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在我教学上来看,
简笔画主要以2-4岁小小孩为主要对象,构图简单,形象可爱,分为一笔画、二笔画、连点画、涂色画、简笔画等五本,孩子能从最简单的点、线学起,一步一步深入,渐渐掌握学画构图技巧,为将来的美术学习打下基础,同时还能起到愉悦身心的功能,培养孩子丰富的想像力,锻炼眼、脑、手的协调力,促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。
作为一个过来人,虽然我学习的不是简笔画,但是绘画是相通的,并且我学的是更为复杂的,返回来画简笔画就更不成问题了。如果是小朋友学习的画可以报班学习,因为小孩子思想还没固定,有更好的创意思维,更可能有所作为,如果是成年人的话其实就没有报班的必要了,因为我们所知道的学习设备,学习途径更多,可以利用业余时间去学习。总而言之,学习简笔画的途径有很多,学习起来只要认真,循序渐进都会学会,学好的。
简笔画本身就是针对大人来说的,是不适合孩子学的,特别是小孩子。如果真的非常想让孩子画简笔画,这就需要把要画的东西拆开,给孩子讲基础构成,然后让孩子自己发挥想象的去组合。
比如说画树,不要在网上搜一下简笔画的树就直接让孩子对着画。网上搜索来的简笔画树是给大人看的,我们看完后要跟孩子讲树是由什么组成的,树干树枝树叶果实等等,然后让孩子想想自己平时看到的树都是什么样子的,然后自己画。
其他东西也一样 ,都是可以拆分成各种图形的,我们在给孩子讲之前可以自己研究下。
少儿从小学习绘画还是比较好的,并且涂鸦(对幼儿来讲)也就是乱画是孩子与生俱来的本能,能很好的发挥孩子内心宣泄。学习绘画能很好培养孩子的专注力、观察力、耐心以及创想,既动手又动脑,能更好的使孩子大脑得到良好的发育。既然学习绘画,对于幼小儿童最好是引导性绘画,通过观察讲故事来启发孩子。着重不推荐学习简笔画,简笔画实在儿童已经掌握了一定技法之后能学习的,不论孩子大小都有自己的想法,最好能让孩子发挥自我意识发挥儿童艺术的天性,简笔画反而影响儿童的自我想法,儿童幼小时期对形状和颜色尤为敏感还有做手工,打好这些基础后在年龄到达十二岁之后在学习绘画技法。所以不推荐儿童过早学习简笔画或者没有绘画基础的时候去学习简笔画。
我认为,这孩子还比较小的时候,重要的不是让他如何学会画。
对于孩子还小的时候我们让他学习画画学习舞蹈等一些艺术类专业技能。
父母应该着重于是培养孩子们的兴趣。只有让孩子产生兴趣之后,在孩子未来长远的发展上,才能够提供更大的帮助。
因为在孩子小的时候,想让他们学会这些专业技能是具有一定难度的,而且是不符合这个年龄段的孩子所承受的压力。
这也不符合所谓的全面发展的教育。
孩子嘛 玩性比较大 你如果在没有一个过渡的情况下 也就是是你想要孩子去学画画的而不是孩子自己想去学的 那样的话学的可能也比较慢 所以建议大人陪孩子去发现生活中的一些简笔画的乐趣 那样的话孩子就会主动的去学画 当孩子看到什么好看的东西或风景的话就会自主的想画 就会学的更用心了
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提出客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
学画简笔画,只要掌握一定的方法,就能学好。第一:点的练习。点是视觉艺术中的最小单位,同时也是最小的造型要素。它的外型各式各样,在视觉上有大、小、圆、方,三角形与不规则的形状等。可用笔点,也可用手指或小木棒等工县画,依个人爱好而定。如下图:
第二:在简笔画中,线是最主要的元素之一,最富有表现力,最活跃的绘画语言,是画的精髓。线的种类有横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线等。各类型有粗细,疏密等区别。
刚开始学的时候,可以先练习短横、短竖,在过度到长横、长竖,再进入到多种线的综合练习。如下图:
第三:
形的练习。各种线与线的结合组成形,常见的有正方形、长方形、圆形、三角形等。用简练的笔法将线组成几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要特征。如下图:
练好这三种基本笔画,对学简笔画有很大的帮助。
简笔画的表现手法大致分为三种:1、线画法。2、平面图形画法。3、线面结合画法。
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