儿童简笔画的教学目标,儿童简笔画的教学目标怎么写

1. 幼儿艺术教育目标是什么？
2. 我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画？

幼儿艺术教育目标是什么？

1．初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。
2．积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。
3．初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。

有很多，比如

1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。

2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。

3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。

4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。

一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条

件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。

能力目标

1）培养幼儿欣赏美术作品的能力，发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。

2）通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。

情感、态度、值观目标

（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验美术创造的乐趣；

　　培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。　　主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。

我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画？

小孩爱画画是好事，至于学什么画类，九岁定位和分类还太早，我认为孩子可以从美术的基本功学起，比如用笔、线条、色彩使用、素描等技法方面入手。同时还要启发培养孩子对事物的观察力和想象力，培养孩子对画画感兴趣！同时不能耽误孩子的文化课进程，因为孩子要发展自己，即便将来孩子要报考艺术专业学校，也离不开文化课。😁

作为老师给你一点建议，9岁，应该才二年级左右的孩子，不要盲目买那么多东西，会让她觉得画画是件好复杂的事情。 从儿童画开始比较好！不建议从素描开始！简单列举几个原因：

1.是枯燥乏味，素描靠的是黑白灰，小孩子的色彩世界是黑白灰？这很可怕。

2.是达不到启迪想象力和创造力的作用。

3.素描很需要空间感，不符合孩子现在的发展思维。

9岁的孩子一定要接触到色彩，儿童画强调用线条用色彩表达自己的想法和理解，快乐的表现自己。这很重要。下面是一些孩子平时画画的场景，可以让你们了解一下😄

到此，以上就是小编对于儿童简笔画的教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画的教学目标的2点解答对大家有用。