古风植物简笔画手绘,古风植物简笔画手绘图片
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4、再用蜡笔涂出火苗部分。
方法步骤
1、在白纸上用线条和曲线画出一个吊锅,并且画出锅盖部分。
2、再用线条和弧线画出吊锅的外形轮廓。
3、用粗线条画出明暗部和阴影部,然后再用蜡笔涂上色彩。
4、再用蜡笔涂出火苗部分。
5、用线条画出旁边的一个置物架上,放了锅,碗,勺。
#疫情时期怎么陪伴孩子#
有很多室内游戏,由于疫情让我们要重注身体健康,陪孩子运动游戏有很多,根据孩子年龄找适合他们的运动,抖音有很多视频。
陪孩子读书,做手工,开发他们小脑,做一些精细运动,锻炼手指小肌肉也跟重要。
疫情期间与孩子沟通也很重要,积极的用语言沟通很重要。
虽然处在不同年龄段的孩子,沟通方式是有区别的,但只要使用积极语言,就能让我们控制负面情绪,在顺畅的沟通中获得认同感、尊重感、归属感、成就感。
我们应尊重孩子的心理需求,恰当地给予积极正向的评价。
那么,家长如何与孩子用积极语言进行沟通交流?
举个简单的例子,我们可以多说“你去试试,我很欣赏你,太佩服你了,你一定能做成的”。
希望各位家长参照积极语言模式层次水平表,尝试运用“总说”和“兼说”的内容,引导孩子的积极行为,与孩子愉悦地沟通,激励孩子的优势和潜能。
陪着孩子做手工,买个室内儿童乒乓球训练拍子,做科学小实验等。
你好,我是葡萄妈,一个4岁宝宝的妈妈。非常高兴回答这个问题!疫情期间带娃还是要作息规律,阅读运动手工都安排到。
故事性很强的绘本,除了亲子阅读,还可以开发出不同的玩法。绘本戏剧表现就是其中一种。
借助简单的道具,用剪纸折纸彩泥来塑造剧中角色,把绘本改编成剧本,和孩子玩角色扮演游戏。非常有意思。
戏剧表演适合的年龄段很广泛大孩子小孩子都可以玩。
比如之前我就带孩子玩过《彩虹色的花》绘本,用剪纸做角色,手工和戏剧表演结合,孩子喜欢玩还可以反复玩。
4岁的孩子还不会绘画技巧,而过早告诉他们怎样画画限制了孩子的想象力和观察力。
带孩子去大自然中观察,天空,小草,花朵,小河,让孩子自己思考自己来画。
印章画,手指画,拓印画,吹画等等,都是简单有趣的创意绘画方式。
和孩子一起做手工,可以锻炼手部小肌肉灵活度。对宝宝精细动作的发展很有帮助。
手工可以加入故事性趣味性,这样就不是一个单纯的剪纸贴纸,而是一个完整的创意作品。
很高兴能回答你的问题,疫情期间我和我家大宝小宝一起玩的游戏举例如下:
材料准备:彩虹糖一包(我是楼下便利店买的5毛钱,也可以用可溶性蜡笔试试)、白色装菜瓷器盘子一个,自来水一小杯。
步骤:把盘子反扣过来,整齐把彩虹糖摆成圆形,然后往盘子倒点水。
和孩子一起观察彩虹糖的变化——我家宝宝说“好漂亮的彩虹蛋糕”。下图是我宝宝玩游戏的图片
刚开始我也有孩子弄脏桌子、衣服的顾虑但是看到孩子这么感兴趣宅在家里涂鸦不失一个好方法。
可以进行以和孩子一起玩投食PK赛哦,看看谁给小猪喂得食物多。
看了绘本《我的第一本百科之飞机》,哥哥看绘本搭飞机,妹妹搭娃娃积木。
哈哈,看到您这个提问,我也想到了我家现在的处境。我是一个4岁的女孩的爸爸,突如其来的疫情,让很多的家长和孩子一起宅在家里面,有了一个非常非常长的***期和相处的时间。我非常想跟您分享一个观念,就是游戏其实是一种力量,特别是疫情期间,我们跟孩子有了更多的相处的时间,通过游戏可以更好的寓教于乐,更好的养育他们,既有趣又有意义的游戏,会大大的增加我们教育的效率。下面我就分享跟孩子玩的两个小游戏吧,供您参考。
游戏1:神奇遥控器。
游戏规则:轮流用神奇遥控器控制对方,首先,让孩子拿着遥控器,他可以对你发送一个指令,比如说他说爸爸把手抬起来,我就照做。轮到我来使用遥控器了,我就可以用遥控器控制女儿,说女儿你去做什么什么,然后他就照做。这个游戏还有一个妙用哦,就是比如说女儿该刷牙洗脸的时候但不想去,我们可以控制它去刷牙洗脸。
游戏2:情绪回忆贴。
游戏规则:三岁到6岁的孩子,他们对情绪刚刚开始认知,对自己的情绪有时候还不是太能控制,我们通过这个游戏可以帮助他们,认识到自己的情绪。比如说一天快结束的时候,我们可以让孩子回忆一下,宝贝这一天你都经历了什么情绪呢?我们画下来吧。我们可以通过简单的简笔画,开心,平静,生气,难过,哭泣,等等这样的一些画面,帮助孩子回忆一天的情绪。同时我们可以帮助孩子回忆这一天,为什么会伤心难过高兴呢?帮他回忆一天发生的事儿。这既是在锻炼他们大脑的记忆,也是在帮助他们对一天进行总结和反省。这些情绪画面可以做成小即时贴,贴在一张a4纸上,这样既美观又方便。
疫情期间在家无法出门,我家宝宝直接转变成宅家宝宝了,喊她出门也不乐意了[捂脸]说出门有病毒,戴口罩![大笑]游戏基本都是她自创的,太多了,举例说几个经常玩的。
