成功的原因就是做家务。
二：做家务让他们从小学会更加有效率地做事，学会怎么规划自己的每天生活，学会承担责任。
三：天生喜欢做家务的人不多，因为家务属于重复性的，没有什么创新性的，工作成果很快不见的事。
所以，我们不应该是培养让孩子喜欢做家务，而是培养他们共同做家务的习惯，培养他们主动共同承担家庭责任。
四：一般来说，家务不建议用奖励的方式来让孩子做。这样做就失去了让孩子从中体会承担共同责任的意义。
五：我家的做法是开家庭会议，共同商量分工，同时记录下来分工表并贴在家里的张贴墙上。因为奶奶和儿子识字不多，所以有些家务是用简笔画代替的。
基本上一两周，我们会共同讨论家务需要改进的地方。
也特别提醒奶奶不要在儿子做家务时念叨他，要相信他会一次比一次做得好。
现在基本上家里谁做家务都比较自然自觉，变成了一种习惯。
在家里玩的亲子游戏有哪些？
妈妈和宝宝并排坐在桌子前。
适合年龄：1岁以上的宝宝
妈妈对宝宝说：“宝宝，咱们今天玩画画好吗？”一边把一张白纸放在桌上，自己拿起一支红画笔在纸上画圆圈。
画了五六个圆圈后，对宝宝说：“宝宝，你也来画，好吗？”然后把着他的手画圆圈。
当宝宝能自己画了就放开手，鼓励孩子自己画下去。用红笔画了一会以后，再让他换用其他彩色画笔来画。
你抛我接
玩法：宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号的投掷线上，每组5个毛绒球。游戏开始后，幼儿将手中的绒球抛给家长，家长用戴有手套那只手接住幼儿抛出的球。接到球数量最多者为优胜奖。投掷线按照年龄班划分三段不同的距离，请家长按游园券的颜色选择相对应的投掷线。游戏时幼儿和家长越过投掷线接到的球不计入总数。
贴五官
玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。
钓鱼，堆积木，玩球你传给我我传给你，可以一起动手坐些简单糕点比如坐馒头可以给她点面团让她做自己喜欢的形状等等……其实亲子游戏不一定就是玩玩具，可以教她一起动手做些力所能及的事……
适合在家里玩的亲子游戏有很多，而我和儿子最喜欢玩的游戏是“躲猫猫”。
这个游戏是儿子1岁多的时候，我们开始玩的。现在儿子已经10岁，我们还是玩得乐此不疲。
“妈妈，我作业写完了，咱们玩躲猫猫吧。”儿子把自己的书包整理好，跑过来拉着我的衣角说。
”好滴，你等我一下，我把碗洗完就开始。”我开始快速洗碗，收拾好家务后，就开始和儿子一玩游戏。
只见他敏捷地藏到沙发缝隙里或者窗帘的角落里。我就开始在屋子里找呀找，我转来转去，嘴里嘟囔着：“这个儿子跑到哪里去了，怎么也找不到呀？”
有几次我都看见他了，但我还装作不知道，就在他身边走来走去。把他紧张地估计心都提到嗓子眼了。
等到时间了，他就突然从角落里蹦出来，大声喊：“妈妈，妈妈，我胜利了，我胜利了。”看着孩子这么高兴快乐，我也是高兴快乐的。
我觉得在孩子的成长过程中，父母和他一起玩什么游戏不重要，而亲子的陪伴是非常重要的。
和谐、快乐的亲子游戏，不仅有益于亲子之间的感情交流，还会促进亲人关系的健康发展。为父母和孩子之间搭建起一座沟通的桥梁。
1、一个台灯，一面墙，就可以和孩子一起玩手影游戏，这个游戏可以开发孩子的想象力和创造力，妈妈可以在网上多学习一些手影的比法。
迷宫游戏，妈妈可以用纸自己画一个，有时间也可以做一个立体的迷宫，或者买一个，和孩子一起寻找出路。
折纸游戏，折纸教程有很多，妈妈可以找一些简单的和宝宝一起玩。
棋类游戏，益智类的棋类游戏可以开发宝宝的大脑哦。小孩子可以从简单的开始，跳棋，飞行棋都可以。
画画，画画可以让孩子安静下来，也可以培养孩子的创造力和想象力，如果妈妈不会画也没有关系，网上有很多简笔画教程的。
钻山洞游戏
请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。 孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。
这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。
小袋鼠绕圈跳
爸爸妈妈先坐在地上，并张开你们的双脚 。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。
小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。
小小马术师
爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。
这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。
膝盖山大挑战
