人物抓娃娃简笔画步骤,人物抓娃娃简笔画步骤图

1. 如何能让孩子主动拿起画笔？
2. 家长应该从哪些方面对0~6岁的儿童进行启蒙教育？

如何能让孩子主动拿起画笔？

这个问题很有趣。

我想，要想孩子主动拿起画笔，首先需要有画笔给孩子去拿。

这个画笔是广义的画笔，小时候可以说任何可以用来涂鸦和涂鸦的材料和用具。

作画材料选择，尽量选择适合孩子年龄的，使用方便的。我家娃小时候，精细动作发展还没有发展好，手握不住笔的时候，可以用手指颜料，直接用手蘸着颜料画。之后可以握住笔了，其实油画棒、彩色铅笔、马克笔等可以在纸上画出来的都接触过。

画笔要放到孩子可以看到，容易接触到的地方。但是要注意安全，在成年人的监护下使用。

其次，关于主动拿起画笔。我已经不记得孩子什么时候第一次开始画了。其实这个主动，只要孩子好奇，开始涂涂画画的时候，父母可以容忍孩子的涂鸦，甚至涂到墙壁上，衣服上并耐心地告诉孩子可以滑到纸上或者特定的地方。

对于孩子的任何“作品”，都表示赞赏鼓励，孩子基本上都会主动涂涂画画，而且会很喜欢。

想要孩子做什么，家长最好以身作则。想让孩子多读书，家长就要捧起书，营造一个读书氛围。同理，想要孩子主动拿起画笔，家长就要经常拿起画笔涂涂鸦。

尽量选一些安全无毒的画笔，画纸则无论是拿白纸还是用涂鸦书都可以。

孩子肯定是天马行空不按条条框框出笔，家长不要干预，给他足够的发挥空间。我曾经在游乐场见过一个奶奶看着孙女画画，花呀草呀太阳啊，要求必须画成红色绿色***这些常用色。可能成品确实比较符合大人的习惯审美，但也许一个设计师或插画***就这么无情的被扼杀了。

有时候孩子涂在了墙上或桌子上，如果能擦洗干净，让他画就是了。或者家里可以给孩子准备一面涂鸦墙、涂鸦毯、磁性白板、书画板、阳台浴室窗户等等，都可以让孩子大展身手。或者，在自己身上创作也未尝不可。
家长尽量不要让孩子产生抵触情绪，给孩子一点时间，他会做的很好。

我觉得孩子天生就是画家，对色彩有一种天生的敏感。不束缚孩子的思想，保护好孩子的创造力和想象力，给孩子创造一个孩子随时随地都能画的环境我相信每一个孩子都能成画家。

我是完全没有艺术细胞的妈妈，所以是不敢指导孩子的。但我特别希望孩子能喜欢美术，喜欢画画。因此，从孩子小时候会走路开始，我就在家里能够到的墙面都贴上了大白纸，告诉孩子课题在上边画画，从此孩子一发不可收拾，留下了许多的“杰作”。因为不懂画画，所以孩子画画的时候，我从来不去指导这个该怎么画，该涂什么色。都是孩子去自己观察，想象，然后自己搭配颜色。

幼儿园里，我们家画画也时最棒的，每次的美术课老师都要表扬她。上个月，在老师的建议下，我们报了画画班，每次去上课都兴奋的不得了回家之后还要继续画。我家各种画笔，彩铅，蜡笔，彩笔，炫彩棒，马克笔，水粉，丙烯等都准备了好多，孩子想画什么，想用什么画具的时候可以马上得到手。

所以家长想要让孩子保持画画的兴趣，一定不要干涉孩子画什么，怎么画，多鼓励少批评，只需要把她画画的条件创造好，静静看着她画就好！

想让孩子主动拿起画笔首先要激发孩子对于绘画的热爱。我们做家长的可以先画一副简单的图画，然后让孩子临摹，或者是给孩子一支笔，让他自己尽情的画，不拘束风格和图案是否漂亮。

小宝宝我们可以教孩子用手指作画，让孩子体会到绘画过程中的乐趣，这样他慢慢的就愿意拿起画笔画更多的。

首先父母要激发孩子的绘画兴趣

其次，给孩子创造条件

最后，鼓励孩子，督促孩子持之以恒。

如何主动让孩子拿起画笔？需要家长良好的引导方法，只有家长引导得当，孩子才能有兴趣，才能把兴趣深入。我把自己引导孩子美术兴趣的方法写出来，供参考：

1、多给孩子看不同画风的绘本。绘本就是最有意思的画，尤其适合孩子各种不同的年龄阶段，而且不同作者的画风不同，不同主题的绘本画风也是不同的：温馨的、简笔的、图形的、黑白的......所以，与孩子一起欣赏各种不同的话本，找出孩子最喜欢的一本，或者是页，让孩子讲他为什么喜欢这一页等等，就是对孩子美术兴趣最好的早教引导。

（图片源于网络）

2、适当的带孩子参观各种美术展览。美术馆或者画院的各种美术展览，是与绘本完全不同的一种美术兴趣引导方法。美术馆或者画院的画展，更多的是古名人、或者是现代书画大家的作品，更贴近现实与现代审美风格。带孩子参观展览的时候，还可以给还讲展览画家的故事，引导孩子对美术的兴趣。

（图片源于网络）

3、家长可以在家拿笔随意的画画，而孩子看到后也会跟风——要笔画画。这时候，无论孩子画什么，画成什么样子，家长都不要批评，，更不要教孩子花，而是要针对孩子的画进行具体内容的赞美，让孩子随心所欲的画。只有把孩子的画画兴趣培养起来，孩子才可能继续把兴趣深入。

总之，培养孩子美术方面的兴趣，需要家长有好的引导方法和极大的耐心。

家长应该从哪些方面对0~6岁的儿童进行启蒙教育？

感知能力

这方面的教育主要是指孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等全方位的感知训练，这些训练可以配合孩子的认知过程进行，比如观察一棵树，树由哪些部分组成，有哪些颜色，什么形状，摸起来是什么感觉，闻起来是什么味道，这样的训练可以帮助孩子养成全方位观察事物的好习惯。

身体素质

0-6岁的孩子在身体素质方面的教育主要包括体能和协调性两方面。早期一般进行协调性训练，家长可以跟着一些[_a***_]课陪同孩子进行活动。孩子五岁之后，如果孩子已经有了一定的协调能力后，家长才可以开始带孩子进行一些安全的体能训练。

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人格品质

“三岁看老”，孩子的人格教育一定要从小重视，而对孩子人格影响最大的无疑是陪伴孩子时间最多、孩子最信任的家长，因此家长一定要做好孩子的表率。除此之外，讲故事也是一个很好的办法，现在有很多优秀的绘本都可以成为很好的工具，在给孩子讲故事的时候也可以培养孩子的艺术感知能力、开发孩子的想象能力以及提高孩子的表达能力。

艺术能力

爱因斯坦说：“音乐赋予我无边的想象力。”对于孩子艺术能力的培养意义在于唤醒对美的感知和追求，进而提高孩子的感受、感知和沟通能力。而在艺术培养的过程中，也能够培养孩子们的专注力等。

孩子的启蒙教育有很多，并且有一些能够同时进行，家长在实际操作的过程中要注意两点：1. 分阶段进行，不要急功近利；2. 不要有太直观的目的性，比如培养艺术能力并不是指学一种乐器、考级等。

到此，以上就是小编对于人物抓娃娃简笔画步骤的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物抓娃娃简笔画步骤的2点解答对大家有用。