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看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？
3—6岁的孩子，正是人生玩的时段，这个阶段主要是玩，玩是孩子的天性，是真正成长的开始。他在玩耍的乐趣过程中，去感知周围世界的一切，从而学会人生开始的一些东西。
一是，主要在吃喝拉撒睡方面，个人穿戴方面，逐渐养成能够学会，自理，定时等良好的习惯。
二是，养成与他人交往时富有热情，礼让，包容，同情等良好习惯。
三是，可根据孩子的兴趣，培养他要学习的东西。不要勉强，强制，点到为止。
我坚决反对强制孩子学这学哪，给孩子去报哪个班，报这个班。你不知道而忽视了，抹杀了孩子玩的天性，剥夺了孩子玩的权利。
还有家长说为什么要给孩子报各种班？主要怕孩子输在起跑线上，其实那是你怕输在起跑线上。保护孩子的天性，让他自由自在的生活，快乐成长，那才是你的责任。
（图片来源网络，侵删）
你好，我是瑞妈，很高兴回答你的问题。
我身边也有很多3-6岁的孩子参加各种兴趣班。个人认为还是要结合孩子的实际情况。不能因为别人家孩子报了什么班，就给自己家孩子也报去。
我家孩子今年三岁半了，目前除了每天去幼儿园，并没有给他报任何特长班。
（图片来源网络，侵删）实话讲，我之前焦虑过一段时间。身边好多孩子都报了围棋、舞蹈、英语、跆拳道、乐高、绘画等特长，也想给他报名。
出去玩的时候，会有各种各样推销少儿课程的销售人员。一般会给你一张免费试听卡，有的会让你交10元20元钱预订1-3节左右的试听课。
于是我带小瑞同学去试听过几次课。其中一次去试听乐高课。他是很喜欢乐高的，但带他进去后他完全不在里面呆着，非要哭着闹着出来，后来老师说孩子太小了，要不妈妈陪着他上课吧。于是陪他在里面，他本是性子慢热的孩子，老师讲课的时候不停的问他问题。可能他感觉压力很大吧，即使我在那里他也不肯待里面了，哭的很厉害。
后来又尝试带他去过两次，最后甚至连门也不肯进去了。一到门口就大哭不止，只好作罢。
后来也去过几次其它的课程，效果也不是很好。所以现在尽管看着别人家孩子报班也不眼馋了。毕竟要尊重孩子。他不喜欢非得让他上，万一有了阴影，恐怕难以坚持。现在依然会有各种培训机构推销课程的电话，都是果断拒绝的。
没有人能比自己的父母更了解孩子的，尽管有很多人会说，不能让孩子输在起跑线上，但我依然认为要看孩子，他是否愿意。
儿子幼儿园有个很夸张的例子。有个孩子四岁左右，他家长给他报了七个特长班。孩子每天只去半天幼儿园，中午家长就接回去，奔波在个个兴趣班之间，包括周六周日。孩子根本没有时间午睡。不知道家长想要把孩子培养成多优秀的人，但明显的看不到孩子上兴趣班有多兴奋。
3~6岁的孩子，可根据孩子的爱好，报个兴趣班，但不宜过多。现在的家长都有一种心理，怕孩子输在起跑线上，一下子给孩子报好几个辅导班。孩子每天疲于应付 ，家长也是忙得团团转。如果孩子确实愿意参加课外班，也可以多报几个，一定要征求孩子意见。
兴趣是最好的老师，发现并培养孩子的兴趣，是家长最大的责任。
许多有成就的人从小就有自己的爱好，并植根于心里，长大后仍然痴迷于自己想法，为之奋斗，最终做出成就。作为父母一定要尊重孩子的想法，不要把自己的意志强加给孩子。如果孩子愿意学音乐，就不要让他学画画。如果孩子愿意踢足球，就不要让他学计算机。孩子对没兴趣的东西学不好，自身的潜力也埋没了。
培养孩子的自理能力和独立精神是家长的重要任务。
有些家长娇惯孩子，啥也不让还做，衣来伸手，饭来张口，把孩子惯成了小皇帝。其实，惯孩子对孩子是十分有害的，不利于孩子的成长。有一些大学生一离开父母，寸步难行，就是父母包办孩子的一切，从而让孩子没有自理能力。
独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础，对一个人的成长起关键性作用。在平时生活中，家长不要把自己的想法强加给孩子，要让孩子把自己的想法说出来，自己做出选择，培养孩子的独立精神。
总之，3~6岁的孩子可依据爱好选择，以培养孩子的自理能力和独立精神为主。
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