思考简笔画植物,思考简笔画植物图片

1. 少年闰土的简笔画应该怎么画？
2. 五岁小孩练习简笔画好不好？

少年闰土的简笔画应该怎么画？

其实简笔画的特点是以线条构成，用点线面的构成形式来表现出画面的人物和场景，我们从小通过语文课本里面就知道少年闰土的故事。是在描写一个叫闰土的少年在夜晚的西瓜地里用钢叉去叉一种叫“猹”的动物。

那么我们在思考简笔画的过程中需要把故事中的画面构成元素提取出来，这里需要用到发散思维和情景联想，下面我们来提取画面的构成。

第一：画面中有人物“少年闰土”；

第二：道具“钢叉”；

第三：时间场景是在晚上“月亮，如果需要配色可以考虑深蓝色”；

第四：地点场景是西瓜地，所以有“西瓜，西瓜藤”；

第五：目标对象“猹”。

第六：动态构思，闰土手举钢叉向“猹”刺去。

当把画面的构成和分解元素提取出来过后，我们就可以开始创作了，当然还是需要一定的美术功底的，不然可能画不好。

给几张图可以自己试着分析一下，也可以从新阅读鲁迅先生《少年闰土》的文章自己从新构思一下，说不定还会创作出不一样的画面感哦。

要画出少年闰土，首先要先学习简笔画基础绘画，你必须在简笔画上能够熟练的画出花朵，人物轮廓，你才能进一步的画自己想画的。

例如画闰土的时候，要画出闰土的动作和眼神。

无论是简笔画还是正常画法，人物的表情是很重要的，画出夸张的动作，加上眼神表情到位，那么才能画的像。

当然简笔画不需要太像，但是要记住动作姿势要到位，这个很关键。

这是闰土的图片，画的时候就要体现出闰土这种姿势，如果画不出这种姿势，谁知道这是闰土呢？

五岁小孩练习简笔画好不好？

你好，很高兴能够回答你的问题！

我认为五岁小孩是可以练习简笔画的。

首先因为五岁孩子正处于发散思维比较强，思维还比较活跃 而且模仿能力是非常强的。 五岁孩子他想要表达一定事物的时候，却不知道叫什么东西，他是能够可以通过画出来描绘出事物的特征的形式，让身边人了解。

比如当孩子想吃汉堡的时候，他不知道汉堡叫什么，他可以用手中的笔在纸上简单的画出汉堡的特征是圆形的，中间还会加一些其他的里脊肉，生菜，番茄酱 沙拉酱等食物。

并且他会用画笔，把这些汉堡涂上颜色，绿色的生菜，红色的里脊肉，以及红色的番茄酱，白色的沙拉酱。

通过如此有视觉冲击的方法，对孩子来说，这更是一种发散思维，一种潜移默化的学习。

最后，孩子能够练习简笔画，更需要父母的相伴，与孩子一起寓教于乐。让孩子对简笔画产生兴趣，而不是只为了学习而学习。

因此是不建议把孩子送去专业的简笔画培训机构学习的。让父母更好的与孩子一起学习，一起享受特殊的亲子时光增加与孩子的感情交流。

家长应该多注重孩子的发散性思维和创造能力的培养。

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我觉得五岁小孩练习简笔画太早了。

我不懂画画，不知道画画应该如何练习，但是，孩子在五六岁那是一个充满想象力的年龄，这么大的孩子是还没有形的概念的。

按照孩子的大脑发展规律，孩子在八岁左右才有形的概念。在此之前，孩子眼里的物体有自己的想象，你看到的花是花的样子，在孩子眼里看到的就不一定是你看到的那个样子了，同一朵花，孩子可能会画出不一样的形状，里面有孩子对花的认识，有孩子的期待，有愿望……

我觉得尊重孩子，开发孩子的想象力对孩子的大脑发育很重要，练习简笔画要求孩子对物体有固定的认识，即使画的再像，如果以禁锢孩子的想象力为代价，我觉得这是得不偿失的。

谢邀。个人建议是不要，特别是不要去那些什么机构，因为从长远的看，只有弊而没有利，这个年纪的孩子的想象力和创造力是无穷的，如果送去学，只会限制和局限孩子的成长，因为这个年纪的孩子并没有能力去判断好与坏。如果想要培养孩子的艺术修养与思维意识，这个领路人非常非常重要！

到此，以上就是小编对于思考简笔画植物的问题就介绍到这了，希望介绍关于思考简笔画植物的2点解答对大家有用。