抗日儿童简笔画大全,抗日儿童简笔画大全图片

1. 近代艺术史上有哪些优秀的女性画家？
2. 宝宝为什么喜欢看动画片？放其他电视剧应该也一样吧。才一岁，应该都不懂的？
3. 读书时成绩在班里名列前茅，真的意义很大吗？

近代艺术史上有哪些优秀的女性画家？

知道的不多，就说两个最早知道的吧，那是偶然间的发现。

说起绘画，基本上就是“男人的世界”了。

这样说，丝毫没有歧视女性或否定女画家在艺术领域里取得的成就之意。

就好比说“伟大的母亲”，赞誉了女人，就否定了男人的存在一样。

纵观国内外艺术史，女画家凤毛麟角。

因此上，在绘画题材里，才会多了那么多女性主题，我以为是。

在诸多的作品中，主角无一例外的都是女性。

大家熟知的——

达·芬奇画笔下的《蒙娜丽莎》、

安格尔画笔下的《大宫女》、

宝宝为什么喜欢看动画片？放其他电视剧应该也一样吧。才一岁，应该都不懂的？

楼主这么问，肯定是想着1岁的孩子，看什么都也一样，那就和大人一起看电视剧就是。事实是，当然不一样。我家是大家庭住，孩子外公外婆可以控制不看电视，但是太奶奶不可能，白天都看各种抗日剧。说说我家2岁双胞胎看电视剧后的不好影响，大家就懂了。

第一，动画片是10-20分钟一集，更适合小朋友休息眼睛。

动画片时长更适合孩子，可以让孩子看1-2集就休息会，控制单次看屏幕时间在30分钟以内。

图为熊猫和小鼹鼠

第二，动画片内容更适合孩子。

故事情节是孩子喜欢和熟悉的，比如《汪汪队立大功》是狗狗们的故事，《超级飞侠》是各种飞机，《熊猫和鼹鼠》是森林里各种小动物。

图为《超级飞侠》

第三，动画片对孩子有教育意义。

孩子可以学到不少生活常识，慢慢培养生活自理能力和安全意识。

比如《贝瓦儿歌》，我孩子看了，就知道出门要牵着大人的手。

“皮皮妈育学园”给你解答：首先，1岁的孩子确实还看不懂电视；其次动画片和其他电视剧对孩子来讲，并不一样。接下来，我就“孩子能看什么样的电视节目及多大可以看电视节目”给你详细解析。

通常来讲，家长让孩子看电视，通常有3个原因：

1、电视节目的教育的意义

现在很多人都挺注意孩子的教育的，但是有的自己能力有限，不知道到底怎么教孩子是对的；有的是精力不够，抱着让孩子乱玩不如让孩子学点东西的想法。这时候看到一些打着“教育性的、提高孩子智力”之类的宣传口号很响，且制作精良、内容不错的少儿精品节时，难免受到影响，很容易让家长觉得让孩子看电视也是让孩子接受教育的一种方式。

2、孩子精力被占用，自己省心

有的家长自己很忙，没空管孩子的时候。为了省心，把孩子往电视机跟前一放，等发现只要看电视，孩子就很乖很专心，也不用担心有啥安全隐患时，慢慢的，就会给自己和孩子养成习惯。

3、没想那么多，大人想看，孩子就跟着一起看了

部分家长没想那么多，觉得自己小时候就这么长大的，爱吃饭时看个电视，孩子一小就也跟着看了。慢慢观察还会发现，孩子特别小的时候貌似也不怎么盯着电视，偶尔瞟一眼。久而久之，家长就更放心了。

不一样，动画片***用了更适合宝宝接受的颜色和声音，所以更容易吸引宝宝的注意力。

另外就是编剧手法不同，动画片用更简单的编剧手法和更夸张的表演，来引发宝宝的兴奋点。

曾经再一次会议上，碰到余培侠老师，他在解析天线宝宝中的发声时说：曾经问过英国的同行，为什么电线宝宝要发出那个声音，英国的同行说这是英国宝宝自主发出的第一个声音的音节。

可见，动画片在很多细节设计上，是充分考虑到宝宝所处年龄段，需要接受的信息是什么，所以动画片在一定阶段会对宝宝的声音、动作、颜色等认知有非常大的帮助作用，这是其他电视剧等无法替代的。

我是超奶爸。

不一样的，孩子的视觉发育是逐步完成的，一岁的孩子，视力大概只有0.2-0.4水平，动画和广告，色彩鲜艳，变化很大，能吸引孩子的兴趣。

另外，如果你想要孩子视力发育的好，建议你少让孩子看电视。电视看多了不仅伤害视力，而且，孩子与人交流能力发育滞后，你会为此付出代价的。不如多陪陪孩子，一起做游戏，和她玩，和他说话更好。

您好，我是开心爸爸的日记，很高兴能够回答您的问题。

说起孩子看动画片这件事情来，很多爸爸妈妈们都苦恼不已。

绝大多数的孩子，看书的时候坐不住，吃饭的时候扭来扭去，但看起动画片来就与之前的表现判若两人。如果爸爸妈妈不加以制止的话，能够在那里看一整天眼睛都不多眨一下，身体也是一动不动的。