1、躲猫猫游戏:她蒙上[_a***_]数1到10,我去藏着,然后她找我。然后轮换。
2、奥特曼打怪兽:她扮演怪兽,她打一个***娃娃,让我变成奥特曼,消灭[捂脸]或者她扮演受害者,让我扮演怪兽和奥特曼。
3、医生看病游戏:她扮演家长,拿着布娃娃说,医生,我孩子生病了[捂脸]快帮我看看吧!让我拿着拿着体温计测量[害羞]然后轮换她扮演医生。这个游戏来源于上次她生病,我带她去看病,医生拿着听诊器听,她回来创造了这个小游戏[捂脸]
4、憋笑游戏。对视,谁先笑谁输了唱歌。
5、红绿灯游戏:我,她爸爸,她三个人一边哼歌曲一边转圈圈,我喊红灯,大家必须停下,不停就输了,唱歌。
6、平时家里的玩具配合玩,什么钓鱼玩具啊,堆积木啊,还有投圈圈啊,还有投球啊,跑步比赛啊,在家骑自行车啊[捂脸][捂脸]反正我家这个宝贝挺会玩的。
三岁的宝宝,上面举例说了一部分,还有好多,哈哈供参考吧![呲牙]
孩子玩不玩手机,家长起决定性的作用,很多时候不是孩子想玩手机,而是家长把孩子推给了手机。
我家孩子很早之前就有手机,但仅限手听书听故事,他们也不玩手机。今年暑***我们回老家了一段时间,天气太热没有出门那几天我正好也比较忙,没太管他们,他们就整天抱着手机玩,以至于回到家也放不下手机了,开学我把他们手机全收了,每天把时间安排的满满的,之后才慢慢不玩了。
所以,要想让孩子远离手机,我们家长起码要做到几个方面:
首先,认真陪伴孩子,不把手机当保姆。
现在我们经常会发现,很小一点的孩子,就会用手机放动画片,或者刷小***什么的,主要是家长图省事,孩子哭闹不想哄给孩子个手机,孩子要陪玩不想动给孩子个手机,这样孩子怎么可能远离手机?
孩子是我们的孩子,我们要给孩子足够的、高质量的陪伴,给孩子读书、陪孩子玩游戏、带孩子出门运动,每天活动活动丰富而又有意义,孩子自然会远离手机。
其次,家长不在孩子面前玩手机,最起码不那么痴迷手机。
前几天,我儿子好朋友还吐槽她妈妈,说他妈妈吃完钣把碗一放,往沙发上一瘫开妈抠手机,而这又是我们多少家长的真实写照。
家长这样,孩子很容易凑过去看,而家长只有两个选择,要么不让看要么带孩子一起看,但即便是不让看,孩子***家长这样没有能管得住么?
家长是孩子的一面镜子,照见的便是孩子未来的样子。
首先家长要以身做则,控制自己当孩子面除了接电话不玩手机,应该多和孩子互动分散孩子注意力,休息时候去户外玩玩,或者做做智力游戏,现在农村很多家长只要孩子一闹,给个手机就能安静下来,于是小小年龄就架着眼镜,所以给家长提了个重要警示,让孩子远离手机。
在一个家庭里 小孩是跟着父母学的,父母怎样,小孩就怎么样,父母怎么做,孩子就怎么做。要求小孩不玩手机,首先家长就不要在孩子面前玩手机。建议家长多陪陪孩子,和孩子一起看看书,一起聊聊天,一起玩小游戏,一起去散散步,跟手机相比,孩子还是比较喜欢和父母一起玩,当父母不跟孩子玩,孩子只好跟手机亲了。纠正孩子对手机依赖的最好办法就是家长放下手机跟孩子一起互动,一起欢笑。
父母是孩子最好的老师!有爱玩手机的父母就有爱玩手机的孩子!所以陪孩子的时候父母不要看手机。在这个互联网信息科技发达的时代,让孩子远离手机真的是很困难的事情,作为父母的我们总是控制不住自己刷手机,更何况几岁的孩子,他们哪儿来的自制力呢?所以要想孩子少玩儿手机作为父母的我们一定要以身作则,当你在孩子面前一边玩儿手机一边还对孩子说“不可以玩儿手机,玩儿手机对眼睛不好”,那好,这时孩子来问你“你为什么就可以?你不怕对眼睛不好吗?你不怕眼睛会坏掉吗?”,你怎么回答?这个时候不管你怎么回答都没有任何说服力,因为你也一样不舍放下手机,你想作为父母我们自己都无法做到的事情我们又如何能要求一个孩子去做到呢?每次你说孩子的时候,他一定在心里想:“哼!我凭什么听你的,你不也做不到吗?”,所以作为父母的我们一定要放下手机专心的陪伴孩子,同时要让孩子感受到除了手机还有许多有趣、有意义的事情做,当你放下手机用心陪孩子的时候你会发现孩子并非一定要手机不可的,他们只是无聊没事情做才会去玩手机看电视。
当我们用心陪伴孩子的时候,你会发现在孩子开心的同时带给你无限的快乐!这是除了孩子任何人都无法给予你的!
下班回家后别让自己一头扎在手机里,尽量把手机放在孩子看不到的地方;多陪陪孩子和孩子一起玩游戏吧:躲猫猫、拍皮球、捡豆豆、拍手游戏等等,孩子每天玩都不会厌烦的。我已经试过了。比手机游戏好玩多了,还能锻炼孩子的体能和身体的协调能力喔;要让孩子多些朋友,多去户外走走。享受阳光的沐浴,享受和小伙伴在一起的快乐时光;分分钟就能忘掉手机的。
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