西班牙人物风情简笔画,西班牙人物风情简笔画图片

1. 不同年龄的小朋友的画，家长应该如何解读呢？

不同年龄的小朋友的画，家长应该如何解读呢？

谢谢邀请。题主问到不同年龄层次的儿童画家长如何解读？

很高兴回答这个问题，而且也觉得我有这个资格回答这个问题。本人本科油画方向毕业，并且有一个女儿今年6岁半，可能有点遗传因素吧，女儿十分喜欢画画，每天放学回家顾不上喝一口水，第一件事就是拿出绘画材料开始自己的“艺术创作”。

我对女儿爱好画画十分欣慰，而且支持！我深知走专业绘画的路需要付出的代价有多少，所以对女儿只是加以引导和鼓励，任由她自己“创作”，但是需要针对画面“自圆其说”——解释一下“创作思路”。就算是画的不太尽如人意我也并不会说教和指导，一方面是看她到底有没有这个天份（我始终认为艺术不是教的出来的，而是看你是否有一颗敏感的艺术心），另一方面我觉得我作为一个成年人跟小孩子比创意并不占优势，不希望“误人子弟”！

女儿今年画画进步很大，从之前只能画单一人物且没有什么细节部分，到现在能够进行场景绘画（多人物且每个人物都不一样，有各自特点如有点直长发、有的短烫发而且会有很多细节的丰富），看到她的进度我觉得我的决定是对的——不强迫走专业道路，只为丰富人生经验。

希望我的回答您能满意！下面附上小女的作品，请各位踊跃发表意见和建议！

幼儿绘画普通家长看不懂很正常，我一学过二十多年画的美术班老师有时候都看不懂有些小朋友的画。

幼儿园大班之前不建议报班，不管什么创意班还是手工班或者传统画班，在家里或者幼儿园放心让他们去画，并多询问多鼓励，既能明白他们的作品，又能锻炼他们的语言表达能力，一举两得！

等大班开始可以学点简单的专业美术了，既能为以后美术打基础，也能促进文化课的学习，也是一举两得！

我是漫话基础美术，欢迎关注交流！

您好！

绘画是儿童表达自我的艺术方式，每个孩子的画画敏感期时间早晚不同，每个时期的孩子绘画特点也都是不一样的，大致遵循着以下的绘画发展过程：

1.涂鸦期：一般是0.5~4岁。

2.象征期：一般是2~5岁。开始出现象征性图画，变得形中有物

3.图示期：一般3~8岁。开始会用图形表示事物间的联系。

4.写实期：一般5岁到小学这个时期。开始从图示期向实在的自然描绘过渡。

通常儿童都会在绘画里将记忆和想象以及真实的生活融合在一起。我们要多鼓励孩子画画，激发儿童绘画的兴趣。对于我们看不出来的画，可以问问孩子“你画的是什么啊？” 对孩子的表达最好不做负面评价。对于儿童画的评价，也不可以用大人理解的“像不像”或者“颜色对不对”去作为评判标准，要允许儿童自由表达，多肯定孩子，从正向评价去引导孩子。

看到这个话题，首先要说一下如果想要评价孩子的作品首先要了解不同年龄段孩子的特征，就像两岁孩子的话，不能以六岁的标准来做评价相反也是一样的相反也是一样的

其实，幼儿喜欢画画是一个非常好的表现，无论是语言发展的比较快的，或者是语言稍微平均的画画，都是孩子表达自己想法最好的方式方法，画画的时候，孩子可以天马行空的想象灵魂得到最大的自由，所以你会发现喜欢画画的孩子往往思维能力都比较强，画画也有助于提高孩子的空间概念

但是有的大人是没有办法欣赏和理解的，由于儿童的创作灵感比较大胆不会像大人一样瞻前顾后，不敢下笔，所以孩子的创作一般比较洒脱、自由、奔放，但是大人往往没有办法看懂孩子的画，所以，幼儿的画作一般是要用来听的，每一个儿童的画作都是一个非常丰富的故事，需要你用心的去听，你会发现，当孩子讲解过后你的脑洞会一下子打开，原来他们的想象力那么丰富。

其次，在评价幼儿的画做时，要给孩子足够的信心要多鼓励他们，看到孩子优势的地方比如说有的孩子在色彩搭配上很有方法，有的孩子创意非常好，只要你用心的去观察，会发现孩子有很多很多的优点，不断的鼓励孩子让孩子多去观察，让孩子多去观察观察，才能画出好的作品，日积月累，孩子的绘画水平会议逐渐提高！

到此，以上就是小编对于西班牙人物风情简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于西班牙人物风情简笔画的1点解答对大家有用。