在家里玩的亲子游戏有哪些？
钓鱼，堆积木，玩球你传给我我传给你，可以一起动手坐些简单糕点比如坐馒头可以给她点面团让她做自己喜欢的形状等等……其实亲子游戏不一定就是玩玩具，可以教她一起动手做些力所能及的事……
钻山洞游戏
请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。 孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。
这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。
小袋鼠绕圈跳
爸爸妈妈先坐在地上，并张开你们的双脚 。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。
小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。
小小马术师
爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。
这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。
膝盖山大挑战
涂鸦
妈妈和宝宝并排坐在桌子前。
适合年龄：1岁以上的宝宝
妈妈对宝宝说：“宝宝，咱们今天玩画画好吗？”一边把一张白纸放在桌上，自己拿起一支红画笔在纸上画圆圈。
画了五六个圆圈后，对宝宝说：“宝宝，你也来画，好吗？”然后把着他的手画圆圈。
当宝宝能自己画了就放开手，鼓励孩子自己画下去。用红笔画了一会以后，再让他换用其他彩色画笔来画。
你抛我接
玩法：宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号的投掷线上，每组5个毛绒球。游戏开始后，幼儿将手中的绒球抛给家长，家长用戴有手套那只手接住幼儿抛出的球。接到球数量最多者为优胜奖。投掷线按照年龄班划分三段不同的距离，请家长按游园券的颜色选择相对应的投掷线。游戏时幼儿和家长越过投掷线接到的球不计入总数。
贴五官
准备：娃娃脸一张 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。
1、一个台灯，一面墙，就可以和孩子一起玩手影游戏，这个游戏可以开发孩子的想象力和创造力，妈妈可以在网上多学习一些手影的比法。
迷宫游戏，妈妈可以用纸自己画一个，有时间也可以做一个立体的迷宫，或者买一个，和孩子一起寻找出路。
折纸游戏，折纸教程有很多，妈妈可以找一些简单的和宝宝一起玩。
棋类游戏，益智类的棋类游戏可以开发宝宝的大脑哦。小孩子可以从简单的开始，跳棋，飞行棋都可以。
画画，画画可以让孩子安静下来，也可以培养孩子的创造力和想象力，如果妈妈不会画也没有关系，网上有很多简笔画教程的。
适合在家里玩的亲子游戏有很多，而我和儿子最喜欢玩的游戏是“躲猫猫”。
这个游戏是儿子1岁多的时候，我们开始玩的。现在儿子已经10岁，我们还是玩得乐此不疲。
“妈妈，我作业写完了，咱们玩躲猫猫吧。”儿子把自己的书包整理好，跑过来拉着我的衣角说。
”好滴，你等我一下，我把碗洗完就开始。”我开始快速洗碗，收拾好家务后，就开始和儿子一玩游戏。
剪刀、石头、布，该儿子藏了。
只见他敏捷地藏到沙发缝隙里或者窗帘的角落里。我就开始在屋子里找呀找，我转来转去，嘴里嘟囔着：“这个儿子跑到哪里去了，怎么也找不到呀？”
有几次我都看见他了，但我还装作不知道，就在他身边走来走去。把他紧张地估计心都提到嗓子眼了。
等到时间了，他就突然从角落里蹦出来，大声喊：“妈妈，妈妈，我胜利了，我胜利了。”看着孩子这么高兴快乐，我也是高兴快乐的。
我觉得在孩子的成长过程中，父母和他一起玩什么游戏不重要，而亲子的陪伴是非常重要的。
和谐、快乐的亲子游戏，不仅有益于亲子之间的感情交流，还会促进亲人关系的健康发展。为父母和孩子之间搭建起一座沟通的桥梁。
看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？
首先你要回答自己，这样做的目的是什么？是为了培养孩子的综合素质吗？比如学琴，从小学点乐理知识是很好的，但孩子要是有天赋，就不仅仅是提高综合素质的问题了，要培养孩子向专业化发展，再比如学舞蹈，从综合素质角度考虑，女孩子学舞蹈的确可以使日常生活中形体动作更优雅.，更具气质，但要是有天赋又是另一回事，还有学画的，学书法的，学棋的，诸如此类。回到你的问题上来，你给孩子报课外班和兴趣班，是想怎样？孩子的童年成长不仅仅需要特长训练，德育智育和体育都需要，而孩子的天真浪漫更需要自由，根据孩子的兴趣来，给孩子一个幸福的童年吧。
你好，我是瑞妈，很高兴回答你的问题。