而且在爸爸妈妈们看来，孩子喜欢的那些动画片说实话实在是有些乏善可陈，简陋的动画，弱智的情节，不断的重复，真的找不到什么让人感兴趣的地方。但就是这个毫无是处的动画片，却能够成功的吸引了孩子的注意力，比爸爸妈妈的教育强了不知道多少倍。那么，为什么动画片会有这么大的魔力呢？

其实这个问题很多心理学家，育儿学家都进行过相应的研究，一般来说，吸引孩子的动画片，主要有这几个因素：

情节简单，符合孩子的认知水平

首先就是情节简单了，绝大多数的动画片都是很简单的情节，呈现出来的都是很直接的东西，不会像成年人的电视节目一样，会引发大家的思考以及共鸣等。

所以，动画片看起来是非常轻松的，对于孩子来说感受尤其深刻，他们可以毫不费力的看懂，这种满足感会反作用在看动画片这件事情上，从而让孩子欲罢不能。

***丰富，能很好的吸引孩子

读书时成绩在班里名列前茅，真的意义很大吗？

读书时成绩在班里名列前茅，我认为意义很大。

从心理学角度来讲，在应试教育占主导地位的今天，学习成绩优异，能提高自己自信心，有一种成就感，对学习充满热情，勇于挑战自己。但是要注意戒骄戒躁，不要自我膨胀，不要骄傲和自满。

俗话说，“书到用时方恨少”，踏上工作岗位以后，才会深深体会到知识的重要性。我是九十年代师范毕业生，当时国家包分配工作，学习没有压力，课下大部分时间是用来玩耍的。当时的我，虽然注重书本知识的学习，却对美术、音乐、书法等学科不敢兴趣，老师布置的作业让同学代完成。参加工作以后，才知道这些教学基本功的重要性，课堂板书自己都感到汗颜，在黑板上画简笔画擦了一遍又一遍，排练学生合唱，能听出哪里不对劲，却不会指导……深刻地体会到“书到用时方恨少，长大了才知道老师的好。”

学习成绩名列前茅的孩子会有一定的压力，担心学习成绩滑下去，我们应该做好心理调节，用心学习，也时刻做好被别人超越的准备。凡事“向最坏处设想向最好处力争”，在心理上永远处于不败之地。

谢邀。这个“意义”大不大，必须将其具体化，方能明确究竟大不大。念书时成绩在班内名列前茅，第一个潜在作用就是增强了自己的自信心，对以后的学习是很大的趋动力。但如果自视过高，也会由自信转化为自傲，这个潜在作用就是负面的。所以当自己的成绩远超他人时，请不要骄傲，而要戒骄戒躁，低调做人。第二个潜在作用是引起班主任与代课老师们的关注，可能会被老师们内定为重点培养对象，如是高二学生，必定会被内定为清华北大准大学生的培养对象。也许被学校推荐为入团入党的积极分子而重点培养。但任何事情都有两面性，成绩优秀者在引起老师们的重视时，也可能引起同班某些同学的妒忌，引发流言蜚语，使自己的心灵受伤，严重时患上抑郁病。那么这就是第三个潜在作用。

总之，当自己的学习成绩领先于大多数同学时，切忌不要高傲，而要学会爱护自己的羽毛，低调为人，更真诚地对待周围同学，尤其是有人向你求教时，一定要谦虚而热情地予以分析解疑。当自已成为一班的学习尖子时，一定要再定一个高标，比如要努力成为全年级的领军人物，只有这时候，那个名列前茅的意义才达到了最大值。

个人认为意义很大

1. 首先，我们知道，一个人自信的养成需要经过长期时间形成。无疑读书时成绩在班里名列前茅，能够在同龄人中形成一种优越感，培养出自信来，这个可以从家庭条件不好的孩子往往会发奋读书看出来。而一个人的自信，是成功的基础，有了自信的人才会敢想敢做任何事；
   

2. 其次，虽然社会多元化的今天，读书已经不是唯一出路，然而，目前我国的国情，仍然在很长一段时间内读书成绩好才能有更多机会，学而优则仕可以证实这个观点。
   

所以，个人认为读书时成绩在班里排行第一、第二，真的意义很大，至少目前是。

你说的是初中高中吧？没有必要。

随随便便考第一，有智力因素还有学习方法的原因。这个随便，必定是有付出的，比如睡眠、***。初中高中的孩子还是长身体的时候，睡眠 、适度锻炼 、追究学习方法和[_a***_]技巧的灵活性训练比成绩更要紧！这些习惯的形成，会影响孩子一生，是人生长期发展的基础。

应试教育所以变态，《十年高考》。抗战也才八年！

高中还正是青春期、荷尔蒙分泌不稳定的时候，超身体负荷运转，是残害民族的未来！教改委的成员不知道平均年龄多大？扪心自问一下，自己的初中高中是怎么过的？为什么要这么对待下一代？嗯，这是题外话。成绩有个中上就行，别跟着外人残害自己的孩子。

一个孩子的人格自立和健康成长比成绩更要紧，自学习惯和自学能力也比眼前的成绩要紧。这是进入社会后能不能有发展的关键。

别急，好孩子慢慢来。爱孩子，就多夸夸孩子。

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