我身边也有很多3-6岁的孩子参加各种兴趣班。[_a***_]认为还是要结合孩子的实际情况。不能因为别人家孩子报了什么班，就给自己家孩子也报去。
我家孩子今年三岁半了，目前除了每天去幼儿园，并没有给他报任何特长班。
实话讲，我之前焦虑过一段时间。身边好多孩子都报了围棋、舞蹈、英语、跆拳道、乐高、绘画等特长，也想给他报名。
出去玩的时候，会有各种各样推销少儿课程的销售人员。一般会给你一张免费试听卡，有的会让你交10元20元钱预订1-3节左右的试听课。
于是我带小瑞同学去试听过几次课。其中一次去试听乐高课。他是很喜欢乐高的，但带他进去后他完全不在里面呆着，非要哭着闹着出来，后来老师说孩子太小了，要不妈妈陪着他上课吧。于是陪他在里面，他本是性子慢热的孩子，老师讲课的时候不停的问他问题。可能他感觉压力很大吧，即使我在那里他也不肯待里面了，哭的很厉害。
后来又尝试带他去过两次，最后甚至连门也不肯进去了。一到门口就大哭不止，只好作罢。
后来也去过几次其它的课程，效果也不是很好。所以现在尽管看着别人家孩子报班也不眼馋了。毕竟要尊重孩子。他不喜欢非得让他上，万一有了阴影，恐怕难以坚持。现在依然会有各种培训机构推销课程的电话，都是果断拒绝的。
没有人能比自己的父母更了解孩子的，尽管有很多人会说，不能让孩子输在起跑线上，但我依然认为要看孩子，他是否愿意。
儿子幼儿园有个很夸张的例子。有个孩子四岁左右，他家长给他报了七个特长班。孩子每天只去半天幼儿园，中午家长就接回去，奔波在个个兴趣班之间，包括周六周日。孩子根本没有时间午睡。不知道家长想要把孩子培养成多优秀的人，但明显的看不到孩子上兴趣班有多兴奋。
3~6岁的孩子，可根据孩子的爱好，报个兴趣班，但不宜过多。现在的家长都有一种心理，怕孩子输在起跑线上，一下子给孩子报好几个辅导班。孩子每天疲于应付 ，家长也是忙得团团转。如果孩子确实愿意参加课外班，也可以多报几个，一定要征求孩子意见。
兴趣是最好的老师，发现并培养孩子的兴趣，是家长最大的责任。
许多有成就的人从小就有自己的爱好，并植根于心里，长大后仍然痴迷于自己想法，为之奋斗，最终做出成就。作为父母一定要尊重孩子的想法，不要把自己的意志强加给孩子。如果孩子愿意学音乐，就不要让他学画画。如果孩子愿意踢足球，就不要让他学计算机。孩子对没兴趣的东西学不好，自身的潜力也埋没了。
培养孩子的自理能力和独立精神是家长的重要任务。
有些家长娇惯孩子，啥也不让还做，衣来伸手，饭来张口，把孩子惯成了小皇帝。其实，惯孩子对孩子是十分有害的，不利于孩子的成长。有一些大学生一离开父母，寸步难行，就是父母包办孩子的一切，从而让孩子没有自理能力。
独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础，对一个人的成长起关键性作用。在平时生活中，家长不要把自己的想法强加给孩子，要让孩子把自己的想法说出来，自己做出选择，培养孩子的独立精神。
总之，3~6岁的孩子可依据爱好选择，以培养孩子的自理能力和独立精神为主。
看了这个提问我想很负责任地以过来人的家长身份发表一下我的看法，因为我的孩子已经顺利走过了3～6岁这个阶段。
3岁，正常是上幼儿园的年龄，也就是说这个年龄孩子要进入学校开始接受一定的约束训练了，虽然还谈不上正规的学习，但一些规矩和规范开始正式需要他们遵守了。
从3岁开始到6岁这个阶段，是幼儿园阶段，这个阶段前面提到过还没有开始严格意义上的正规学习，也就是说还没有出现小学阶段家长叫苦不迭的＂鸡飞狗跳＂的辅导作业局面。我觉得这个阶段家长可以好好为孩子规划、利用起来。
一来因为没有开始严格意义上的学习，没有任务性的必须完成的作业需要完成，孩子有时间有精力去选择上一些课外班、兴趣班。
二来其实孩子越小加入课外班、兴趣班的学习就越容易上手，融入。为什么这样说呢?不知道大家有没有这样的的体验，如果大人和孩子同样学一样东西，没有金钱上的利益一说，一般来说，大人比孩子更容易放弃(因为孩子大人可以约束，大人无法无天🤣没人约束)。
三来孩子的优秀不是与生俱来的，哪个孩子的优秀没有汗水和拼搏，哪个孩子的优秀没有时间和金钱的投入？？
四来如果孩子小升初择校，通过课外班，兴趣班的考级证书也是非常有含金量的，比如跆拳道黑带证书、比如钢琴十级证书、比如漫画十级证书、比如⋯⋯
诸此种种，不要认为3～6岁是放养让孩子无所事事的阶段，早起的鸟儿有虫吃，越早为孩子规划越好。
到此，以上就是小编对于儿童起床做家务简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童起床做家务简笔画的5点解答对大家有用。
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